幼儿园中班数学游戏教案《跟图形宝宝玩游戏》含反思.pdf

本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2、老师对应总结：奇异箱里有正方形、长方形、三角形和圆形。正方形有四条边四个角，而且四个角一样大，四条边一样长;长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大，对面的二条边一样长;三角形有三个活动目标：角、三条边;圆形都是圆圆的没有角的，边摸上去是光滑的。一、复习巩固对正方形、长方形、三角形和圆形的认识。二、游戏巩固：二、通过运用几何图形进行拼搭制造，培育幼儿思维的敏捷性，动手操(一)有趣的拼图师：刚才我们复习了四种图形娃娃，那这些图形宝宝作技能及团体合作精神，激发幼儿学习数学的欲望。拼在一起又会成什么样呢?(教案出自：快思教案网)让我们来看一看。活动预备：出示拼图，提问：已经认识正方形、长方形、三角形和圆形、ppt 课件。1、请小伙伴看看，这像什么?活动重点：复习巩固对几何图形的认识2、它有哪些图形宝宝组成?活动难点：运用几何图形进行拼搭制造3、每个图形有几个?活动过程：老师一一出示答案。一、复习几何图形：奇异箱里的图形宝宝(二)生活中的物品师：既然图形宝宝能够拼出各种东西，那么我们生1、说出图形的特点：几条边?几个角?边之间有什么相同点?角之间有什活中的东西也肯定长得很像图形宝宝，那接下来我们来看看，这些东么相同点?第 1 页 共 2 页幼儿园中班数学游戏教案跟图形宝宝玩游戏含反思幼儿园中班数学游戏教案跟图形宝宝玩游戏含反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑西各部分长得像什么图形宝宝?出示各种生活物品。老师归纳总结。(三)搭积木1、搭积木师：小伙伴的本事真大，所以图形宝宝们想和我们做个游戏。请每一组小伙伴用我发给你们的积木，通过相互合作来完成一样东西。让我来看看哪个组小伙伴最聪慧，并且合作得最好，搭的东西比别组好看。(让幼儿大胆想象，搭出不同的造型。)2、作品展示师：请每组派一名幼儿上来说说：你们用什么图形宝宝来变的?变成了什么?三、活动结束小伙伴们今日的表现都很棒，让我们把作品放在教室门口展示区里，给爸爸妈妈看，然后，让爸爸妈妈带小伙伴去查找我们还不认识的其他图形，下次上课带回来给老师看，好吗?教学反思：数学活动对于小伙伴来说是个很开心的课程，由于整节活动中游戏的时间多，而且小伙伴动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟掌控、敏捷运用却不是那么简单。中班数学游戏教案跟图形宝宝玩游戏含反思这篇文章共 2650 字。第 2 页 共 2 页