云南省幼儿园督导评估方案(试行)..pdf

云南省幼儿园督导评估方案云南省幼儿园督导评估方案(试行）试行）一、云南省幼儿园督导评估指标体系一、云南省幼儿园督导评估指标体系B B-1 1办园方向办园方向A A1 1 办园目标办园目标B B2 2办园思想办园思想B B3 3教职工队伍教职工队伍A A2 2 办园条件办园条件B B4 4园舍设备园舍设备C C1 1全面贯彻教育方针全面贯彻教育方针C C2 2依法办园依法办园C C-3 3双重任务双重任务C C4 4保教结合保教结合C C5 5定编定员定编定员C C6 6任职履职任职履职C C-7 7环境环境C C8 8用房设施用房设施C C9 9设备购置设备购置C C-1010经费投入经费投入C C1111组织管理组织管理C C1212规划管理规划管理B B-5 5行政管理行政管理C C1313规章制度规章制度C C1414档案管理档案管理C C1515财务管理财务管理C C1616师德规范师德规范A A3 3 办园过程办园过程B B-6 6师资管理师资管理C C1717培训考核培训考核C C1818地位待遇地位待遇C C1919膳食管理膳食管理B B7 7保育管理保育管理C C2020卫生保健卫生保健C C2121安全工作安全工作C C2222教育思想教育思想B B8 8教育管理教育管理C C2323教育计划教育计划C C-2424教育科研教育科研C C2525身体素质身体素质B-9B-9幼儿发展幼儿发展A A-4 4 办园效益办园效益B B1010社会反映社会反映B B-1111办园特色办园特色C C2626智能发展智能发展C C-2727品德行为品德行为C C2828审美能力审美能力C C-2929社区及家长反映社区及家长反映C C3030综合表彰奖励综合表彰奖励C C-3131幼儿兴趣幼儿兴趣C C3232幼儿园特色幼儿园特色二、云南省幼儿园督导评估标准二、云南省幼儿园督导评估标准A AB BC C评评估估标标准准级级指指标标评估结果评估结果级级级级指指指指标标标标优优秀秀合合 格格不合不合格格不不优优合合合合秀秀格格格格A1A1办办园园目目标标1.1.按照全面贯彻教育方针，按照全面贯彻教育方针，全面全面提高教育质量的要求，提高教育质量的要求，制定办园制定办园C1C1目标和促进幼儿全面发展的目目标和促进幼儿全面发展的目全全标标;面面三项三项贯贯要素要素2.2.更新教育观念更新教育观念,树立以人为本树立以人为本彻彻基本基本的教育观、儿童观和质量观的教育观、儿童观和质量观,全全教教达到达到面评价幼儿面评价幼儿;B1B1育育要求要求方方3.3.近期和长期的发展方向明确，近期和长期的发展方向明确，办办针针无违背教育方针的现象，无违背教育方针的现象，发展目发展目园园方方标得到落实。标得到落实。1.1.认真依照教育法、教师认真依照教育法、教师法法、未成年人保护法未成年人保护法、残残疾人保障法疾人保障法、劳动法劳动法等法等法律法规办园；律法规办园；二项二项要素要素基本基本达到达到要求要求有一有一项要项要素未素未达到达到要求要求向向C2C2依依幼儿园管理条例幼儿园管理条例、法法2.2.认真执行认真执行幼儿园工作规程幼儿园工作规程 和和 幼儿园幼儿园办办教育指导纲要（试行教育指导纲要（试行)（以下（以下园园简称条例、简称条例、规程、规程、纲纲要要）等教育规章，等教育规章，遵循教育规遵循教育规律办园，幼儿园管理规范律办园，幼儿园管理规范.有一有一项要项要素未素未达到达到要求要求1。1。认真学习纲要认真学习纲要,明确幼儿明确幼儿C3C3园的性质、园的性质、任务，任务，实现保育、实现保育、教教二项二项育目标；育目标；要素要素双双B2B2基本基本重重2。2。幼儿接送时间，寒暑假留园幼儿接送时间，寒暑假留园达到达到工作等服务项目能适应当地生工作等服务项目能适应当地生办办任任要求要求务务产实际和家长工作需要，产实际和家长工作需要，措施具措施具园园体可行。体可行。有一有一项要项要素未素未达到达到要求要求思思C4C41.1.以保教工作为中心以保教工作为中心,园领导主园领导主有一项有一项基本体基本体要精力放在保教工作上要精力放在保教工作上;保保要素未要素未想想现保教现保教教教达到要达到要2.2.人、财、物的安排体现保教并人、财、物的安排体现保教并结结 合合结结求求重重.合合A AB BC C评评估估标标准准评估结果评估结果级级级级级级指指指指指指优优秀秀不合不合合合 格格格格不不优优合合合合秀秀格格格格标标标标标标比例比例比例比例A2A211 教职工与幼儿的比例，全日制教职工与幼儿的比例，全日制C5C5B3B3不低于不低于 1 1：8 8,寄宿制不低于寄宿制不低于 1 1:6 6，分别分别分别分别办办达到达到低于低于每班配备每班配备 3 3 名保教人员；名保教人员；教教定定园园1 1：12121 1：1212职职编编22 炊事员与幼儿的比例为炊事员与幼儿的比例为 1 1:5050,少少于三餐的可适当削减。医务人于三餐的可适当削减。医务人条条1 1：10101 1：1010工工定定员、员、保育人员及其他人员按照省保育人员及其他人员按照省员员劳人编劳人编 87328732 号文件编制配备。号文件编制配备。1 1：60601 1：6060件件队队11 具有大专以上学历教师的比例具有大专以上学历教师的比例只达只达低于低于逐年提高，逐年提高，教师学历符合教师学历符合教师教师80808080伍伍法要求，各类人员职责明确，法要求，各类人员职责明确，C6C6结构合理；结构合理；任任22 教师中具有幼儿教师资格者为教师中具有幼儿教师资格者为职职100%100%，保育员具有初中以上文化保育员具有初中以上文化履履水平，水平，业务培训合格，业务培训合格，其他人员其他人员职职具有相应业务基本功。具有相应业务基本功。教师普通教师普通话水平达到省定的标准话水平达到省定的标准;33 认真履行幼儿园教师、认真履行幼儿园教师、保育员、保育员、医务人员的职责。医务人员的职责。11 幼儿园占地面积生均达到幼儿园占地面积生均达到1010平平 二项二项方米方米,与幼儿园规模相适应，与幼儿园规模相适应，有沙有沙 要素要素C7C7地、地、嬉水池、嬉水池、饲养角、饲养角、种植园地种植园地;基本基本达到达到环环22 环境整洁、无污染、无噪音的环境整洁、无污染、无噪音的要求要求境境影响影响.绿化、绿化、美化、美化、儿童化达到较儿童化达到较高的水平高的水平.校园文化体现教育性，校园文化体现教育性，保证师生身心健康。保证师生身心健康。C8C811 房屋设施安全、适用、无危房；房屋设施安全、适用、无危房；无危无危用用房，房，基基房房22 幼儿活动室、寝室面积生均达幼儿活动室、寝室面积生均达本达本达到到 2 2。5 5 平方米平方米,有保健室、隔离有保健室、隔离到要到要设设施施室，各类用房通风、明亮。室，各类用房通风、明亮。求求B4B4园园舍舍设设备备有一有一项要项要素未素未达到达到要求要求有一有一项要项要素未素未达到达到要求要求1.1.配有适合幼儿使用的桌椅、配有适合幼儿使用的桌椅、床、玩具等，床、玩具等，C9C9A A设设备备2。2。配备相应的大型户外体育器配备相应的大型户外体育器购购械，有常用的电教设施械，有常用的电教设施;置置3.3.保健室、保健室、隔离室设备符合云卫隔离室设备符合云卫妇发妇发9595486486 号文件的要求号文件的要求.厨房有消毒、防蝇、防尘设备。厨房有消毒、防蝇、防尘设备。按照消防要求配置灭火器按照消防要求配置灭火器.基本基本1.1.经费投入基本满足幼儿园保经费投入基本满足幼儿园保C10C10教工作需要，并逐年有所增长，教工作需要，并逐年有所增长，达到达到经经要求要求办园条件不断得到改善；办园条件不断得到改善；费费投投2.2.为教职工的进修、为教职工的进修、教学业务资教学业务资入入料提供保障。料提供保障。B BC C评评估估标标准准基本基本有一有一达到达到项要项要要求要求素存素存卫生用具一人一巾一杯。卫生用具一人一巾一杯。有符合有符合在严在严各年龄幼儿的图书，生均各年龄幼儿的图书，生均 5 5 册册,重问重问并逐年增添；并逐年增添；题题经费经费投入投入有一有一项要项要素不素不合理合理评估结果评估结果不不优优合合合合秀秀格格格格级级级级级级指指指指指指优优秀秀不合不合合合 格格格格标标标标标标C11C111 1。园长持证上岗，依据规程园长持证上岗，依据规程基本基本有一有一A3A3负责领导全园工作，负责领导全园工作，认真履行园认真履行园 达到达到项要项要B5B5组组办办长职责；有岗位培训合格证长职责；有岗位培训合格证;要求要求素未素未织织达到达到行行园园管管2 2。管理机构健全，能发挥党团、管理机构健全，能发挥党团、要求要求理理群团组织的作用群团组织的作用.过过政政11 根据纲要精神制定符合本根据纲要精神制定符合本C12C12园实际的近期和中长期规划及园实际的近期和中长期规划及程程管管实施方案实施方案;规规理理划划22 有符合本园实际的教育目标、有符合本园实际的教育目标、管管班级工作计划班级工作计划,形成计划、执行、形成计划、执行、理理检查、检查、总结工作常规，总结工作常规，保证总体保证总体目标的实现。目标的实现。11 幼儿园各项规章制度健全，执幼儿园各项规章制度健全，执C13C13行有效，行有效，有民主监督的制度与措有民主监督的制度与措施施,成效显著；成效显著；规规基本基本有一有一达到达到项要项要要求要求素内素内容缺容缺乏乏章章22 建立健全目标管理制度，责任建立健全目标管理制度，责任制制层层落实，层层落实，园风优良，园风优良，教职员工教职员工度度工作秩序井然。工作秩序井然。C14C14基本基本有一项有一项11 建立行政档案，建立行政档案，教育教学档案，教育教学档案，达到达到要素缺要素缺卫生保健档案，后勤财务档案，卫生保健档案，后勤财务档案，档档要求要求乏或未乏或未家长工作档案；家长工作档案；案案达到要达到要管管22 档案齐全档案齐全,管理规范管理规范.求求理理11 有严格的财务管理制度，人员有严格的财务管理制度，人员基本基本有一项有一项落实，落实，收支账目清楚收支账目清楚.严格执行收严格执行收 达到达到要素存要素存C15C15费的有关政策，费的有关政策，收费项目及标准收费项目及标准 要求要求在严重在严重问题问题符合规定，票据填写规范；符合规定，票据填写规范；财财务务22 园产管理制度完善园产管理制度完善,账目清楚，账目清楚，管管账物管理规范，账物管理规范，教学设施设备管教学设施设备管理理理妥善，维修及时理妥善，维修及时,保证教学需保证教学需要。要。11 中小学、幼儿园教师职业道中小学、幼儿园教师职业道B6B6C16C16德规范人人明白，个个遵守德规范人人明白，个个遵守,教师教育思想端正教师教育思想端正,敬业爱生，敬业爱生，为为基本基本师师师师达到达到人师表，精神面貌好人师表，精神面貌好;资资德德要求要求管管规规22 有师德建设计划、措施和执行有师德建设计划、措施和执行理理范范记录。记录。基本基本有一项有一项达到达到要素缺要素缺要求要求乏或未乏或未达到要达到要求求有一项有一项要素缺要素缺乏或未乏或未达到要达到要求求 A A11 加强教师思想政治工作加强教师思想政治工作,学习制学习制基本基本度化，讲实效；度化，讲实效；达到达到C17C17要求要求22 有提高和考核教师业务素质的有提高和考核教师业务素质的培培制度，制度，全面提高教师保教工作能全面提高教师保教工作能训训力和水平，力和水平，骨干教师和青年教师骨干教师和青年教师考考的培养成效明显，的培养成效明显，重视教师教学重视教师教学核核创新精神和教学实践能力的培创新精神和教学实践能力的培养与评价考核，养与评价考核，园内教师的自培园内教师的自培能力较强能力较强.B BC C评评估估标标准准有一项有一项要素缺要素缺乏或未乏或未达到要达到要求求评估结果评估结果级级级级级级指指指指指指标标标标标标B6B6C18C18师师资资办办管管理理园园A3A3过过B7B7程程保保育育1。1。认真贯彻教师法，教师认真贯彻教师法，教师的权利和义务得到享受和履行；的权利和义务得到享受和履行；优优秀秀不合不合合合 格格格格不不优优合合合合秀秀格格格格有一有一2.2.维护教师的合法权益，维护教师的合法权益，努力改努力改 基本基本项要项要地地善教师的工作、生活条件善教师的工作、生活条件,医疗医疗达到达到素未素未位位保险等有关政策规定得到落实；保险等有关政策规定得到落实；要求要求达到达到待待要求要求遇遇3.3.教职工积极性高，教职工积极性高，创造性得以创造性得以充分发挥。充分发挥。1。1。制定营养平衡的每周食谱，制定营养平衡的每周食谱，C19C19有一有一认真进行幼儿营养食谱的经济认真进行幼儿营养食谱的经济基本基本项要项要核算核算,每年结余不超过每年结余不超过 3 3；膳膳达到达到素未素未食食2.2.执行食品卫生“五四”，把好执行食品卫生“五四”，把好要求要求达到达到管管膳食管理的“四关膳食管理的“四关，保证幼儿，保证幼儿要求要求理理饮水。饮水。管管1.1.幼儿入园体检率幼儿入园体检率 100%100%，每年复每年复 基本基本有一有一检率检率 9595以上，半年测身高、以上，半年测身高、达到达到项要项要理理视力一次，每季度量体重一次，视力一次，每季度量体重一次，要求要求素存素存定期分析评价幼儿身高、体重、定期分析评价幼儿身高、体重、在严在严血色素的增长态势，血色素的增长态势，教职工每年教职工每年重问重问体检率达体检率达 9898以上以上;题题C2C20 02.2.晨、午检有观察、有记录、有晨、午检有观察、有记录、有措施；措施；卫卫生生3。3。严格执行卫生消毒制度严格执行卫生消毒制度,科学科学保保制订实施各年龄班一日生活作制订实施各年龄班一日生活作健健息制度；息制度；4。4。贯彻以预防为主的方针贯彻以预防为主的方针,传染传染病发病率不超过幼儿总数的病发病率不超过幼儿总数的5 5，贫血、营养不良等各种矫，贫血、营养不良等各种矫治管理率达治管理率达 90%90%以上。以上。1。1。有完善的保障师生安全的制有完善的保障师生安全的制C2C2度与措施，度与措施，安全保卫工作有专人安全保卫工作有专人1 1负责，制定了突发事件处置预负责，制定了突发事件处置预案案,及时消除安全隐患及时消除安全隐患,未发生过未发生过安安重大安全责任事故；重大安全责任事故；全全工工2.2.重视幼儿的安全教育，重视幼儿的安全教育，增强师增强师作作生安全意识，生安全意识，提高安全自我防范提高安全自我防范意识和能力。意识和能力。基本基本达到达到要求要求,未发未发生过生过安全安全责任责任事故事故发生发生重大重大安全安全责任责任事故事故1.1.有目的、有目的、有计划地组织教师学有计划地组织教师学 基本基本有一有一习教育理论习教育理论,开展不同层面的教开展不同层面的教达到达到项要项要学研究和试验，学研究和试验，有阶段性成果或有阶段性成果或 要求要求素存素存交流经验。交流经验。有大面积提高保教质有大面积提高保教质在严在严量的措施，注意面向全体幼儿，量的措施，注意面向全体幼儿，重问重问关注个别差异，关注个别差异，促进每个幼儿富促进每个幼儿富题题有个性的发展；有个性的发展；2.2.以游戏为基本活动，以游戏为基本活动，尊重幼儿尊重幼儿的兴趣和实际经验，的兴趣和实际经验，满足幼儿需满足幼儿需教教C22C22要要;教教育育育育3。3。积极开展适合幼儿的体育活积极开展适合幼儿的体育活思思动动,每天户外活动不少于两小每天户外活动不少于两小管管想想时，其中体育活动不少于时，其中体育活动不少于 1 1 小小时；时；理理B8B84.4.综合利用各种教育资源组织综合利用各种教育资源组织教育活动，教育活动，培养幼儿的兴趣和动培养幼儿的兴趣和动手能力，手能力，丰富幼儿获得有益身心丰富幼儿获得有益身心发展的经验；发展的经验；5.5.加强德育，加强德育，以情感教育和培养以情感教育和培养良好的行为习惯为主，良好的行为习惯为主，注意潜移注意潜移默化的影响默化的影响.A A级级指指标标B B级级指指标标C C级级指指标标优优秀秀评评估估标标准准合合 格格不合不合格格评评 估估 结结果果不不优优合合合合秀秀格格格格A3A3办办园园过过程程11 根据纲要要求，制定教育根据纲要要求，制定教育基本基本计划，计划，计划的目的明确，计划的目的明确，切实可切实可达到达到C23C23行；行；要求要求教教育育22 有幼儿园工作计划、班级工作有幼儿园工作计划、班级工作计计计划、教学工作计划等；计划、教学工作计划等；划划33 教学计划执行情况有分析，儿教学计划执行情况有分析，儿童发展情况有记录。童发展情况有记录。B8B811 教研组织健全，教研组织健全，活动有针对性，活动有针对性，基本基本教教体现教改精神，体现教改精神，活动有计划有记活动有计划有记 达到达到育育录；录；要求要求管管理理C24C2422 幼儿园的教育内容以健康、语幼儿园的教育内容以健康、语教教言、社会、科学、艺术等五个领言、社会、科学、艺术等五个领育育域为主体；域为主体；科科研研33 定期开展园内的观摩、交流、定期开展园内的观摩、交流、研究活动；研究活动；44 根据幼儿园实际开展教育科研根据幼儿园实际开展教育科研活动，活动，有课题、有课题、有成果、有成果、有记录。有记录。11 身体健康，在集体生活中情绪身体健康，在集体生活中情绪7070安定、愉快；安定、愉快；以上以上幼儿幼儿B9B9C25C2522 生活习惯良好，有基本的生活生活习惯良好，有基本的生活达到达到身身自理能力自理能力;要求要求幼幼体体儿儿素素33 知道初步的安全保健常识知道初步的安全保健常识,有一有一发发质质定的自我保护意识；定的自我保护意识；展展44 喜欢参加体育活动喜欢参加体育活动,动作协调灵动作协调灵活。活。缺乏缺乏一项一项要素要素内容内容有一有一项要项要素未素未达到达到要求要求A4A4办办园园效效益益达到达到要求要求的幼的幼儿低儿低于于707011 主动参加各种学习活动主动参加各种学习活动,喜欢听喜欢听故事、故事、看图书，看图书，注意力集中注意力集中.能综能综合运用各种感官动手、合运用各种感官动手、动脑探究动脑探究问题，问题，感知事物，感知事物，解决生活中经解决生活中经常遇到的问题；常遇到的问题；22 初步学会有目的、有顺序、准初步学会有目的、有顺序、准确地观察事物，确地观察事物，有初步的想象力有初步的想象力和创造意识，用适当的方式表和创造意识，用适当的方式表C26C26达、交流探索过程和结果；达、交流探索过程和结果；智智能能33 能从生活和游戏中感受事物的能从生活和游戏中感受事物的发发数量关系；数量关系；展展44 能听懂、会说普通话能听懂、会说普通话,乐意与人乐意与人交谈交谈,注意倾听对方讲话，注意倾听对方讲话，能理解能理解日常用语日常用语,能清楚地说出自己想能清楚地说出自己想说的事；说的事；55 会使用工具和材料制作玩具和会使用工具和材料制作玩具和物品，物品，在教师的指导下独立操作在教师的指导下独立操作小实验小实验,有爱护、有爱护、整理、整理、收拾学具、收拾学具、玩具的习惯。玩具的习惯。6565以上以上幼儿幼儿达到达到要求要求达到达到要求要求的幼的幼儿低儿低于于656511 能主动参与各项活动，有信心能主动参与各项活动，有信心.7070乐意与人交往，乐意与人交往，讲话礼貌讲话礼貌,学习互学习互 以上以上助、合作和分享，有同情心；助、合作和分享，有同情心；幼儿幼儿达到达到22 理解并遵守日常生活中基本的理解并遵守日常生活中基本的要求要求C27C27达到达到社会行为、规则；社会行为、规则；要求要求33 能努力做好力所能及的事，不能努力做好力所能及的事，不的幼的幼品品怕困难，有初步的责任感；怕困难，有初步的责任感；儿低儿低德德于于行行44 爱父母长辈、老师和同伴，爱爱父母长辈、老师和同伴，爱7070为为集体、爱家乡、爱祖国，珍惜资集体、爱家乡、爱祖国，珍惜资源源;55 爱护动植物，关心周围环境，爱护动植物，关心周围环境，有初步的环境保护意识。有初步的环境保护意识。A AB BC C评评估估标标准准评评 估估 结结果果不合不合格格不不优优合合合合秀秀格格格格级级级级级级指指指指指指标标标标标标A4A4办办B9B911 能初步感受并喜爱环境、生活能初步感受并喜爱环境、生活C28C28和艺术中的美，亲近大自然；和艺术中的美，亲近大自然；审审 22 喜欢参加艺术活动，并能大胆喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验地表达自己的情感和体验;美美能能 33 能用自己喜欢的方式（声音、能用自己喜欢的方式（声音、力力动作、绘画、语言、制作）进行动作、绘画、语言、制作）进行艺术表现活动。艺术表现活动。70%70%以以上幼上幼儿达儿达到要到要求求达到达到要求要求的幼的幼儿低儿低于于70%70%优优秀秀合合格格幼幼园园儿儿效效发发展展益益C29C29社社11 所在社区和家长对幼儿园工作所在社区和家长对幼儿园工作基本达基本达和幼儿表现满意率高；和幼儿表现满意率高；区区到要到要及及22 幼儿毕业后能在较短时间内适幼儿毕业后能在较短时间内适求，满求，满家家应小学生活应小学生活;意率达意率达B1B1长长到到 60%60%0 0反反33 参观访问、学习者评价好。参观访问、学习者评价好。社社映映会会C30C3011 幼儿园被评为州、市及其以上幼儿园被评为州、市及其以上文明单位或文明园；文明单位或文明园；反反得到得到综综映映各级各级合合22 幼儿园获得州、市以上政府、幼儿园获得州、市以上政府、政府政府表表教育行政部门表彰奖励；教育行政部门表彰奖励；部门部门彰彰好评好评奖奖33 上级行政部门对幼儿园的年度上级行政部门对幼儿园的年度励励综合考核为优秀。综合考核为优秀。11 幼儿喜欢参加体育艺术活动，幼儿喜欢参加体育艺术活动，C31C31体育、艺术表现能力得到社会、体育、艺术表现能力得到社会、社会社会家长及各界的好评；家长及各界的好评；幼幼家长家长儿儿基本基本22 对周围事物、对周围事物、自然现象感兴趣，自然现象感兴趣，B11B11兴兴满意满意有好奇心和求知欲，有好奇心和求知欲，能运用各种能运用各种趣趣感官感官,动手动脑，探索问题。动手动脑，探索问题。办办11 幼儿园有明显的体现发展方向幼儿园有明显的体现发展方向园园 C32C32的研究主题，研究已见成效；的研究主题，研究已见成效；幼幼特特儿儿22 幼儿园教育改革取得重要成果幼儿园教育改革取得重要成果,基本基本在某个方面有突出成绩，在某个方面有突出成绩，总结经总结经园园达到达到色色验，形成自己的风格验，形成自己的风格;特特要求要求色色33 发挥幼儿园优势，形成自己的发挥幼儿园优势，形成自己的办园特色，办园特色，得到教育界和社会的得到教育界和社会的公认公认.满意满意率低率低于于60%60%工作工作有明有明显的显的失误失误社会社会家长家长不满不满意意有一有一项要项要素是素是空白空白三、云南省幼儿园督导评估备查资料三、云南省幼儿园督导评估备查资料1 1。申报表及有关自评材料。申报表及有关自评材料.2 2。计划性资料：管理目标、园务计划、保教、后勤、卫生保健、班级工作计。计划性资料：管理目标、园务计划、保教、后勤、卫生保健、班级工作计划和本园教育目标与幼儿发展层次目标、各班教育教学计划划和本园教育目标与幼儿发展层次目标、各班教育教学计划(学期、月、周、日、学期、月、周、日、教学计划）等教学计划）等.3.3.总结性资料总结性资料:专题小结、全园和各部门、各班级工作总结等。专题小结、全园和各部门、各班级工作总结等。4 4。会议记录：政治、业务学习、园务会议记录等。会议记录：政治、业务学习、园务会议记录等。5 5。制度性资料。制度性资料:行政管理的各种规章制度、岗位职责、学校自定目标、自查、行政管理的各种规章制度、岗位职责、学校自定目标、自查、自评制度的有关资料等。自评制度的有关资料等。6.6.业务工作资料：业务工作资料：教育教学计划审批记录、教育教学计划审批记录、听课评课记录、听课评课记录、保教工作检查记录、保教工作检查记录、公开（研究）课教案、教职工业务培训进修计划和登记本、教师业务档案、教研活公开（研究）课教案、教职工业务培训进修计划和登记本、教师业务档案、教研活动记录、科研方案、教育教学科研论文、幼儿身心发展观察与评估记录、卫生保健动记录、科研方案、教育教学科研论文、幼儿身心发展观察与评估记录、卫生保健工作记录、工作记录、课程表、课程表、作息时间表、作息时间表、财务收支状况表册和本年度幼儿园各类收费清单、财务收支状况表册和本年度幼儿园各类收费清单、财产登记和账目、幼儿园设备概况、本年度教职工花名册财产登记和账目、幼儿园设备概况、本年度教职工花名册(含年龄、参加工作时间、含年龄、参加工作时间、学历、职称、工种）和幼儿名册（含性别、年龄、父母亲工作单位）、教师任课一学历、职称、工种）和幼儿名册（含性别、年龄、父母亲工作单位）、教师任课一览表、教职工分工一览表、幼儿园系统图等览表、教职工分工一览表、幼儿园系统图等.7.7.奖惩性资料：上级各部门和有关单位、个人颁发或赠送的各种奖状、奖旗、奖惩性资料：上级各部门和有关单位、个人颁发或赠送的各种奖状、奖旗、纪念物品及园内奖惩记载本、纪念物品及园内奖惩记载本、来园参观记录本和留言本、来园参观记录本和留言本、办学特色有关奖励材料等。办学特色有关奖励材料等。8.8.家长工作资料：家长工作资料：家长委员会成员名单、家长委员会成员名单、组织活动记录、组织活动记录、为家长开放日的记录、为家长开放日的记录、家园活动记录、家长意见询问表、家长来信的原件、家园联系册、家访记录本、向家园活动记录、家长意见询问表、家长来信的原件、家园联系册、家访记录本、向家长宣传科学育儿的底稿等。家长宣传科学育儿的底稿等。第一轮评估时，政府教育督导部门要查阅的资料是近三年的，以评估第一轮评估时，政府教育督导部门要查阅的资料是近三年的，以评估的上一学年为主的上一学年为主.第二轮评估时，第二轮评估时，政府教育督导部门要查阅的是从上一轮评估结束后近政府教育督导部门要查阅的是从上一轮评估结束后近三年的资料情况。三年的资料情况。通过收集整理，归类成册通过收集整理，归类成册,务使档案齐全、规范化。务使档案齐全、规范化。四、云南省幼儿园督导评估量表四、云南省幼儿园督导评估量表学校学校年年月月日日评评 估估 结结指指标标果果合合A A级级B B级级C C级级C C-1 1全面贯彻教育方针全面贯彻教育方针C C2 2依法办园依法办园C C3 3双重任务双重任务C C4 4保教结合保教结合C C5 5定编定员定编定员备备注注优优 秀秀格格A A1 1 办园办园B-1B-1 办园方向办园方向目标目标B B2 2 办园思想办园思想B-3B-3 教职工队教职工队A A2 2 办园条办园条伍伍件件B-4B-4 园舍设备园舍设备C C6 6任职履职任职履职C C7 7环境环境C-8C-8用房设施用房设施C C9 9设备购置设备购置C C1010经费投入经费投入C C-1111组织管理组织管理C C1212规划管理规划管理B-5B-5 行政管理行政管理C C1313规章制度规章制度C C1414档案管理档案管理C C1515财务管理财务管理A A3 3 办园过办园过B B6 6 师资管理师资管理程程B-7B-7 保育管理保育管理C C1616师德规范师德规范C-17C-17培训考核培训考核C C1818地位待遇地位待遇C C1919膳食管理膳食管理C C2020卫生保健卫生保健C C2121安全工作安全工作C C2222教育思想教育思想B B8 8 教育管理教育管理C-23C-23教育计划教育计划C C2424教育科研教育科研C C2525身体素质身体素质A A4 4 办园效办园效B-9B-9 幼儿发展幼儿发展C C-2626智能发展智能发展C C-2727品德行为品德行为益益B-10B-10 社会反映社会反映B-11B-11 办园特色办园特色合合计计评估结论评估结论C C2828审美能力审美能力C C-2929社区及家长反映社区及家长反映C C3030综合表彰奖励综合表彰奖励C C-3131幼儿兴趣幼儿兴趣C C-3232幼儿园特色幼儿园特色3232 项项项项项项自评组长签名：自评组长签名：督导评估组长签督导评估组长签名名:五、幼儿园基本情况统计表五、幼儿园基本情况统计表共共计计1 1其其中中教学班教学班幼儿幼儿园规园规模模在园儿童数在园儿童数小小 班班中中 班班大大 班班学前班学前班数数平均班额平均班额平均班额平均班额平均班额平均班额平均班额平均班额 2 2 幼幼儿园儿园领导领导班子班子概况概况务务名名项目项目职职姓姓性性别别年龄年龄学学历历教龄教龄在本园工在本园工作时间作时间分管工作分管工作专业技术职专业技术职称称备备注注3 3教教 职职 工工教教教教师师保保 育育 员员医务保健人员医务保健人员炊事后炊事后勤人员勤人员技术职称技术职称职职工工队队伍伍概概况况总总人人数数大大专专及及以以幼幼师师中中专专高高中中毕毕业业高高 大大中中 专专肆肆 及及业业 以以幼幼高高师师中中中中毕毕专专业业高高 大大中中 专专肆肆 及及业业 以以幼幼高高师师中中中中毕毕专专高高 大大医医高高士士中中专专经经业业培培训训未未经经培培训训中中专专高中高中高高中中肆肆业业及及以以相相当当小小学学高高级级以以相相当当小小教教一一相相当当小小教教二二中中 专专业业肆肆 及及业业 以以及及 上上以以下下级级级级下下及及上上上上及及 上上以以下下及及 上上以以下下教职工年龄及教龄情况教职工年龄及教龄情况年年龄龄人人数数教教龄龄人人数数教职工与教职工与50505555 岁岁40404949 岁岁30303939 岁岁2929 岁以下岁以下幼儿比例幼儿比例1010-1919 年年2020 年以上年以上4 4-9 9 年年4 4 年以下年以下备注备注伙伙食食费费4 4经经费费占占地地幼儿生幼儿生幼幼舍舍面面 积积均面积均面积面面 积积每月每月标准标准总收入总收入伙食支伙食支出出结余结余+百分率百分率超超支支-建建筑筑教育费教育费保育费保育费杂费杂费保育教育费全年保育教育费全年其他其他投入改善办学条投入改善办学条件件每月收每月收年增年增长率长率%每月收每月收费标准费标准每月收每月收费标准费标准每月收每月收费标准费标准费标准费标准金额金额绿绿化化幼儿生幼儿生均面积均面积 5 5园园室外运动场地（走道等）室外运动场地（走道等）幼儿生幼儿生均面积均面积幼儿生幼儿生均面积均面积面面 积积面面 积积儿儿园园园园舍舍m m2 2园园舍舍环环境境状状况况新建房面积新建房面积用用改建房面积改建房面积危房面积危房面积潮潮湿湿盥洗室盥洗室(间）间）幼儿生均面积幼儿生均面积污污染染厕厕 所所（间（间)室内通风明亮室内通风明亮设设房房备备间数间数教教室室幼儿生幼儿生总面积总面积均面积均面积大型体育运大型体育运动器械（件）动器械（件）寝寝室室保健室保健室隔离室隔离室音体室音体室（间）（间）幼幼儿儿(间）间）（间）（间）成人成人间数间数总面积总面积沙沙 地地嬉嬉 水水 池池饲饲 养养 角角种种 植植 园园设设备备幼幼 儿儿 床床一人一一人一幼儿图书幼儿图书玩具架玩具架巾一杯巾一杯流水洗手设备流水洗手设备（生均册数）（生均册数）6 6幼儿体幼儿体身高增身高增合格率合格率%幼幼体检体检儿儿卫卫生生检率检率 教师体教师体幼儿身体幼儿身体增长情况增长情况长率长率%体重增体重增合格率合格率%检率检率%长率长率 晨检及全天观察晨检及全天观察好好晨检纪晨检纪保保晨检晨检中中差差有有有有措施措施全日观全日观察察开开录录无无无无未开未开健健一日一日工工作作（一（一）预防疾病预防疾病生生活制活制不合不合度度理理计划免疫率计划免疫率 疾病治疗率疾病治疗率 矫矫 治治 率率消毒情况消毒情况消消毒毒未未 消消 毒毒室内外卫室内外卫好好生生登、统计资料登、统计资料室室内内室室外外合合餐餐距距（小时）（小时）户外活动时间户外活动时间（日小时）（日小时）户外体育活动户外体育活动时间（日小时）时间（日小时）理理传染病发生率传染病发生率 有有病儿隔离制度病儿隔离制度无无被被褥褥口口杯杯毛毛巾巾玩玩具具中中差差好好中中保教人员学习情况保教人员学习情况心理保健心理保健组织组织心理保健开展情况心理保健开展情况未组织未组织开展开展未开展未开展 6 6带带量量食食有有营养分析营养分析食品卫生“五食品卫生“五四”执行情况四”执行情况不带量不带量无无幼幼谱谱儿儿卫卫好好生生保保健健工工一级次（起）一级次（起）作作（二（二）有有保健室保健室好好伙食管理“五四”执行情况伙食管理“五四”执行情况医生指导医生指导中中差差好好膳食核算情况膳食核算情况安全措施是否有力安全措施是否有力超超未超未超儿童饮水是否保证儿童饮水是否保证是是一般一般否否有有安全教安全教幼儿自我保护能力幼儿自我保护能力无无进行自我进行自我安全责任事故安全责任事故二级次（起）二级次（起）保保健健设设备备无无有有隔离室隔离室设设 备备 情情 况况中中差差好好评价情况评价情况7 7身体素质身体素质智能素质智能素质品德素质品德素质审美素质审美素质优优秀（秀（)幼幼 儿儿 全全面面 发发 展展综综 合合 评评价价合合格（格（%)%)不合格（不合格（%）表彰级别表彰级别党政综合类受奖次数党政综合类受奖次数集集 体体个个 人人文艺体育类受奖次数文艺体育类受奖次数集集 体体其他类受奖次数其他类受奖次数集体集体个人个人8 8受表彰受表彰奖励情奖励情全国表彰全国表彰个个 人人况况省级表彰省级表彰州、市级表彰州、市级表彰县（市、区）级表彰县（市、区）级表彰附件附件 2 2云南省幼儿园督导评估云南省幼儿园督导评估申申 报报 表表申报单位申报单位地地址址电电话话邮政编码邮政编码申报日期申报日期云南省人民政府教育督导团办公室制云南省人民政府教育督导团办公室制幼幼 儿儿 园园 自自 评评组长组长成员成员自自评评意意见见自自评评结结论论园长园长幼儿园签章幼儿园签章年年月月日日县级政府教育督导部门评估县级政府教育督导部门评估组长组长成员成员评估评估意见意见评估机构评估机构（签章）（签章）评估评估结论结论年年月月日日州市政府教育督导部门复核州市政府教育督导部门复核组长组长成员成员复核复核意见意见复核机构复核机构（签章）（签章）复核复核结论结论年年月月日日省政府教育督导团审核认定省政府教育督导团审核认定组长组长成员成员审核审核意见意见审核审核认定认定结论结论审核认定机构审核认定机构（签章）（签章）年年月月日日