中班半日开放活动方案.pdf

本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑6.安排家委做好拍照留档工作(照片要求 1M 以上规格)活动流程中班半日开放活动方案一、晨间接待活动目标家长与幼儿入园，家长签到。幼儿入园进班后玩简约的玩具，亲密家园合作关系，增进亲子间、家园间的情感沟通，为促进幼8:05 分提示幼儿如厕、脱掉外套、垫好汗巾，组织幼儿到户外活动场儿身心健康和谐进展营造良好的教育氛围。地参与体育活动。活动时间二、户外活动20*年*月*日上午(一)户外体育活动活动预备活动场地：综合区(操场 2)1.事先告之家长本次活动的时间、目的、内容和考前须知，请家活动目标：长准时参与;1.能利用多种户外材料进行组合、拼搭，自主创建游戏玩法。2.仔细预备教学内容及孩子操作材料;2.鼓舞孩子积极主动地参加晨间熬炼，体验活动的欢乐。3.预备反馈单和签到表;活动材料：轮胎船、船桨、竹梯、平衡木、垫子、PP 管制作的4.各个环节物质方面的预备;山洞(挂铃铛)、油桶5.全体幼儿穿园服，合脚的运动鞋。第 1 页 共 10 页中班半日开放活动方案中班半日开放活动方案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑活动玩法：幼儿自主，自创。可参考 走过独木桥 度过云梯穿越火线跨雷区等。(二)早操：能仔细地做操，动作有力，精神状态饱满。三、生活活动(盥洗、喝水)1.能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。2.吃点心时保持桌面、地面的干净，宁静地、独立地吃完自己的一份点心3.提示幼儿餐后主动整理餐具，并实时漱口、擦嘴。4.召开短会(PPT)四、集中活动活动内容：中班语言活动跑跑镇活动目标：1.对两个物体组合后产生的奇异改变有爱好，并能大胆想象。2.乐于表达自己的想法，体验合作的乐趣。活动预备：故事 PPT、图片、游戏音乐、游戏胸卡等。活动过程1.手指游戏石头、剪刀、布导入课题，激发幼儿对两个不同物体结合起来产生变的爱好。老师分别出左右手，轮番出石头剪刀，鼓舞幼儿猜想会变出什么来(胖熊、小兔、螃蟹、蜗牛等)。2.奇异的跑跑镇对故事中两个物体组合后的奇异改变有爱好(1)师：在离我们很远的地方，有一个小镇，它的名字叫跑跑镇，镇上的人们啊都特别喜爱做一件有趣的事情(出示图片，引导幼儿观测)。(2).师：他们都喜爱欢乐的奔跑，跑着跑着，就发生了奇异的事情。a 汽车和梯子b.黑熊和白熊第 2 页 共 10 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑c.人和鱼儿d.小结：跑跑镇里发生了这么多有趣的事情，有些伙伴碰在一起本事变大了，有些伙伴碰在一起颜色变了，还有伙伴碰在一起外形变了，真是太有趣啦!3.有趣的碰碰碰对游戏中两个事物组合后产生的奇异改变乐于思索，能大胆猜想和想象。(1)游戏：对对碰(2)观赏跑跑镇里的伙伴的组合改变，并学说句型#和#，跑跑跑，碰碰碰，碰出了一个.4.生活中的跑跑镇对生活中各种物体组合现象有探究爱好，激发幼儿继续大胆想象的愿望。(1)观赏生活中物品的组合：果酱观赏视频，丰富生活经(2).生活中你还见过哪些奇异的组合?引导幼儿自由讲解并描述(3)小结：小伙伴都爱观测生活，在我们生活中还有许多跑跑镇的伙伴，它们碰在一起变成了有更大本事的新伙伴，让我们的生活变得更加便利、有趣、美妙!你们说我们幼儿园里有没有跑跑镇的伙伴啊?我们去找找吧!五、区域活动1.益智区：魔方对战赛棉签变形计有趣的手纸筒2.美工区：树叶拓印漂亮的蝴蝶天使3.生活区：编织乐编彩棒夹夹乐4.表演区：小猴卖o好伙伴演奏会5.科学区：沙中寻宝回形针大营救6.建构区：儿童乐园汽车7.操作区：绣花板我是挑战王8.阅读区：拜见大树六、生活活动(盥洗、喝水、午餐)1.能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗第 3 页 共 10 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑手。2.进餐时保持桌面、地面的干净，宁静地、独立地吃完自己的一份食物。3.提示幼儿餐后主动整理餐具，并实时漱口、擦嘴。4.餐后活动幼儿自主选择材料操作：迷宫、俄罗斯方块、花片等中班半日开放活动方案活动时间：201*年*月*日上午活动地点：*幼儿园活动目的1、增进老师与家长的沟通，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况;了解幼儿园的教育工作，能主动协作，做到家园互动。2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素养教育向纵深进展。3、让小伙伴们愿意与同伴、家长一起参与游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4、培育幼儿大胆的性格，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的制造性思维与技能。活动宗旨一：家园同乐，健康和谐活动宗旨二：把握今日，制造明天活动要求1、老师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动爱好所在，使幼儿学得轻松、玩得开心。2、在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园第 4 页 共 10 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑的正常表现。3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参加到活动中来。4、活动后老师应有意识地请家长提出合理的看法和建议，同时援助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。活动及班级安排1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参加环节。2、做好早操、早熬炼的展示预备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。3、做好各生活环节幼儿的处理技能学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。4、通知到位，家长看法反馈表，签到表。半日开放详细流程表7:358:15 入园、晨检、晨读8:158:50 早餐8：509：20 早操 户外活动9：209：30 喝水 如厕9：3010：00 教学活动(一)10：0010:10 喝水 间餐10:1010:40 教学活动(二)10:4010:50 喝水 如厕10：5011:10 户外活动11：1011：50 午餐及散步12：0012：15 睡前故事观赏时间环节过程及要求：主班老师、配班老师、保育员7：308：00 晨间接待 放轻音乐，热忱接待幼儿和家长，关注第 5 页 共 10 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑幼儿心情，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简约沟通，记录有关家长嘱托等。提早 15 分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，预备幼儿早餐用具等。8：008：15 晨间活动 开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动协作指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供援助(入厕、洗手、喝水等)。做好早饭前的预备工作预备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度相宜后发给幼儿。8：158：50 幼儿吃早饭 介绍饭菜名称帮助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。9：009：20 幼儿早操组织 早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参加，游戏生动有趣，达到早熬炼要求和效果。协作组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班老师全都。检查户外活动场地状况，视天气状况实时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装状况，鞋带，衣裤是否整齐。实时给幼儿提供生活上的援助.9：3010：00 第一节教学活动 展示主班老师为组织幼儿集中教学协作主班老师做好教学展示，如放轻音乐预备材料等等。实时为有幼儿提供援助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，协作班级老师进行教学展示提供援助。10:0010:10 喝水，吃间餐 提出吃间餐时的要求协作保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。10：1010:40 第二节教学活动 展示协作配班老师做好教学展示，如放轻音乐预备材料等等。实时为有幼儿提供援助，做好个别指导工作主班老师为组织幼 儿集中教学。实时为幼儿和家长提供有须要的援助，做好材料的摆和整理，清理场地等工作，协作班级老师进行教学展示提供援助。10:5011:10 户外活动 提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与考前须知，组织幼儿游戏。协作主班老师依据状况为幼儿提供援助。第 6 页 共 10 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑(入厕、喝水等);组织幼儿户外游戏。实时为幼儿和家长提供有须要的援助，帮助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和整理，清理场地等工作。11:1011:50 幼儿午餐组织 幼儿宁静游戏活动，安定幼儿心情;让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提示和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并协作保育员做好午餐前预备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，实时为幼儿添饭菜等。12：0012：15 午睡前散步及睡前故事观赏 带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿宁静午睡，老师播放睡前故事。了解开放状况，帮助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。活动前提前向家长发放邀请函回执单班主任：1.我将准时参与家长开放日活动。2.我由于缘由，不能来参与。3.其他：。请在序号前选择打家长(签名)：年 月 日请于*月*日将回执交到班主任处。中班半日开放活动方案活动时间：班级：老师：活动目标：1.通过亲子活动，使幼儿进一步地感受幼儿园欢乐的活动氛围。2.在家长的陪伴下，积极参加班级的亲子活动，建立师生、家园之间的融洽的关系。3.让家长了解幼儿园半日活动流程。第 7 页 共 10 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑活动预备：1.活动前做好家长工作发放通知，张贴海报，邀请家长和宝宝积极参与活动。2.充分预备室内外活动的环境和材料、玩具等。3.活动按半日活动流程进行。活动对象：中四班全体幼儿与家长活动流程：一、晨间接待：热忱地接待幼儿。(8：008：10)二、户外体育活动、早操(8：109：00)1.体育游戏：迷迷转活动目标：让幼儿学习转圈，以加强其平衡能量。活动预备：选择宽大的场地。重点提示：听好口令进行游戏。2.自选活动：沙包、排球、毽子、拉力器3.早操：要求幼儿动作有力、整齐三、早谈、生活活动(9：009：30)1.早谈：交通安全教育,引导幼儿谈谈自己是怎样过公路的。2.生活活动：引导幼儿吃点心之前要把手洗洁净。宁静地吃完自己的一份点心。四、集中活动：新年贺卡(9：3010：30)活动目标：1.尝试想象各种外形的东西，并表现出来。2.感受节日到来的喜悦。3.体验亲子活动的开心心情。活动预备：1.红、黄、蓝、绿的卡片2.水彩笔、蜡笔、剪刀、透亮胶、双面胶、白乳胶3.吉利的图案第 8 页 共 10 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑活动过程：(一)引起爱好1.春节就要到了，老师预备给远方的伙伴寄一张贺卡。2.认识贺卡、观赏老师制作的贺卡。(对比：购买的贺卡与自制的贺卡)(二)示范制作重点示范按自己想做的贺卡外形进行制作。(三)创作要求1.假如你也要寄一张贺卡，你会怎么做?2.和爸爸、妈妈想想怎么用这些材料变成一张美丽的贺卡?(四)幼儿与家长制作贺卡，老师巡回指导1.重点鼓舞幼儿大胆想象，利用卡纸等材料制作各种外形的贺卡，比如圆形、心形、长方形、正方形、梯形等。2.引导幼儿与家长大胆在卡纸上选用帮助材料进行装饰。活动延伸：1.贴上自己喜爱的吉利图案。2.用其他材料进行装饰。五、户外活动(10：3011：00)1.户外区域活动各种球类玩具、拉力器、套圈、运动器具等指导要点：(1)鼓舞孩子在家长的陪伴下大胆尝试玩活动，并鼓舞孩子自己玩或和家长一起玩。(2)留意孩子活动的活动量，做好擦汗等保育工作。(3)了解孩子的感受，鼓舞孩子明天能高兴奋兴地来幼儿园。3.集体游戏：吹泡泡玩法：家长和宝宝一起手拉手围城一个圆圈，边念儿歌边做游戏，感受大家一起玩的欢乐。第 9 页 共 10 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑六、离园活动1.教育幼儿家长接送时应当跟老师说再见。2.组织午膳小伙伴跟家长说再见，观赏轻音乐，预备午膳。第 10 页 共 10 页