【火线100天】(云南专版)2015中考语文第二部分语文知识积累第7讲文学常识与名著阅读.pdf

word 1/53 第 7 讲 文学常识与名著阅读 地州(市)年份 考查内容 题型 分值 文学常识 名著阅读(篇目)某某(省卷)2014 关雎出处；天净沙秋思作者朝代；世界三大短篇小说家 格列佛游记朝花夕拾 选择 2 分 某某 2013 汤姆索亚历险记 儒林外史 简答 2 分 2012 格列佛游记 西游记 填空 2 分 某某 2013 伊索寓言 昆虫记简爱 海底两万里 选择 2 分 2012 骆驼祥子安徒生童话 水浒传 三国演义 格列佛游记鲁滨逊漂流记童年 选择 2 分 某某 2013 天净沙秋思 西江月夜行黄沙道中作者、曲牌名及词牌名；劝谏艺术(曹刿、邹忌)；孔乙己、X 进 汤姆索亚历险记 选择 2 分 2012 战国策 我的叔叔于勒 朝花夕拾 钢铁是怎样炼成的 选择 2 分 某某 2013 论语的内容 繁星春水骆驼祥子钢铁是怎样炼成的 选择 2 分 2012 诗经的篇目 朝花夕拾 三国演义格列佛游记 选择 2 分 word 2/53 某某 2013 X 进中举的主题；唐宋八大家；词的派别及代表人物 朝花夕拾 选择 2 分 2012(附 加卷)孔乙己 水浒传 简答 4 分 2015 年 命 题 预测 纵观近三年某某的学业水平考试试卷，各地州(市)均注重对文学常识和名著阅读的考查。从考查内容上看，所涉及的文学常识及名著大多出自教材，主要考查基本的文学常识和相关作家作品的内容、故事情节、任务及其活动等。题型主要以选择题、填空题和简答题为主，分值在 24 分。某某卷和 2012 年某某附加卷放在综合性学习中考查，综合性较强。简单记忆背诵的题目逐渐减少，对名著情节的考查更加精细，建议平时应重点把握作者、人物、情节、主要内容及写作特色。预计 2015 年仍会延续这种态势。考试说明 2014 年某某省初中学业水平标准与考试说明对文学常识与名著阅读的要求：识记课文涉及的重要作家、作品和文化常识；掌握语文课程标准所推荐名著的相关内容。考查篇目主要有：繁星 春水 童年 西游记 朝花夕拾 骆驼祥子 钢铁是怎样炼成的 名人传 鲁滨逊漂流记 水浒传 格列佛游记 三国演义 安徒生童话伊索寓言 简爱 海底两万里 汤姆索亚历险记 红楼梦 昆虫记等。近年某某各地对文学常识和名著阅读的考查方式主要有：对课文内容概括及作者正误的判断；对名著内容解说正误的判断；在情景中设置对作家作品及对名著内容的考查；赏析文学名著中的情节和人物形象等。把相关作家放在一起比较国别、朝代、作品、课文选作等。word 3/53 通读语文课程标准推荐的文学名著，了解其内容，对每一部作品的名称、作家朝代及国别，主要人物及其性格特点，主要故事情节等列表记忆。在课外阅读名著时不能只看不写，不能只读故事情节而不注重人物形象，不能肤浅略读而不深刻分析。要有计划地写读书札记，谈故事情节、人物形象、语言艺术、思想情感和感受启示。对每一部名著的精彩片段都要反复阅读，同时要独立思索，对涉及作品的传统观点提出自己的看法与疑问，这样才能有自己真正的阅读体验与感悟。对作品的外延也要了解，如作品中的人物所涉及的典故、歇后语、成语的来源及涵义等。名著阅读要与写作结合。可以将名著中的人物作为原型，对名著的故事情节作恰当的改编与重构，使自己的阅读能力和写作能力得到提升。(2014某某)下列表述正确的一项是()A.格列佛游记的作者用尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的情节，深刻剖析了当时的英国社会现实。B.关雎选自我国第一部诗歌总集诗经；天净沙秋思是明朝马致远所作的散曲。C.世界三大短篇小说巨匠是：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的马克吐温。D.朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性小说集，五猖会 狗猫鼠 二十四孝图都选自这部作品。【思路点拨】此题考查文学常识与名著阅读的积累，内容较丰富，涉及的都是一些名篇的作者、作品、朝代(国家)、出处、作品的主要内容等，名著的主要内容和情节等，解答这类题主要靠平时的记忆和积累。B 项中“马致远”为元朝人；C 项中“马克吐温”应该为word 4/53“欧亨利”；D 项中“小说集”应该为“散文集”。【参考答案】A (2013某某)下列表述不正确的一项是()A.汤姆索亚历险记是一部童趣盎然的作品，作者马克吐温是 19 世纪美国现实主义文学的杰出代表。B.天净沙秋思 西江月夜行黄沙道中的作者分别是马致远和辛弃疾，“天净沙”“西江月”均为词牌名。C.春秋战国时期的谋臣策士都很讲究劝谏的艺术，如左传中的曹刿，战国策中的邹忌。D.鲁迅笔下的孔乙己和吴敬梓笔下的 X 进，一个苦读一生却半个秀才也没捞到，饱受欺凌死去；一个耗尽大半生，50 多岁才中举升迁。他们都是封建科举制度的牺牲品。【思路点拨】此题考查的是文学常识和名著阅读的积累，包括诗词作者、古代名篇的基础知识和现代文内容的把握情况。B 项中的“天净沙”是曲牌名而不是词牌名。解答此类题型，考生要对教材涉及的重要作家及作品做归类梳理，做到了然于胸，方能游刃有余。【参考答案】B (2014某某)名著阅读。(1)下面一段文字节选自西游记第四十二回，读后回答问题。话说那六健将出洞门，径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投，虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后来孙悟空又是怎样救出师父的？(2)格列佛游记中语言学校的教授提出取消词汇，采用以物示意的办法表达思想。请你依据原著内容说说这个办法的不方便之处。【思路点拨】本题既考查了对名著中精彩故事情节的概括，还延伸到对名著中人和事的个性化理解。阅读名著要牢记其刻画的主要人物，养成积累与名著人物有关的典型故事情节的习惯，对有些情节，还需要自己做出独到的判断和理解。本题涉及西游记和格列佛word 5/53 游记 中的两个故事情节。其中 西游记 的考查稍微简单些，只需要简述这个故事，而 格列佛游记则需要在了解原著的基础上，做出自己个性化的回答。【参考答案】（1）“牛魔王”以吃斋为由不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑，又因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破。孙悟空打不过红孩儿，便请来观音菩萨，观音降服红孩儿，孙悟空救出师父。（2）如果一个人要办的事情较多，X 围比较广泛，他就不得不把一大捆东西背在背上，费时费力。一、文学常识与名著阅读 1.(2013某某)下列关于文学名著和文学常识表述错误的一项是()A.冰心的繁星 春水两部诗集的主要内容是对母爱、童真、大自然的歌颂和对人生的思考感悟。B.老舍的代表作骆驼祥子通过主人公祥子三起三落的变化，无情地批判了当时的社会它不让好人有出路。C.钢铁是怎样炼成的主人公保尔柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。D.论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是道家经典著作之一。2.(2015预测)下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是()A.诗经是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“赋”“比”“兴”三个部分。B.编年体史书的主要特点是以年代为线索编排有关历史事件，如左传 资治通鉴等。C.苏轼是北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。与父苏洵，弟苏辙合称“三苏”。他的词开豪放一派，对后代有很大影响，与辛弃疾并称“苏辛”。D.律诗一般每首八句，每两句为一联，共四联，分别为首联、颔联、颈联、尾联。每首的颔联、颈联的上下句必须是对偶句。3.(2015预测)下列各组对文学常识的说法有误的一项是()A.北宋哲学家周敦颐在爱莲说中将“莲”比作“君子”，表明了自己的人生态度：在word 6/53 污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。B.X 进中举选自清代小说家吴敬梓的儒林外史，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集呐喊中的人物。D.俄国作家契诃夫的变色龙运用夸 X 手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。4.(2013某某)下列关于文学常识的说法，有错误的一项是()A.X 进中举选自清代小说家吴敬梓的儒林外史，故事抨击了封建科举制度对读书人的迫害，同时也反映了当时世态炎凉。B.唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。C.鲁迅先生的朝花夕拾文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。从百草园到三味书屋 藤野先生 故乡都是其中的作品。“长短句”，句式长短不一，兴盛于宋代。苏轼和辛疾是豪放派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。5.(2013某某)下列关于名著的表述，不正确的一项是()A.伊索寓言有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。如蚯蚓和狐狸 骆驼和宙斯是嘲笑那些吹牛皮说大话的人，蚂蚁和蝉是讽刺那些好逸恶劳的人。B.昆虫记 是优秀的科学著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。C.简爱这部小说以第一人称叙述，具有强烈的主观色彩，亲切感人。作者是英国女作家夏洛蒂勃朗特。D.海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。6.下列有关文学常识的表述有误的一项是()A.主持编纂资治通鉴的司马光、渔家傲秋思的作者 X 仲淹都是北宋人。B.“铭”“说”“记”“表”“书”“序”都是古代的一种文体。word 7/53 C.曹刿论战 春望 桃花源记 与朱元思书这几篇作品是按时代先后顺序排列的。D.未选择的路(一条未走的路)的作者是美国诗人弗罗斯特，假如生活欺骗了你是俄国诗人普希金的作品。7.(2014某某)名著填空。(1)水浒是中国第一部歌颂农民起义的长篇_体小说，作者_。小说以_末年宋江起义为题材，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。(2)格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到_、大人国、飞岛 以 及 马(慧 驷)国 等 地 的 经 历。童 话 色 彩 只 是 这 部 小 说 的 表 面 特 征，_才是其灵魂所在。8.(2015预测)文学常识填空。(1)“世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。”其中提到的人物是我国古代伟大的现实主义诗人_，茅屋为秋风所破歌就是他的代表作之一。(2)鲁迅先生的代表作之一藤野先生选自_。(3)法国短篇小说巨匠莫泊桑在小说我的叔叔于勒中塑造的极端势利的典型人物是_。二、名著分类阅读(一)繁星 春水 1.(2014襄阳三十三中模拟)名著阅读。“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里”出自于作家_(写原名)，诗人将_融为一体，营造了一个至善至美的世界。2.“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”是著名作家_深情歌颂_的诗句。3.读下面的小诗，回答后面的问题。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，word 8/53 浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这首小诗的作者是_，告诉了我们_的道理。4.简要分析下面冰心诗歌的主题。我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。(二)童年 1.(2014襄阳宜城模拟)阅读下面一段文字，按要求填空。有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。以上文字选自著名作家_的_，“我”是_，“她”是_。2.(2014某某十大名校联考)阅读下面的文字，回答问题。我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的”文中的“我”是文学名著_中的主人公，名叫阿廖沙。我们能从人物的对话中推断出，“我”的外祖父是一个_的人。3.(2014福清林厝中学模拟)根据高尔基童年的内容，在下面空白处填出相关人物。每逢周六，_(填写人物)都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷，这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿_(填写人物名字)弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。(三)西游记 word 9/53 1.(2014某某萱花中学模拟)请根据西游记的内容选择正确答案填空。(1)孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负，_偷施暗器金刚圈击中悟空，悟空被擒。(2)孙悟空在的帮助下，降伏了牛魔王，拿到芭蕉扇，熄灭了火焰山的火。2.(2014某某宝坻区一模)西游记全书共分三大部分：前七回写_的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；八至十二回写_的出世、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起；十三回至一百回写_。3.(2014 石景山区一模)孙悟空是 西游记 中经典的神话英雄形象。作者赋予他多个名称，使其形象随着名称的变化逐步丰满。他在花果山称王时，被尊为“_”，表现了追求美好的天性；在大闹天宫时，自称“齐天大圣”，宣扬了_的思想；在_时，得名“行者”，一路斩妖除魔，彰显了_的精神。4.(2014某某)阅读下列名著选段，完成后面的题目。行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄芭蕉扇。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌 X 道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”(1)选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是：_；_。(2)结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。word 10/53 (3)联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。(四)朝花夕拾 1.(2015预测)名著阅读。_是鲁迅先生的回忆性散文集。其中_记述了一位既恪守烦琐的封建规矩和礼节，又热情关注童年鲁迅梦寐以求的心愿的普通劳动妇女的故事；_回忆了作者早年在日本留学时期一位日本学者对自己真挚友好的感情；_ 是一篇追怀亡友的散文，同时也对海外生活和辛亥革命风云进行了生动描绘。2.名著阅读。“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么生于太荒之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自朝花夕拾中_的。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我_，父亲却_，让我感到痛苦，表现了父亲毫不顾忌儿童心理的无奈和烦恼，含蓄地_。3.(2014X 家港模拟)名著阅读。(1)朝花夕拾中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书，一本是长妈妈给他买的_，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的_，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的_。(2)“东京也无非是这样”，鲁迅在藤野先生中发出这样的感叹，一个“也”字，体现他本来抱着希望而来，却发现东京的清国留学生不思进取。作者在朝花夕拾的哪篇文章中，描写了清朝的洋学堂乌烟瘴气？又在哪篇文章中，揭示了辛亥革命的不彻底？word 11/53 4.(2014顾庄三校联考)名著阅读。(1)右边的一幅插图源自鲁迅名著朝花夕拾中的一篇 散文_，朝花夕拾原题是_ _。(2)联系插图，回想原文，用简要的语言概括画面内容，并说说作者追忆这一场景的用意。(不少于两点)(五)骆驼祥子 1.有人通过跑步锻炼身体，有人只能整天奔跑才能维持生活，祥子就属于后者。下列关于 骆驼祥子的表述不正确的一项是()A.虎妞大胆泼辣而又有些心理扭曲，缺少中国妇女常见的懦弱和顺从。B.全书以祥子为中心，以祥子的三起三落为主要内容，运用了多种手法塑造人物。C.小福子自杀使祥子的希望彻底破灭，祥子开始走向堕落，甚至出卖别人。D.祥子第三次买车用的是虎妞的私房钱，买的是 X 四的二手车。2.(2014枣阳模拟)阅读下面名著情节，填空。他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。选文中写的是“他”初到拉车时的情景，当时“他”_(填形象特点)，令人喜爱。后来，“他”屡受打击，变得_(填形象特点)，前后判若两人，令人叹息。3.(2014某某)阅读下面的文字，完成后面的题目。老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没word 12/53 发毛咕的解释开，老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又露出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。“借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头。(1)这段文字节选自老舍的骆驼祥子，文段中与祥子对话的老头子是谁?(2)小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三落之后，最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？4.请你根据下面提示的情节，用简洁的语言把省略部分的情节补写完整。(60 字左右)祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车最后一次买到的车还是被卖掉，给虎妞办丧事。(六)钢铁是怎样炼成的 1.填空。作为一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说，钢铁是怎样炼成的最大的成功之处就在于塑造了保尔 柯察金这一无产阶级英雄形象。在他身上凝聚着那个时代最美好的品质：_。2.(2014某某五十中模拟)钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金最喜爱阅读英国女作家艾丽伏尼契的小说_，并受其主人公亚瑟的斗争精神影响很大；保尔柯察金在_(人名)的启发和教育下，懂得了许多革命道理，逐步成为优秀的共产主义战士。3.(2014某某)钢铁是怎样炼成的是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质。4.(2014某某凯茵学校模拟)名著阅读。word 13/53“你是怎么回事？”切尔尼亚克问多林尼克。“站起来回上校大人的话！”哥萨克大尉吆喝着。多林尼克慢腾腾地、艰难地从地上站了起来。“我问你，你是为什么坐牢的？”切尔尼亚克又问了一遍。多林尼克看了上校几秒钟，看着他那翘起来的胡子和刮得光溜溜的脸，看着他那缀着珐琅帽徽的新克伦斯基帽的帽檐。突然，闪出一个使人兴奋的念头：说不定能混出去呢?“我是因为晚上八点钟以后在大街上走给抓来的。”他顺口编了一个理由。说完，他全身都紧 X 起来，焦急地等待着反应。“你深更半夜逛什么大街？”“不到半夜，也就十一点钟。”他说这话的时候，已经不相信自己也能交好运了。多林尼克连外套都忘了拿,一步就跨到门口,这时哥萨克大尉已经在问下一个人了。保尔是最后一个。他坐在地上,眼前的一切,把他完全弄糊涂了,连多林尼克都放走了,他一下子竟弄不明白。简直不懂发生了什么事情。这些人都放走了。但是,多林尼克,多林尼克他说是夜里上街被捕的保尔终于明白了。(1)结合小说内容,说说保尔和多林尼克两人为什么被关进监狱。(2)文段最后一句“保尔终于明白了”,请问他明白了什么?接下来他是怎么做的?(3)从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象？(七)名人传 1.(2014某某模拟)名著阅读。【甲】脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但又很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。【乙】矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一 X 土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。(1)上面两段人物肖像分别刻画的是_和_。语段出自 20 世纪上半叶法国word 14/53 著名的人道主义作家_的作品_。(2)请概述其中一位名人的一个典型事例。2.走近名著。成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行，其乐无穷。请完成下面的读书卡。书名 名人传 作者 _ 国籍 法国 主人公 列夫托尔斯泰、米开朗琪罗、_ 读了名人传，我深受启迪：三位名人都是_ _才成为伟人的。我国先哲孟子说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，说的也正是这个道理。罗兰的名人传是一部对后世影响巨大的人物传记，请根据你的阅读积累，回答问题。(1)阅读下面读书卡片中的语段，填写与之对应的人物。(只填序号)贝多芬米开朗琪罗列夫托尔斯泰 作品 人物 语段 名人传 “我的体力比以往更加地随着智力的发展而增强不，我将忍受不了病痛了。我要扼住命运的咽喉。它将无法使我完全屈服啊！千百次地享受人生是多么美好啊！”B._ “亲爱的索菲娅，长期以来，我一直为我的生活与我的信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯现在，我决心做我长期以来一直想做的事了：我要离”word 15/53 C._“如果我的粗笨的锤子把坚硬的岩石忽而凿出一个形象，忽而凿出另一个形象的话，那是因为它从握着它、引导它、指挥它的那只手那儿接收了动作”(2)托尔斯泰传的基调深沉，有人评论它是“一首挽歌，一首哀歌，一首死亡之歌”。对此，你是怎样理解的？(八)鲁滨逊漂流记 1.名著阅读。现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡和帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸 这段文字选自英国作家_写的长篇小说 _。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、_等，奇迹般地生活了 28 年。2.名著阅读。(1)下面是笛福的鲁滨逊漂流记中的一段文字，其中“他”指的是_。他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感激。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我的一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。(2)请按照鲁滨逊漂流记的内容，排列下面情节的先后顺序(只填序号)：_。发现野人 抗争病魔 重返故乡 海上冒险 3.在鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊在荒岛上过了二十四年的孤寂生活后，终于有了一个可以交流，对他忠心耿耿的仆人星期五。你知道“星期五”这个名字的由来吗？鲁滨逊又是如何解救星期五的？请根据原著相关内容简要回答这两个问题。word 16/53 4.下面是从笛福的鲁滨逊漂流记中摘录的一则“鲁滨逊日记”：五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。(1)在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？(2)富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛上还做了哪些事来解决他的生活难题？(概述两个事例)(九)水浒传 1.(2014东营)下边是某名著的插图，请认真观察，完成下面的填空。插图出自中国古代小说“四大名著”中的_。本书通过_、_等情节事件(不含插图中表现的内容)塑造了画面中的主人公_这一侠义英雄的形象。2.(2014泰兴实验中学一模)阅读水浒传片段，按要求完成题目。【甲】A 寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着 X 屠尸道:“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。【乙】B 闹了东京，在回梁山的路上听 X 太公说宋江夺了他的女儿，心想：“俺哥哥原来口是心非，不是好人了也。”他怒气冲冲二话不说睁圆怪眼，拔出大斧，先砍了杏黄旗，把“替天行道”扯得粉碎拿了双斧，径奔宋江。word 17/53(1)A、B 俩都是坚决反对招安的将领，他们分别是_、_。(2)片段通过语言、动作和心理描写，把具有不同性格的人物形象刻画得栩栩如生。请分析两人性格的异同。3.(2015预测)名著阅读。(1)水浒传中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书_四字，忠义堂钱绣字红旗后面：一书某某呼保义；一书某某玉麒麟”。请问，上段话中的四个字是“_”，“某某呼保义”和“某某玉麒麟”是对_和_两位首领的称谓。(2)“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？请写出与他相关的两个情节。4.(2014靖江市外国语学校模拟)阅读下面的文字，回答问题。“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你断配某某，洒家在某某府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：店里一位官人寻说话。以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来”(节选自 水浒传 第九回)(1)上面语段中，自称“洒家”的人是谁？被他称作“兄弟”的又是谁？(2)联系上面的语段，请你说说这位自称“洒家”的人有怎样的性格特点。word 18/53 (十)格列佛游记 1.格列佛游记讲述了_因海难等原因流落到_、_、_以及等地的经历。2.(2014某某九中模拟)名著阅读。格列佛游记中_(游记中的国名)是他理想中的乌托邦，在这里_是理性的统治者，而人形动物_邪恶、低劣。作者在这部分里从理性动物的角度，审视人类的本质。3.(2014某某工业园区调考)格列佛游历到利立浦特小人国，一次，“一位女官不小心，晚上看传奇小说时睡着了，以致皇后的寝宫失火”，格列佛设法扑灭了大火，把利立浦特“费了多少年心血建造的其他宫殿救了下来”。你知道他用的是什么办法吗?4.在格列佛游记中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”请问这“两大危机”是什么？5.(2015预测)读下面一段文字，完成题目。皇帝的野心很大，他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口，甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉，划作一个行省，派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端，那样他就可以做全世界独一无二的君主。但是，我尽力设法让他打消这种念头，从政策到正义，我向他列举了许多论据。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候，大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。(1)是什么原因使格列佛误入小人国的？word 19/53 (2)格列佛在小人国如何帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯库帝国的入侵？(十一)三国演义 1.三国演义 的主要人物中被称为“三绝”的分别是“奸绝”_、“智绝”_、“义绝”_。你认为小说中最能说明“义绝”中“义”的故事情节是“”。2.名著阅读。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。为关羽斟酒壮行的人是_。请用简洁的语言概括这一故事：_(不超过七个字)。3.(2015预测)阅读下列选文，回答问题。却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然。(1)这段文字选自_，作者是_。(2)这段文字表现的故事情节是_。(3)从这段文字能看出诸葛亮或司马懿怎样的性格特点？word 20/53 4.(2014某某一模)名著阅读。A 曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”B 曰：“谁能当之？”A 以手指 B，后自指，曰：“今天下英雄，惟 B 与 A 耳！”B 闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。B 乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”A 笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”B 曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。A 遂不疑 B。(1)此语段节选自三国演义。A 指的是，B 指的是。(2)A 邀请 B“青梅煮酒论英雄”的意图是什么？(十二)安徒生童话 1.走近安徒生童话。小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼泪。在那条船上，人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲悼地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额，她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们一道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。上面语段出自_(国籍)作家安徒生的童话名篇_。其中的主人公小人鱼，为了能和王子在一起，用自己的_交换巫婆的药物，让巫婆把她变成了_，但最终她还是没能得到王子的爱情，只能变成了_。2.“小美人鱼”源自安徒生的童话海的女儿，她的故事曾经伴随了几代人的成长。除海的女儿外，你还阅读过安徒生的哪一篇童话？请结合具体故事内容写出你的阅读感受。(1)童话标题：_(2)阅读感受：_ 3.在安徒生笔下，卖火柴的小女孩借着火柴的亮光，看见了温暖的_、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和_。word 21/53 4.阅读下文，回答后面的问题。他的灵魂飞翔了两百年，他的文字温暖了数代人的心。他不仅让他们认识了童话世界的美好和纯真，还让他们共同经历和体验了童话世界中的现实和理想。尽管生活会让我们流下眼泪，尽管生命中有无可奈何，可是，我们会一直爱她，含泪爱她，直到永远。正如他所说：“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯!”(1)文段中的“他”是指_(国籍)作家_，“他们”是指_，“她”是指_。(2)“他的灵魂飞翔了两百年”的意思是说_ _。(3)从上文看，这里的“阿拉丁神灯”是指_。(十三)伊索寓言 1.“龟兔赛跑”的故事为中国读者所熟知，它源自()A.伊索寓言 B.安徒生童话 C.格林童话 D.克雷洛夫寓言 2.伊索寓言 谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争，如：_告诫人们做好事也要看对象，以免上当受骗；_的故事劝告人们不要对敌人仁慈；_告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人；在_的故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手里时，贫苦的人是不可能安全活下去的。A.狗和公鸡与狐狸 B.狐狸和山羊 C.捕鸟人与冠雀 D.农夫和蛇 3.伊索寓言原书名为埃索波斯故事集成，是_民间流传的_故事，经后人加工，成为现在流传的伊索寓言。4.阅读伊索寓言一则，完成各题。在动物们的集会上，猴子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。word 22/53(1)写出这则寓言的寓意。(2)写出与这则寓言故事相近的一个成语。(十四)简爱 1.下列哪些人物是简爱中的人物()圣约翰 英格拉姆小姐 希刺克厉夫 阿黛勒 A.B.C.D.爱生活的主要地方，这四个地方是()A.舅妈家里 雷沃德学校 桑菲尔德庄园 圣约翰家 B.雷沃德学校 舅妈家里 桑菲尔德庄园 圣约翰家 C.舅妈家里 雷沃德学校 圣约翰家 桑菲尔德庄园 D.雷沃德学校 舅妈家里 圣约翰家 桑菲尔德庄园 3.在学校时，简爱有一位很尊敬的人是_。爱的舅妈一家为什么不喜欢简爱？爱的印象是什么？(十五)海底两万里 1.凡尔纳是_(国籍)科幻小说家，是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为“_”。2.海底两万里是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：_和_。该小说主要讲述了_潜艇的故事。其中主要人物有：_ _。(写出两个)3.尼摩船长在海底用()做的笔写字。word 23/53 (十六)汤姆索亚历险记 1.汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他()A.足智多谋，没有同情心 C.一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活 D.安于现状，逆来顺受 2.小说塑造的汤姆是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个()“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案去盗尸的三个人发生争执，一怒之下，()把大夫杀了。4.汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱里面有()元！发现宝藏的他们成了大富翁。A.一万八千余 B.十万两千余 C.两万一千余 D 一万两千余 5.汤姆索亚历险记这部长篇小说是()所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。6.在“海盗”生活这个片段中，写了_三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分地表现了三个少年_的酣畅心境。7.在洞中历险这个片段中描写了_在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。(十七)红楼梦 1.红楼梦中颇具叛逆性格的三人是_、_、_。2.贾宝玉佩戴的玉叫_，薛宝钗佩戴的是_，史湘云佩戴的是_。word 24/53 3.红楼梦中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是_；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是_。4.在我国古典名著中，作家塑造了众多家喻户晓的艺术形象。请根据插图回答问题。(1)图中的人物是_。(2)选出符合该人物特点的选项_：多愁善感 精明能干 才华横溢 体弱多病 狠毒泼辣 孤芳自赏 世故圆滑(十八)昆虫记 1.昆虫记是_杰出昆虫学家、文学家_的传世佳作，在法国自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“_”。2.鲁迅把 昆虫记 奉为“_”的楷模。在作者的笔下，_像个吝啬鬼，_为后代作出无私的奉献；还有精明英勇的_和善于利用“心理战术”制服敌人的_，不得不赞叹多么可爱的小生灵。3.下列对于作品描述不正确的一项是()A.昆虫记是优秀的科学著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。B.昆虫记真实地记录昆虫们的生活情景，如：蟋蟀在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。C.昆虫记除了记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。D.全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。附录 4 重要文学常识(一)古代文体 1.词是古代的一种文学体裁，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，句式长短不一。它兴起于word 25/53 唐代，到宋代进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，一般都分两段（叫做上下片或上下阕）。词的流派有两种：婉约派和豪放派。婉约派的代表人物：李煜、晏殊、柳永、秦观、李清照、纳兰性德等。豪放派的代表人物：苏轼、辛弃疾、岳飞、陆游等。2.说是古代的一种散文体裁。从内容上看，该文体可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论；大多是一事一议，要求说出作者对某个问题的深刻见解。