《朝花夕拾》中考语文名著阅读周周练(解析版).pdf

备战 2021 中考语文名著阅读周周练 朝花夕拾解析版 1【2020济南市历城区里仁学校七年级月考】下面关于朝花夕拾的说法不正确的是一项是（）A“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，这段文字描写的是：闰土。B父亲的病中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。C朝花夕拾的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。D二十四季图从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读二十四孝图的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。【答案】A【详解】A.这段文字描写的是范爱农，不是闰土。故选 A。2【2020济南市历城区华山中学七年级月考】下列关于朝花夕拾这部名著的表述，不正确的一项是（）A朝花夕拾的作者是鲁迅，他原名为周树人，字豫才，这是一部回忆性散文集。B题目的原章是早晨的花在傍晚拾起，这里是指作者在中年时回忆自己童年，少年和青年时期的生活。全书共十篇文章。C狗猫鼠，是针对“正人君子”的攻击引发的。作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。D琐记记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵鉴略 的扫兴而痛苦的感受，借此批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。【答案】D【详解】五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵鉴略 的扫兴而痛苦的感受，借此批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。琐记 回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。故选 D。2【2020浙江七年级月考】选出对朝花夕拾内容叙述有误的一项是（）A朝花夕拾父亲的病一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。B朝花夕拾叙写了鲁迅从少年时代到留学日本前后的许多生活片段，表达了他对社会生活的深刻思考及对家人师友的真挚感情。C衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在 父亲的病 琐记狗猫鼠中表达了对她的怀念之情。D父亲的病中多次写医生开出的奇特药引，如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”，而且“要原配”，目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。【答案】C【详解】衍太太是一个表面精明能干，装模做样、尖酸刻薄的人。体现在四件事：鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字；鼓励小孩子吃冰；怂恿鲁迅看黄色书籍；唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。衍太太在琐记和父亲的病两篇文章中出现，表达的是对她的憎恶之情。狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠，遭到摧残的经历，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。4【2020济南市历城区郭店中学七年级月考】关于朝花夕拾的叙述，错误的一项是（）A朝花夕拾是鲁迅的散文集，其中的五猖会一文描述了儿时父字之间一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。B衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在 父亲的病 琐记狗猫鼠中表达了对她的怀念之情。C朝花夕拾中的琐记藤野先生和范爱农三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活经历。D 朝花夕拾 是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，从百草园到三味书屋五猖会父亲的病藤野先生等都是其中的作品。【答案】B【详解】B“善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节”表述有误，衍太太是封建时期典型的市侩形象，她愚蠢、自私自利、心术不正，让人心生厌恶，她没有出现在狗猫鼠中。故选 B。5【2020山东菏泽市七年级期中】下列表述不正确的一项是（）A从百草园到三味书屋写了“百草园”之“乐”：在百草园里抓虫子、拔野草的乐趣；听长妈妈讲美女蛇故事的乐趣；在大雪天跟闰土父亲学捕鸟的乐趣。B朝花夕拾中有一篇散文提到谋死隐鼠一事，隐鼠是被阿长踩死的，这篇写谋死隐鼠的散文是狗猫鼠。C鲁迅在二十四孝图里，针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。D五猖会中“父亲”严厉而尽责，他能站在儿童的角度考虑问题，对孩子的兴趣爱好给予支持。【答案】D【详解】D.“他能站在儿童的角度考虑问题，对孩子的兴趣爱好给予支持”有误。五猖会中父亲强迫“我”背书，给年幼的“我”留下心理阴影，表现了父亲对儿童心理的无知的特点。揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。故选 D。6【2020山东省济南市高新区第二实验学校七年级月考】下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A狗猫鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，二十四孝图，揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B鲁迅在范爱农中写自己一有空闲，就照例地吃侉饼、花生米、辣椒，看天演论，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。C朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如无常五猖会。【答案】B【详解】B.有误，正确为：鲁迅在琐记中写自己一有空闲，就照例地吃侉饼、花生米、辣椒，看天演论，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。故选 B。7【2020河北唐山市七年级期中】下列文章不属于朝花夕拾中的一项是（）A二十四孝图 B藤野先生 C范爱农 D社戏【答案】D【详解】D.社戏体裁为小说，选自小说集呐喊。故选 D。8【2020山东青岛市七年级期中】朝花夕拾 是我国现代著名文学家、思想家、革命家鲁迅的散文集。下列对这部名著的理解，不正确的一项是（）A朝花夕拾收录了鲁迅于 1926 年创作的 10 篇回忆性散文，借由这组散文，我们可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。B在范爱农中，鲁迅追述了自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，在东京，听闻徐锡麟被害后，“我”主张发电报到北京，痛斥满清政府的无人道，范爱农表示赞同“我”的主张。C“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。”“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。”这两句中的“她”是阿长与中的人物阿长，她是鲁迅的保姆，是一个为人热心、心地善良的劳动妇女。D鲁迅在朝花夕拾中常用对比于法，如五猖会通过“我”前后心境的对比表达了作者对封建家长教育的反感与批判；无常通过将无常这个“鬼”和现实中的“人”作对比，深刻地刻画出现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。【答案】B【详解】B.错误，范爱农对于“我”提出的发电报这一做法，则主张不必发电，理由是“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”。故选 B。9【2020浙江七年级】在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐朝花夕拾。下列不能作为推荐语的一项是（）A这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B我喜欢这本书里的从百草园到三味书星，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。C这书可有趣了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，太好玩了。D这书像人物画，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生【答案】C【详解】C 项，“夜半看迎神赛会后偷罗汉豆”错误，“偷罗汉豆”的事出自 社戏，是小说，不是出自朝花夕拾；“看迎神赛会”的事出自五猖会，且也不是“夜半”。因此，此项说法有误，不能作为推荐语。故选 C。10【2020浙江温州市七年级期中】下列关于朝花夕拾的内容说法错误的一项是(）A藤野先生是鲁迅十分敬重的老师，他认真为鲁迅订正讲义，修改他的血管解剖图，是一个认真负责、严谨治学、关爱学生并且没有民族偏见的老师。B风筝是朝花夕拾中重要的一篇，叙写了封建教育思想对儿童精神上的压制，表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的憎恶。C范爱农追叙作者在日留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊和回国后继续与范爱农接触的生活片段。D琐记写衍太太在鲁迅父亲临终前，让他大喊父亲以及怂恿鲁迅偷母亲的首饰，还散布流言的事件，表现了衍太太是个表面宽厚可亲，但内心阴险恶毒的人。【答案】C【详解】C.范爱农与作者鲁迅是同乡，在日本留学时与鲁迅认识。开始鲁迅和他有一些小误会，导致范爱农故意针对他。后来鲁迅回到故乡，谋了一份校长的差事，偶然遇到了范爱农，两个人解除了误会并经常在一起喝酒聊天。选项中“作者在日留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊”的说法是错误的。11【2020江苏泰州市七年级期中】下列关于文学名著内容分析表述，不正确的两项是()A阿长与山海经采用欲抑先扬的手法，描写我对长妈妈的感情变化，文章夹叙夹议，塑造了一个独特多彩的长妈妈的形象。B朝花夕拾中引用长恨歌中“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”诗句的是琐记 篇，这篇散文为人们提供了一幅生动的关于中国最早的现代教育机构洋务学堂的风俗画。C二十四孝图写我儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情，甚至灭绝人性的所谓孝道的批判。D无常中，借“无常”形象对现实生活中那些所谓的正人君子予以辛辣的嘲讽。E.从百草园到三味书屋揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育之间的矛盾，强烈批判寿镜吾老先生。【答案】AE【详解】A.“欲抑先扬”有误，改为“欲扬先抑”；E.“批判寿镜吾老先生”有误，文中没有批判寿镜吾老先生；故选 AE。12【2020台州市书生中学七年级月考】下列人物在朝花夕拾之父亲的病的结尾部分和琐记的开头部分均有所提及的人物是()A藤野先生 B范爱农 C衍太太 D沈四太太【答案】C【详解】C.衍太太在父亲的病的结尾提及的是她让我大声喊父亲的名字，以至于父亲不安地离去，让我一辈子感到愧疚；衍太太在琐记的开头部分提及的事有：她怂恿小孩子冬天吃冰，她怂恿小孩子打旋子比赛，她鼓动我去偷母亲的首饰，她散布我偷东西的流言。故选 C。13【2020浙江七年级期中】下列有关朝花夕拾的表述与原著意思不相符的一项是（）A阿长与中作者抓住阿长的性格特征如实来写，把一个纯朴善良；但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。B五猖会记叙了儿时要去看五猖会十分兴奋却被父亲要求背书，一盆冷水浇灭了全部兴致，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。C写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。D 琐记 写到，衍太太与其他大人不同，看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点，后来还教“我”拿母亲的首饰去变卖换钱，“我”很喜欢她。【答案】D【详解】D.“很喜欢她”有误。琐记中的衍太太是位专爱拨弄是非，教唆小孩子作恶，然后散步流言蜚语的两面派人物。“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”她唆使鲁迅偷母亲的首饰去变卖，而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为她是个自私自利，多嘴多舌，表里不一，喜欢使坏的妇人。故选 D。14.【2020萧山区朝晖初级中学七年级期中】下列关于朝花夕拾相关内容，说法不正确的一项是（）A 朝花夕拾 是一部回忆性的散文集，蕴含着温馨的回忆和深刻的批判，一共10篇。B范爱农的主人公是一个生性孤傲耿直的人，最后穷困潦倒，溺水而死。C藤野先生一文，主要写的是鲁迅先生在日本东京留学时的生活。D无常一文中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳间。文中的白无常又叫活无常，是为人们所喜爱的。【答案】C【详解】C.藤野先生一文，主要写鲁迅先生在日本仙台留学时的生活，不是东京；故选 C。15【2020山东青岛市七年级期中】关于朝花夕拾，下列说法不准确的一项是（）A朝花夕拾收录了 10 篇回忆性散文，我们可以借此了解鲁迅青年时期到暮年的生活和心路历程。B范爱农记叙的是“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。C琐记中描写了一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象。D二十四孝图批判了那些不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”。【答案】A【详解】A.朝花夕拾作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，因此，“了解鲁迅青年时期到暮年的生活和心路历程”是错的，应该是“从幼年到青年”，故选 A。16【2021天津滨海新区七年级期末】朝花夕拾 中的人物你都熟悉吗？下面的话语分别是谁说的？请在后面填写人物的名字。（1）母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？（_）（2）老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。（_）（3）哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！（_）（4）我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。（_）【答案】（1）衍太太 （2）范爱农 （3）阿长（长妈妈）（4）藤野先生（藤野严九郞）【详解】本题考查根据内容判断名著人物。（1）母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？这是衍太太怂恿“我”偷钱。（2）原著：到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”所以这个人是范爱农。（3）“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”这是阿长给“我”买 山海经的场景。（4）“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”这是藤野老师关心“我”的实验。17【2021北京昌平区七年级期末】经典可以带给我们启示。请结合西游记或朝花夕拾的内容，谈谈你获得了怎样的启示。（100 字左右）【答案】如：从朝花夕拾中的藤野先生一文中，我感受到鲁迅先生强烈的爱国热情，为了祖国，他弃医从文，以手中的笔为武器，去拯救国人麻木的精神。这启示了我，一定要做一个爱国的人，只有把自己的事业建立在爱国的基础上，才会焕发巨大的动力，实现自己的人生价值。如：西游记讲述了唐僧师徒历经九九八十一难，不畏艰险，斩妖除魔，取得真经的故事。这部书让我懂得了，成功不是唾手可得的，一个人只有具备坚韧顽强的意志、乐观进取的精神、与困难作斗争的勇气，才可取得成功。【详解】考查名著阅读。开放类试题，从指定的两部名著中选择自己最熟悉的一部，结合自己的阅读体验表述启示即可。18.【2021北京西城区七年级期末】西游记中，孙悟空成长的每个阶段都有影响他的人物或事件；朝花夕拾中，鲁迅的成长也曾深受某些人或事的影响。请从这两部作品中各选取一个人物或事件，分别说说其对孙悟空、鲁迅产生的影响。（100 字左右）【答案】示例：西游记中唐僧带领孙悟空西天取经，收敛了他的性情，使他修成了斗战胜佛。朝花夕拾中长妈妈给小鲁迅买山海经，让他感受到人情的温馨美好，得到文学艺术的启蒙。正是这些人或事影响了孙悟空和鲁迅的成长。【详解】本题考查语言表达。要求从西游记朝花夕拾中各选取一个人物或事件，分别说说其对孙悟空、鲁迅产生的影响。可以选择人物，也可以选择对人物有影响的事件。示例：西游记中菩提祖师，收孙悟空为徒，传授他大品天仙诀，七十二变，筋斗云，使孙悟空由一个石猴成为一个有本领的人。朝花夕拾中的藤野先生，在鲁迅留学日本期间，关爱鲁迅，热情诚恳，对鲁迅要求严格。他的正直、热情一直激励着鲁迅奋斗。19.【2021全国七年级单元测试 】根据下面文段的内容，回答后面问题。照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？文段选自_(书名)，作者是_。文中的“他”指的是 _，他是一个 _的人。【答案】文段选自朝花夕拾 作者是鲁迅。文中的“他”指的是范爱农，他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒的人。【详解】本题考查名著阅读。知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题要注意分析文段的内容来判断作品，了解作品有关内容分析人物的形象。结合文章内容可知，此文段出自朝花夕拾中的范爱农一篇。朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。范爱农描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”，体现了范爱农是一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。此文通过描述范爱农的悲剧遭遇，既揭露了封建社会对正直爱国的知识分子的摧残，又对辛亥革命的不彻底性，对辛亥革命前后的社会病态，进行了深刻的揭露和批判。20【2020吉林中考真题】阅读语段，回答问题 名医大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。（选自朝花夕拾）甲乙两位同学针对上面的语段讨论时，各自发表了看法。若你参与其中，会发表怎样的见解？（至少答出一点）甲同学：这段话可以看出名医用药特别，有故弄玄虚之感。乙同学：“名医大概的确有些特别”，我觉得这话有趣，其中“的确”强调他用药形成舆论，很有影响力。你的见解：_ 在初中教材中，也学到了鲁迅与医学有关的课文。请写出篇名及与他留学生活有关的一件事。【答案】示例：名医与大众医生对比（作比较），写出名医“用药与众不同”；“用药与众不同”，体现在药方不寻常，不用平常的药，只用难得的药；“药引”难得，常让人忙碌不已；药引难寻，大约后来还能购求到，这让作者感到很意外。（意思对即可）篇名：藤野先生；事件如：目睹清国留学生不学无术；在仙合颇受优待；结识藤野先生；学习期间，藤野先生帮我订正讲义；藤野先生纠正解剖图；藤野先生询问中国女人裹脚；藤野先生关心解剖实习；我被学生干事刁难；“匿名信”事件；“看电影”事件等。（答出任意一点即可）【详解】（1）答题要点：仿照甲乙两位同学的发言，针对所给语段，发表自己的一点见解。可以从内容、语言、情感等多个角度发言。示例：“可说也奇怪，大约后来总没有购求不到的”，我觉得这句话很有意思，名医的药引特别、难寻，但是最后总能找到，看来，名医就是想难为难为病人，彰显自己的特别吧。（2）藤野先生，是现代文学家鲁迅于 1926 年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。事件：清朝留学生赏樱花；清朝留学生盘辫子；清朝留学生学跳舞；“我”的站名感悟；“我”在仙台受到优待；“我”初识藤野先生；藤野先生修改“我”的讲义；藤野先生订正“我”的解剖图；藤野先生关心“我”的解剖实习；藤野先生想了解中国女人裹脚情况；匿名信事件；看电影事件；决定弃医从文；惜别藤野先生。21【2020江苏连云港市中考真题】名著阅读简答题（1）“渭州”“五台山”“二龙山”“六和寺”对鲁达来说有着特殊的意义，请选取其中两个地点，写出相关事件。（2）读朝花夕拾，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请概括鲁迅先生在日本仙台学医时做出的人生抉择，并简述原因。【答案】（1）渭州：为救金氏父女，三拳打死镇关西，抛却提辖身份，成为逃犯。五台山：剃度出家，改名鲁智深，因不守清规戒律，大闹五台山，被长老撵走。二龙山：与杨志一起攻下宝珠寺，正式落草为寇。六和寺：八月十五在六和寺听得钱塘江潮信响，大彻大悟，想起师父智真长老的四句偈语，安然圆寂。（答出两点即可）（2）弃医从文。原因：匿名信事件。日本“爱国青年”的歧视和侮辱，使他体会到弱国弱民的屈辱。看电影事件。看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。【详解】（1）考查对名著中人物及情节的掌握。花和尚鲁智深，原本是渭州小经略相公手下做提辖，后来因为看不惯镇关西的恶行，三拳打死镇关西后，跑路到了雁门县，被金家父女救了之后，又被金家女儿的丈夫赵员外花钱买了一个度牒，然后把他送上了五台山文殊院做和尚以逃避官府的追捕，后来大闹五台山之后，又被派去了东京大相国寺，中间还和史进火烧瓦罐寺，后来因为野猪林救了林冲，跑到了十字坡，被孙二娘迷晕，还好是张青及时赶到，对他进行了款待，并介绍他上二龙山入伙。鲁智深是在生擒方腊以后，八月十五中秋节这天，在杭州六和寺圆寂了。当鲁智深在杭州六和寺听到钱塘江潮水，原以为是战鼓。小僧人告诉他这是潮信，猛然听见潮信二字，再联系自己擒夏侯成、捉方腊的经历，鲁智深恍然大悟，对智真长老的法语深信不疑。鲁智深沐浴更衣，法堂焚香，而后坐在禅椅上就圆寂了。（2）考查对鲁迅弃医从文原因的概括。根据鲁迅藤野先生一文内容可知：一是鲁迅在课堂上看幻灯片大受刺激。当时正值日俄战争，片中有中国人给俄国做侦探，被日本人拿获砍了头。日本学生山呼万岁，周先生备感屈辱：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。”鲁迅弃医从文的第二个原因。鲁迅在藤野先生一文中写到，日本同学写匿名信讽刺鲁迅，“大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩”，因此鲁迅感到自己受了难以忍受的莫大侮辱。鲁迅看到中国百姓的麻木，觉得医术只能拯救人的身体，文学可以医治人的思想。而中国落后的根本原因在于思想。鲁迅先生就是想利用文学的力量改变中国的国民思想。22【2020福建中考真题】阅读下面的文字，按要求作答。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（鲁迅朝花夕拾）“我”因什么事“急急诵读”？事后“我”的情绪有什么变化？请简要概括。【答案】“我”渴望看五猖会，却被父亲强迫背书；“我”背完书后去看五猖会的情绪没有原来那么高。【详解】这道题考查对名著内容的了解。选文出自 朝花夕拾 中的 五猖会 一文。五猖会主要记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。因此，“我”渴望看五猖会，却被父亲强迫背书，于是“急急诵读”，想早点背下来好去看五猖会。从文章末尾的“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”可以看出，“我”背完书后去看五猖会的情绪没有原来那么高。23.【2020山东聊城市中考真题】名著阅读。作品名称 名著片段 现在已经记不分明,这祥地大约有一两月；有一天,我忽然感到寂寞了,真所谓“若有所失”。我的隐鼠,是常在眼前游行的，或桌上,或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天,然而仍然没有见。西游记 土地道:“这宝贝，三千年一开花,三千年一结果,再三千年方得成熟。短头一万年,只结得三十个。有缘的,闻一闻,就活三百六十岁；吃一个,就活四万七千年，却是只与五行相畏。”钢铁是怎样炼成 人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当曰忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”(1)处应填入的作品名称是 ；处所选片段中的“这宝贝”指的是 。(2)结合小说情节说说片段中的主人公是在什么情况下引发的感想。【答案】(1)朝花夕拾人参果(草还丹)(2)保尔在烈士墓地,想起了英勇就义的战士们。【详解】(1)根据“我的隐鼠,是常在眼前游行的”可知选段出自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾，作者认为是长妈妈谋死了隐鼠，于是对长妈妈心怀恨意。根据选段中的“三千年一开花，三千年一结果，再三千年方得成熟”可知此处提到的仙果是人参果，又称草还丹，是万寿山五庄观镇元大仙种植的天地灵根。(2)根据原著内容可知，选段是小说主人公保尔在因伤寒兼肺炎回家乡养病期间，到烈士墓前凭吊战友时说的。这是保尔一生的真实写照,也是他革命乐观主义的深刻概括。24【2020浙江台州市中考真题】根据名著内容填空。在我们读过的名著里，父亲教育孩子的方式各不相同。在_中，一位苦心孤诣对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导；在鲁迅的朝花夕拾中。“我”准备去看五猖会，父亲却突然要求“我”_（填事件），让“我”失去了看戏的兴致。【答案】傅雷家书 背书(背鉴略)【详解】考查对名著相关知识的掌握。傅雷家书 是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人 1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪著名钢琴大师、傅敏英语特级教师)，教育他们先做人，后成家“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。五猖会是现代文学家鲁迅于 1926 年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写陶庵梦忆里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书（背鉴略），“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。25【2020浙江丽水市九年级模拟】五猖会 一文中父亲说“给我读熟。背不出，就不准去看会。”假如寿镜吾先生在现场，你觉得他会赞成父亲的做法吗？为什么？请结合朝花夕拾相关内容阐述理由。【答案】例一：我觉得寿先生会赞成父亲的做法，因为平时我问他怪哉虫，他很不高兴，所以，当他知道我去看五猖会，他一定不支持。何况，平时他总带学生们读背古文。例二：我觉得寿先生不会赞成父亲的做法。虽然他平时对学生很严格，但严而不厉，后来对我也好起来了。在私塾中，我们可以做折腊梅，寻蝉蜕等孩子喜欢的活动。因而，但我提出去看五猖会时，老师也是会同意的。【详解】本题解答要在理解 朝花夕拾 内容的基础上，并结合 从百草园到三味书屋 的内容，分析理由即可。可以从两方面回答，不赞成和赞成均可。赞成可以根据寿镜吾先生的方正，质朴、博学的人分析，平时他总带学生们读背诵古文，这次父亲让背诵古文，故赞成。不赞成可以根据“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音”分析，寿镜吾老师不反对我们出去玩，故我提出去看五猖会时，寿镜吾先生是会同意的。26【2020河南南阳市九年级二模】名著阅读（2）以下文字是对鲁迅朝花夕拾相关内容的概述，请填空。这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子，遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是一场让人痴念的盛事，“我”宁愿生一场重病，也想满足“扮犯人”的心愿 这场充满地方民俗风情的“盛事”是指_，这些情景出现在鲁迅 朝花夕拾中的_里。父亲的病和琐记都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个怎样的人。【答案】迎神赛会 五猖会 父亲的病中，衍太太让我在父亲临终之际大声呼唤父亲，表现出她的迷信与愚昧。或琐记中，衍太太怂恿我们在冬天吃冰、打旋子以及怂恿我私拿母亲的钱并散播流言，表现出她的虚伪阴险（或狡诈、心术不正）【详解】本题主要考查学生对名著内容的理解能力。从“伸长了颈子，遥望，久候”“宁愿生一场重病，也想满足扮犯人的心愿”等词语中可看出“我”对“盛事”的期盼，可以知道“盛事”就是迎神赛会，出自五猖会。本题主要考查学生对名著情节和人物的理解能力，任选一篇作答即可。如：琐记中的衍太太是位专爱拨弄是非，教唆小孩子作恶，然后散步流言蜚语的两面派人物。衍太太经常教唆孩子们做坏事，并且把自己的责任推卸得干干净净。所以，衍太太的形象主要在表里不一、用心阴险、狡猾奸诈等，作者对衍太太这样的小人是十分憎恶的。27【2020湖北襄阳市九年级一模】阅读下列两个文段，回答问题：文段一：虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。文段二：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢？”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来从此我总觉得这人离奇，而且很可恶。两个文段都选自鲁迅先生的散文集 ，文段一中的“她”是长妈妈，文段二中的“他”是范爱农。刻画这两个人物，作者采用了同一种写作方法，即 。关于这两个人物，下列说法错误的一项是（）A因为长妈妈经常给我讲长毛的故事，某种情况表明她似乎有“伟大的神力”，所以就有了“特别的敬意”。这种敬意一直都留在我的心中，没有消失过。B长妈妈曾给我买来了我渴慕已久的书山海经。C范爱农中鲁迅曾两次摇头，第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让”、“分出尊卑”，显得封建。D范爱农失业，穷困潦倒，后在与朋友坐船看戏的路上，由于风雨交加，不慎落水而亡。请你从两个人物中任选一个，概括其性格形象。【答案】朝花夕拾；欲扬先抑 A 长妈妈：不拘小节、愚昧迷信但淳朴善良、关爱孩子。范爱农：善良、耿直、倔强、孤傲，具有正义感的知识分子.【详解】根据文段一中的“最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事”“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个大字”可知文中人物是长妈妈。根据文段二中的“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”“从此我总觉得这人离奇，而且很可恶”可知文段中的人物是范爱农，这两个人物均出自鲁迅先生的散文集朝花夕拾。阿长与山海经中作者先通过生活中的几件小事表达自己对于长妈妈的厌恶，后来长妈妈给我买来了我心心念念的 山海经，我对她充满了感激与怀念。这是先抑后扬的写法。范爱农中“我”同范爱农在东京初识便产生了误会，觉得他“很可恶”，甚至以为“要革命，首先就必须将范爱农除去”。到辛亥革命前一年，故乡重逢时，笑谈各自经历，便加深了彼此的理解。知道他回乡后，遭轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容，以至“躲在乡下，教着几个小学生糊口”。待到辛亥革命发生，我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。之后“我”去南京后又移到北京，范爱农失去了“我”的帮助，学监也被代表封建复辟势力的孔教会会长的校长“设法去掉了”，这之后，他“景况愈困穷，言辞也愈凄苦”，最后“便在各处漂浮”，在对革命失望的心境中，在夜半大风雨时终至溺水而死。同样采用了先抑后扬的写法。A我之所以对长妈妈产生了“特别的敬意”，觉得她确实有“伟大的神力”，是因为长妈妈给我买来了心心念念的山海经。故选 A。根据选段当中对长妈妈睡相的描写，可知她是一个不拘小节的人。根据阿长与山海经中阿长对于长毛的描述和她的那些所谓规矩，可知她是一个愚昧迷信的人。根据她为我买来了山海经，可知她是一个淳朴善良，关爱孩子的人。范爱农作为一个知识青年，善良耿直。他其实也有是有一份爱国心和正义心的，但就是在长期的压抑中，让他变得倔强而孤傲。鲁迅先生通过他，揭露并批判落后的时代、封建思想的毒害等，希望以此鼓励进步青年。28【2020内蒙古呼伦贝尔市九年级一模】名著阅读。上初中以来，同学们读了不少名著。不同体裁的作品，阅读的方法不同，获得的阅读感受也不同。请从下面名著中选一部，结合作品内容，谈谈你的阅读方法和阅读感受。朝花夕拾西游记骆驼祥子海底两万里 【答案】答案示例：读书方法有很多，比如精读、略读、浏览、读书笔记、摘抄等。朝花夕拾是一部回忆性散文集，读这部作品，我采用单篇阅读、摘抄的方法，了解了鲁迅先生青少年时代的经历和那个时期有抱负的青年知识分子在寻找光明的艰难历程。（从朝花夕拾 中可以感受到鲁迅从儿童到青年时代的人生经历，感受到他的强烈的爱国主义热情。）骆驼祥子是一本小说，我阅读时跟着人物的命运同喜同悲，恨不得一口气读完。小说讲述了人力车夫祥子，从一开始正直善良，吃苦耐劳立志买车，经过三起三落，最终堕落的故事，我感受到作者对当时黑暗社会的批判，对底层劳动人民的同情。（从骆驼祥子中可以感受到祥子是怎样从有一个正直善良，吃苦耐劳的人，经过三起三落，最终堕落的过程，从而感受到作者对旧社会的控诉。）从西游记里感受到师徒四人取经意志的坚定和孙悟空身上的斗争精神。从海底两万里中感受到作者奇妙的想象，强烈的社会责任感和人道主义精神，以及对现实的批判。【详解】读书方法多种多样。（1）泛读，意在追求对作品的整体理解以及阅读速度，而不注重一些字句的翻译，也不会逐字逐句的理解文章。（2）精读，要细读多思，反复琢磨，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对名篇佳作应该采取这种方法。（3）通读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。（4）跳读是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。（5）速读是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。（6）写读，读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。朝花夕拾 篇幅较短，适合精读和摘抄，文章揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。西游记 中经典片段适合精读，泛读适合了解故事大概。书中讲述了唐僧师徒四人一路降妖伏魔，历经整整九九八十一难取经的故事。他们既有矛盾，又有合作与情谊。骆驼祥子 故事有头有尾，情节的展开前后呼应，既符合人们的欣赏习惯，又使人物更加突出，作品主题更加明确、集中，显示了作者纳繁复于单纯的艺术功力，适合精读。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。海底两万里 适合精读与速度。在这部作品中，作者将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。29【2020河北保定市九年级模拟】根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十