幼儿园中班社会优质课教案《节约用水》含反思.pdf

本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑待会儿，我想请位小伙伴想个方法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢?3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：小伙伴你们看，放了一、活动目标：几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都(颜色怎样，请幼儿上培育幼儿从小要有节省用水的好习惯，有爱护水资源的意识。来摸土的感觉)幼儿：似乎生病了，快死了。老师：那我们快帮帮它，二、活动预备：把它救活吧!一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机;活动前老师关掉盥洗室的水闸。4、老师请三个小伙伴分别去完成那三个任务，想个方法把问题解决(引三、活动过程：导幼儿去用水解决，并发觉水没有了。)(一)看一看，想一想：游戏结束后老师引导幼儿发觉几个问题，总结活(二)说一说，听一听动区的活动。1、老师首先表现出很焦急(表情、动作)，引导启发幼儿，想想为什么1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么?屈;老师.教，案网出处在水没有了?可能是流干了!幼儿坐下时，老师提问：请等一下，我发觉了一个问题，请把你的手举2、老师问保育员老师：您知道为什么没有水了吗?保：哦，关于这件起来，小伙伴们，你们发觉了什么没有?(幼儿回答：手脏了，都是颜色)事呀!早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且老师：那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。小水滴还跟我说了很多话呢!老师：说的是什么呢?小伙伴你们想不想2、老师：前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，第 1 页 共 2 页幼儿园中班社会优质课教案节约用水含反思幼儿园中班社会优质课教案节约用水含反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑知道呀?(想)保：那好，现在就请小伙伴听一听我和小水滴之间的一些对话吧!(出示一盆水、放录音)3、老师：哦，原来是这样呀!(1)为什么没有水了?(2)这盆水是从哪来的?(3)你们看小水滴这么的生气、难过，我们怎么才能让小水滴不难过，不生气呢?(启发幼儿做错事后应当怎样，并表示不再糜费水了，要节省用水)(三)做一做，试一试1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节省用水爱护水资源的意识。2、争论：(1)在平常如何做节省用水的好孩子?(2)我们班小伙伴都懂得要节省用水了，那么我想请你们回家后想个好方法，让全国的小伙伴都像你们一样做节省用水的好孩子。3、打开水闸，老师：刚才我们也向小水滴赔礼，并且保证以后要节省用水，不再糜费了，小水滴应当不会难过了，是不是已经谅解我们了呢?现在我们去盥洗室找一找水吧!教学反思：在本次活动中利用事例，让小伙伴知道水的作用和应用从小事做起节省用水他可以美化环境 让我们变得更洁净植物动物他们都需要水珍惜水资源不能糜费。中班社会优质课教案节省用水含反思这篇文章共3339 字。第 2 页 共 2 页