中班社会三只想生病的小狗教案反思.pdf

本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑他们生病了，狗妈妈是怎么照看他们的？结果狗妈妈怎么啦？他们这样做对吗？小狗妈妈病倒后，这三只小狗又是怎样想的呢？他们是怎样做的？活动名称：三只想生病的小狗3.讲解并描述自己应如何去关怀妈妈活动目标：你的妈妈平常是怎么照看你的？为你做了哪些事？1.激发幼儿爱妈妈的情感，懂得妈妈关怀自己，自己更要关怀妈妈妈妈这么爱我们，我们应当怎样关怀妈妈？2.鼓舞幼儿大胆地在同伴面前表达自己的想法故事：三只想生病的小狗3.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。灰狗妈妈有三个宝宝：小黄狗、小黑狗和小花狗。三只小狗真调皮，4.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。常给灰狗妈妈添麻烦，可妈妈从来不生气。活动预备：VCD有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。白狗妈妈陪着她，活动过程：还给她买好吃的。1.小伙伴，你们想生病吗？可是有三只小狗却想生病，他们为什么想三只小狗很倾慕，都说：呀！生病真好！生病真好！妈妈陪着，还有生病呢？好吃的。2.观赏故事后争论三只小狗也想生病，就一齐跑去问白狗妹妹：白狗妹妹，怎样才会生小狗为什么想生病？第 1 页 共 3 页中班社会三只想生病的小狗教案反思中班社会三只想生病的小狗教案反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑病啊？白狗妹妹说：下雨天淋了雨，就会生病的。三只小狗望网窗外说：天公公，下雨吧！白狗妹妹说：你们真傻，生病可难过啦！可是不管白狗妹妹怎么说，三只小狗都不听。白狗妹妹生气了：我不跟你们说了。她转过身，不理三只小狗了。三只小狗跑出屋外，等着下雨。天公公真的下雨了。好极了，好极了，真痛快！三只小狗在雨中跳起舞来，绒毛都淋湿了。灰狗妈妈看见了，可焦急了，赶忙喊着：宝宝，快进来，淋着雨，会生病的。三只小狗不理妈妈，妈妈急坏了，只好跑出门外，把小狗一只一只拉进屋里。夜里，小黄狗开始打喷嚏，打了一个又一个。接着小黑狗和小花狗也打起喷嚏来：妈咪爱婴网幼儿园教案频道阿嚏！阿嚏！打了整整一夜。第二天，三只小狗发起烧来，躺在小床上，嘴里不停地喊：妈妈呀，妈妈呀，难过啊，难过啊灰狗妈妈急坏了，一会儿给小黄狗吃药，一会儿给小黑狗、小花狗吃药，忙得团团转。妈妈，我要吃苹果。小黄狗一嚷，妈妈抓紧去买。妈妈，我要吃梨.小黑狗一嚷，妈妈抓紧去买。妈妈，我要吃雪糕。小花狗一嚷，妈妈摇摇头说：傻孩子，发烧不能吃雪糕。那么，就吃葡萄吧。妈妈只好去买。过了三天，三只小狗的病全好了，可是灰狗妈妈却病倒了，躺在床上，不吃也不喝，三只小狗很可怕，呜呜呜呜哭起来。白狗妹妹听见了，抓紧告知白狗妈妈。他们赶忙跑过来，见灰狗妈妈病得很重，就把她送到医院里去了。灰狗妈妈住在医院，三只小狗每天都去探望妈妈。第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑出院那天，三只小狗拉着妈妈的手说：妈妈，我们以后再也不生病了，生病真难过。活动反思：在阅读活动的生活情景中，蕴涵着很多问题，有的问题是在孩子认知环境中提出的，如为什么白狗妈妈端给狗妹妹吃东西?有的是受某些因素影响产生的，如什么是倾慕呀?作为老师要抓住孩子提出的问题，并以此引发孩子的思索，由于某些问题能够援助孩子产生冲突和冲突能激起孩子间的互动，尝试运用阅历解决问题，促进孩子思维流畅性的进展。一、在问题中进展孩子的思维技能在三只想生病的小狗的阅读活动中，孩子们对于为什么三只灰狗都躺在床上?的问题，他们有的说是小狗生病了，有的觉得小狗懒，还有的认为是天冷小狗不情愿起床，虽然这些都是种种假想，但在孩子们的眼中，这就是他们真实的想法，是他们自己的感受，由此看来问题的提出、解决，促进了孩子思维流畅性的进展，思维变通，标识着孩子思维的敏捷性。二、在问题中培育孩子良好的学习品质在本次阅读活动中的另一问题为什么白狗妈妈推着灰狗妈妈从这表面现象中其实隐蔽着隐性的教育价值，即升华到情感问题，知道在日常生活中，伙伴间要相互援助，在大人劳碌的状况下不无理取闹，要体谅妈妈爸爸的劳动，要关爱家人、伙伴等，在这些问题中习得阅历，形成良好的品质。所以作为老师在活动中要耐烦地倾听孩子的想法，由于只有当问题真正成为孩子的问题时，他们才是学习的主人。第 3 页 共 3 页