美术档案袋教案小学教学.pdf

本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2.引导同学在小组内争论沟通名画家笔下水姿态的.观赏体会，完成第一次练习：用合适的线条画某一种水的姿态。3.展示同学用线条描绘的各种水姿态的作业，师生共同进行简1.初步了解有关资源的知识，初步学习招贴设计的基本方法。约的评价。2.通过小组合作学习、综合应用活动，提高对水资源的危机感的4.引导同学观测、分析水资源被破坏前后的现状对比，启发同认识，知道用美术的方式关注生活。学关注身边的水资源。3.初步学习利用招贴画宣扬节省水资源，唤起以实际行动爱护和5.引导同学小组争论、调查了解家乡水资源的现状，总结爱护节省水资源的意识。水重点、难点：资源的方法，制定针对该方法的宣扬活动方案。重点：了解水资源知识，能设计爱护水资源的宣扬招贴。6.同学在进行小组作业时，老师巡察并进行个别辅导。难点：奇妙地设计并进行一次以节省用水为主题的美术宣扬活动。7.引导同学展示介绍完成的作业，相互欣赏并进行价。教学课时：2 课时8.启发同学观测、讨论中国国家节水标识的设计手法，老师介教学过程：绍其他地区先进的水资源爱护方法。第一课时9.拓展：要求同学课后查找关于水的各种知识的材料。1.课前预备。第 1 页 共 2 页美术档案袋教案小学教学美术档案袋教案小学教学本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑第二课时一、课前预备(同学彩色水笔或油画棒等。(老师多媒体课件、招贴画实物等。二、教学过程1.请同学展示第一课时学习后搜集的关于水的各种知识的资料。2.引导同学进行小组学习：依据课本的图片观赏，争论以下 2个问题：(1)什么是招贴画？(2)招贴画的特点是什么？3.老师在同学小组代表汇报之后进行小结：招贴画通常包括创意图形和标题两个部分：创意图形可以用各种手法来表现；标题可大可小，要与图形协调地编排设计在一起。4.观赏各种爱惜水资源的招贴画，学习招貼设计的多种方法。5.提出本课时作业要求：设计一幅爱惜水资源的宣扬招贴画。6.同学完成招贴设计，老师巡察并进行个别辅导。7.引导同学展示完成的招贴画，相互欣赏并进行评价。8.老师小结本课内容的学习，鼓舞同学在课后继续关注水资源，进行水资源爱护的宣扬活动。第 2 页 共 2 页