五年级上册健康教育教学计划.pdf

本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、确立学习目标，掌控正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，猎取一份辛勤一份收获的愉悦感;五班级上册健康教育教学计划(2)2、让同学懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精一、学情分析力充足，学习效率会更高。适度上网，有所节制，切不可过分沉迷。学校五班级的同学感知觉属于少年阶段的特点，他们的视觉和听3、使同学知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地掌握和转变不觉的感受性已进展到肯定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感良行为习惯，熬炼自己坚忍不拔的毅力，培育个人敏捷应对的品行，知事物的精确性也有所改善，集中留意技能有所进展，集中留意、用心初步学会休闲，提高自我爱护意识。致志的时间可达 25 分钟左右。同学的思维已从详细形象思维向抽象规4、进行初步的青春期教育。律思维过渡，但仍旧是同径直与感性阅历相联系，仍旧具有很大成分的三、教学重点详细形象性，仍习惯于仿照实际动作。因此，需加强启发式教学，进展1、培育同学具有能干、负责的意识，学会一些为人处世的道理。同学比较、分析，综合思维的技能。同学自我评价意识逐步得到进展，2、让同学知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任情愿摆理由讲道理，智力和体力相结合技能得到进展，对老师的行为敢自己有潜能、能胜利。提出批判看法，对老师不公正的处理睬有不满的表现。不愿违反规章，3、学会男女生的角色意识，初步学会以正常的心态与异性交往。非常重视商定事项。4、学会自我爱护意识、相貌审美意识、幽默生活意识和学习冲二、教学目标第 1 页 共 4 页 五年级上册语文补习五年级上册语文补习 五年级上册健康教育教学计划五年级上册健康教育教学计划本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑刺意识。四、教学措施1、坚持以人为本，依据同学心理、成功的特点及进展规律，运上心理健康的理论和方法，培育同学良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。2、立足教育，重在指导，遵循同学身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体同学，关注个别差异，以同学为本，尊敬同学、理解同学。3、提高全体同学的训练素养，充分开发他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，加强自我教育技能。五班级上册健康教育教学计划(3)一、学情分析五班级同学健康知识不够全面，校内外意外损害有所增加，有须要继续开展健康教育，让同学树立正确的生命观，培育对自己和他人生命珍惜和尊敬的立场，增进爱心和社会责任感，使同学获得健全进展。二、教学目标充分利用各种教育手段，使青少年获得须要的健康知识，激发其增进健康的愿望，树立正确的健康观念，提高爱护生命、维护健康的技能，为同学的终身健康打下坚固的基础。1、使同学理解健康的概念，培育健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法;2、让同学了解适时、适体的穿着有益健康，引导同学培育俭朴、大方、适时的穿着风格;3、使同学认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因新奇去尝第 2 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑试吸毒。4、让同学了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应技能。正确看待自己身上的生理和心理改变，培育独立思索技能，擅长听取别人的看法，掌握自己的心情，多参加集体活动，培育良好的爱好，并懂得如何自我爱护;5、了解市容环境卫生不仅影响深圳市的形象，而且影响全市人民的健康，懂得爱惜环境卫生从我做起。6、让同学了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参加学校健康促进活动。三、教学内容安排本学期的教学内容主要有：留意饮水健康;我的性格我了解;让生活更有情趣;吸烟有害健康;火场逃命常识;劳动中留意安全;野外生存有方法;父母不在身边的日子;做生活的强者;见义巧为。这些知识贴近社会实际，贴近同学生活，贴近青少年成长需要，适合当代学校生的审美情趣和接受习惯与方式，能促进同学的情感、立场、价值观及行为技能的协调进展。四、教学进度安排第一、二周 2 月 10 日 20 日心脏和血管血液生命的源泉2 课时第三、四周 2 月 23 日 3 月 6 日预防病毒性肝炎预防血吸虫病 3 课时第五、六周 3 月 9 日 20 日肺结核病的预防传染病流行的三大环节2 课时第七、八周 3 月 23 日 4 月 3 日预防牙周炎吸烟对青少年危害更大 2 课时第九、十周 4 月 6 日 4 月 17 日过量饮酒危害健康 2 课时第 3 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑第十一、十二周 4 月 20 日 30 日保持厨房的清洁卫生 2 课时第十三、十四周 5 月 4 日 15 日关注生命之源水 2 课时第十五周 5 月 18 日 22 日垃圾的处理 1 课时第十六、十七周 5 月 25 日 6 月 5 日分类回收，循环再生 2 课时第十八周 6 月 8 日 13 日学会小外伤的处理 2 课时五、提高质量的措施强调联系生活实际，对于社会生活中有意义的事项、有争议的话题，应当根据同学的特点和教学的安排，做肯定的加工和整理，使之与同学的接受技能和心理进展特点更加贴近。六、教学检测与评价以综合性评价为主，以单项检测为辅。第 4 页 共 4 页