一个即将退休的老教师的工作总结.pdf

一 个 即 将 退 休 的 老 教 师 的 工 作 总 结流 年 似 水，岁 月 蹉 跎，不 知 不 觉 已 到 即 将 离 开 讲 台 的 日 子,回 忆 走 进 教 育 三 十 载，不 由 得 感 慨 万 千:教 育 是 一 门 遗 憾 的 艺术，即 便 在 离 开 讲 台，离 开 学 生 的 那 天，也 总 有 未 诉 尽 的 心 声,千 言 万 语 凝 成 一 句：要 做 一 个 好 的，受 学 生 爱 戴 的 班 主 任，必须 终 身 学 习！作 为 一 个 班 主 任，要 能 将 班 级 的 学 习、思 想、管 理、行 为 习惯 等 方 面 工 作 管 理 得 井 井 有 条，必 须 学 习；要 使 每 个 学 生 在 集体 中 充 分 开 发 每 个 孩 子 心 中 的 宝 藏，必 须 学 习；要 使 全 体 学 生全 面 发 展，健 康 成 长，必 须 学 习；班 主 任 的 基 本 要 求 是 按 照 德、智、体、美、劳 全 面 发 展 的 要 求 积 极 地 主 动 地 创 造 性 地 开 展 工作，必 须 终 身 学 习；全 面 教 育 管 理、指 导 学 生，使 他 们 成 为 新时 代 符 合 新 要 求 的“四 有 公 民”，必 须 学 习。学 习 贯 穿 班 主 任 工作 的 始 终，是 学 着 做,做 中 学 的 要 求 促 进 着 班 主 任 工 作 能 力 的 逐步 提 高。当 前，人 们 对 教 育 的 要 求 越 来 越 高,选 择 好 的 学 校 念 书，选 择好 的 班 主 任 主 持 班 级 工 作,选 择 好 的 科 任 老 师 任 课，已 经 成 为 家长 们 的 共 识.一 个 班 学 生 的 思 想、学 习、生 活、纪 律、常 规 习 惯等 与 一 个 班 主 任 的 工 作 密 不 可 分，人 们 对 班 主 任 工 作 的 要 求 也越 来 越 高,要 适 应 当 今 社 会 的 发 展，要 胜 任 班 主 任 工 作,我 想 最重 要 也 最 有 效 的 途 径 莫 过 于 终 身 学 习。多 读 书、读 好 书 是 工 作之 本、学 习 之 母、成 人 之 源，也 是 生 存 之 道。所 以 读 书 应 该 成为 班 主 任 最 重 要 的 事 情.班 主 任 不 仅 要 读 书，还 要 广 博 阅 读,用 知 识 充 实 自 己 的 大 脑，充 实 自 己 的 心 灵，使 自 己 成 为 智 慧 型 的 班 主 任。最 近 学 校 发 给 班 主 任 的 没 有 任 何 借 口 和 推 荐 的 细 节 决定 成 败 二 书,读 后 确 实 给 人 带 来 了 崭 新 的 思 维 方 式。没 有 任何 借 口 使 人 懂 得 了 任 何 借 口 都 是 推 卸 责 任 的 表 现，都 是 为 自己 工 作 的 缺 失 找 理 由，当 前，面 对 我 们 这 样 一 个 普 通 学 校 的 普通 班，面 对 所 遇 到 的 问 题,理 由 可 以 说 千 道 万。读 了 这 本 书 后,思 想 上 都 会 得 到 本 质 的 提 高，而 对 工 作 产 生 新 的 认 识,不 再 为 自己 工 作 的 问 题 找 借 口。没 有 任 何 借 口 体 现 了 一 个 人 的 工 作 态度-有 了 问 题，特 别 是 有 了 难 以 解 决 的 问 题,可 能 让 你 懊 恼 万分，但 我 们 的 工 作 就 是 为 着 解 决 这 些 问 题 的，这 就 是 工 作 的 实质，如 果 没 有 了 问 题，工 作 也 就 没 有 了 意 义。工 作，意 味 着 永不 放 弃，永 远 不 为 自 己 找 借 口，只 有 认 真 地 不 折 不 扣 地 贯 彻 党的 教 育 方 针，完 成 学 校 下 达 的 各 项 指 标。其 次,选 择 了 教 师 职 业，选 择 了 班 主 任 岗 位，这 就 是 你 的 工 作，就 必 须 接 受 它 的 全 部，而 不 是 享 受 它 给 你 带 来 的 益 处 和 快 乐，就 算 是 屈 辱 和 责 骂，那 也 是 这 个 工 作 的 一 部 分,负 责 任、尽 义 务是 成 熟 的 标 志，对 于 责 任，谁 也 不 想 主 动 去 承 担，负 责 任 的 人是 成 熟 的 人，每 一 个 成 熟 的 人 都 应 该 增 强 责 任 感，工 作 就 是 付出，只 有 带 着 满 腔 热 情 去 从 事 我 们 的 工 作，就 少 有 怨 天 尤 人 的事 情 发 生 了。今 天 的 三 尺 讲 台，不 仅 是 班 主 任 安 身 立 命 的 场 所，而 且 是 班主 任 立 言、立 德、立 业 的 天 地，要 成 就 事 业，在 这 个 知 识 经 济的 时 代，班 主 任 必 须 加 强 学 习，而 凭 经 验，凭 苦 干，甚 至 是 蛮干，是 不 可 能 出 成 效 的。必 须 学 习，必 须 与 时 俱 进，不 断 增 添自 己 的 知 识 内 涵，必 须 多 读 书，读 书 是 一 种 习 惯,一 种 兴 趣，一种 生 活,读 教 师 专 业 的 书，读 自 己 任 教 学 科 的 书，读 学 生 爱 读 自己 的 书,读 社 会 热 点 的 书，读 网 上 发 布 的 书 只 有 多 读 书 开 阔自 己 的 认 知，才 可 能 使 自 己 成 为 一 个“水 龙 头，用 源 源 不 断 流淌 的 清 流 去 滋 润、浇 灌 着 我 们 的 学 生。还 有 一 百 多 天 我 们 的 学 生 就 要 参 加 中 考，我 们 面 对 的 困 难 也大 极 了,我 们 必 须 想 尽 办 法 千 方 百 计，努 力 地 付 出,做 好 学 生 的思 想 工 作，帮 助 他 们 解 决 学 习、思 想 上 的 各 种 问 题，顺 利 地 通过 国 家 对 他 的 检 验，教 书 的 日 子 平 淡 又 充 实，我 要 实 实 在 在 地做 人,认 认 真 真 地 教 书,兢 兢 业 业 地 工 作，用 我 的 教 育 生 命 的 全部 教 育 好 最 后 的“关 门 弟 子”。