幼儿园中班社会优秀教案《孤独的小猪》.pdf

本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑独的小猪今日会遇上什么事情呢?请欣赏影片孤独的小猪。二、幼儿欣赏影片，理解影片内容。(一)开始部分至小猪拒绝援助伙伴活动目标：提问：1.理解影片孤独的小猪的内容，知道人人都需要伙伴的道理。1、小狗遇到了什么困难?在这个紧急的关头它去找谁恳求援助?小猪帮2.让幼儿知道伙伴之间应当相互援助，以及了解相关与人相处的方法。忙了吗?小猪是怎么说的?3.能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。2、小刺猬遇到什么困难?在这个紧急的关头它去找谁恳求援助?小猪帮4.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达技能。忙了吗?小猪是怎么做的?活动预备：3、小兔遇到了什么困难?它去找谁恳求援助?小猪帮忙了吗?小猪它是1.影碟孤独的小猪，剪辑成三个片段。怎么说的?2.幼儿与伙伴友好相处的范例照片七张。小结：小猪没有援助任何人，它没有了伙伴，是一只孤独的小猪。(接3.音乐磁带找伙伴。下来会发生什么事情呢?请继续欣赏影片。)活动过程：(二)、小猪拒绝援助伙伴至小猪恳求伙伴援助一、导入提问：老师：有一只小猪，它从来都不需要伙伴，大家都叫它孤独的小猪。孤第 1 页 共 3 页幼儿园中班社会优秀教案孤独的小猪幼儿园中班社会优秀教案孤独的小猪本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑小猪遇到了什么困难?它想恳求谁帮忙?小动物们会援助小猪吗?(请仔细欣赏影片)(三)、小猪恳求伙伴援助至结束哪些动物救了小猪?得到伙伴援助的小猪，明白了什么道理?小结：没有伙伴的人是孤独的，我们每个人都需要伙伴，伙伴之间应当相互援助。集体沟通：假如让你对小猪说一句话，你最想对它说什么?你平常是怎样援助、关怀伙伴的?三、通过展示的范例照片，让幼儿了解多种与伙伴友好相处的方法。照片一：她们干什么?你情愿和你的伙伴共享自己喜欢的东西吗?共享后你的伙伴欢乐吗?你呢?照片二：他们在庆祝什么?伙伴们在干什么?教.案来自：快思教案网你的生日会情愿邀请好伙伴参与吗?得到好伙伴的祝愿你有什么感受?照片三：这个女孩叫弯弯，她怎么了?她的伙伴是怎么做的?照片四：小男孩在做什么?你援助过你的伙伴吗?做过什么呢?照片五：这个名叫每天的女孩儿，平常最怕走平衡木了。可是今日，她脸上的表情充斥自信，是谁给了她能量?她的伙伴在干什么?(其中弯弯小伙伴学会了：得到别人的援助，也要援助别人的道理。)照片六：这些伙伴是怎么相处的?照片七：他们在做什么?(一个小小的拥抱、一个轻轻的吻能让伙伴感受到我们对他的喜欢)小结：好伙伴，让我们不再可怕困难，由于好伙伴会相互援助。好伙伴，让我们每天都没有苦恼，由于好伙伴会共享欢乐。四、音乐游戏找伙伴老师：诚心地祝福小伙伴都能找到更多的好伙伴，你们情愿吗?让我们大家一起去找伙伴!要求：播放音乐找伙伴，幼儿和老师共同演唱，当唱到歌词我的伙伴在这里时，幼儿需找到一个或多个伙伴，用自己的方式表达对伙第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑伴的喜欢之情。(拥抱、亲吻、握手、按摩等)中班社会优秀教案 孤独的小猪 这篇文章共 3403 字。第 3 页 共 3 页