廉洁文化进校园心得体会.pdf

本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑要实实在在求学问、认仔细真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，同学才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。第一、献身教育，为人师表第三、自我约束、廉洁从教老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的美老师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要满观，提高自己的认识技能，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱是廉洁从教的最深厚的思想基础。满天下”为座右铭，正是为了祖国将来很多的“瓦特”、“牛顿”、“爱孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明朗，如泉水迪生”，老师将满腔的爱尽情给予了同学。论财产老师两袖清风，一无般清亮，是那样的纯净。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对全部，但老师却富有，我们拥有很多同学对我们爱的回报。他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。第二、通过学习廉洁文化进学校的有关精神，我加深了对廉洁的我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。聪慧，教书育人，提高同学全面素养，将自己的美妙形象永久留在同廉洁是老师立教之本，作为一名光荣的人民老师，要带头宣扬廉学的心坎里;使同学从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐洁文化，把廉洁带进课堂，让同学从小树立廉洁意识，并且要到处为人步懂得做什么样的人，怎样做人。师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，时刻提示自己第 1 页 共 2 页廉洁文化进校园心得体会廉洁文化进校园心得体会本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑第四、公正执教，关爱孩子老师在教育教学活动中要公正、公正地对待每一个同学，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。老师决不能因同学性别、智能、家庭状况、同学家长等差异而采用不同的.立场和情感模式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。尤其表达在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐烦。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓舞，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得胜利的。孩子是可爱的，我要爱他们;孩子是可敬的，我得观赏他们;我得援助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少暖和了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人欢乐、欣慰，让人崇敬。通过廉洁文化进学校的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让同学从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以老师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。第 2 页 共 2 页