学生寒假实践活动总结5篇.docx

学生寒假实践活动总结5篇 不经意间,一个活动就结束了,我们会积累一些相应的阅历,那么将这些记录写在活动总结中,让自己牢记于心吧。但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧,可以点击“学习总结”查看更多相关的学习总结。 学生寒假实践活动总结1 在此项活动活动中，各班的重视程度较高。同学们都能实行，充分发挥社会实践在我校育人工作中的作用，将探讨性学习与社会实践相结合，学生走出校内，走向社会，去关切社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓了有自己特色的社会实践的新途径。实行了社会实践在我校育人工作中的作用。 一、目标明确 20-年寒假社会实践活动内容为大众消费状况调查，通过活动的开展，意在培育学生的社会实践实力，让学生真实感受到在广阔农村人们的生活正在发生着天翻地覆的改变，增加学生酷爱生活、酷爱家乡的情感及努力学习，建设家乡，创建华蜜生活的责任感。 二、形式多样 1、活动已将探讨性学习与社会实践相结合，学生走出校内，走向社会，关切了社会发展，关注了社会问题，尝试解决了自己探讨的社会问题，此项活动成了学生课余生活的有益补充，开拓出自己特色的社会实践的新途径。 2、本次活动，各班实行了小组合作模式。学生一般由46人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请了有肯定专长的成年人为指导老师。在探讨过程的中，活动小组成员做到了有分有合，相互协作。3.本次活动，同学们做到了围绕主题，关注社会，体验社会角色;酷爱生活，关注生活问题;学会了健康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。 4.在围绕主题开展探讨活动中。学生们大胆合作探究，学生之间能够相互感染、相互促进，更好地完成了本次社会实践活动的目标任务，提高了学生是综合素养。 5、综合运用了各种方法手段。从参加探讨的对象来看，采纳了个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从探讨实行的手段来看，采纳了活动设计、调查探讨、参观访问、总结、反思等学习活动。 总之，通过本次社会实践活动的开展，学生拓宽了视野，陶冶了学生的情操，获得了课本以外的学问。但是由于我们的阅历不足，还做得不够，不到位，但我们有信念、有决心把此项工作做得更加完善，做得更好。 学生寒假实践活动总结2 时间真快，一晃一个多月的寒假生活结束了。一个多月的寒假说长也长，说短也短，在这一个多月的寒假生活中，我与我中学的同学单独还集体参与了一些社会实践活动，受益匪浅。如帮助我姑姑卖年货、去敬老院探望孤寡老人、主持玉屏团县委组织的春节游艺活动。通过参与这些社会实践活动，不仅充溢了我的暑假生活，也使我在社会实践活动中学到了在学校里学不到社会实践学问，从中获得了许多珍贵的社会实践阅历，为我以后成长积累了丰富的社会实践学问，同时也使我从中获得了欢乐、友情和真情。 我的家乡玉屏侗族自治县位于贵州省东大门，是驰名中外的箫笛和油茶之乡，交通便利但经济还是相对落后的一个边城小县。家乡的人纯朴、和善、勤劳，对传统的春节特别的看重，总是在春节前买些年货喜迎佳节，祝愿新年的到来。我的姑姑五十开外原是一家集体企业的职工，因企业不景气下岗，为生存租了一个门面做点小本生意求生。由于春节是生意的旺季，而姑姑卖的年货种数又许多，姑姑一个人忙不过来，所以就叫我去帮帮忙。我想，也好一来可以帮助姑姑多卖点年货赚些钱;二来也使自己通过卖年货积累一些经商理念。原本我认为卖年货是件既轻松又好玩的事，其结果不然，可真当我起先做并与形形色色的顾客交易时，才知道这是一件特别辛苦而又很具有经商学问，通过短短的卖年货的经商实践，更进一步的相识到不论是学习还是经商任何事都有它自身规律，驾驭它的规律就能事半功倍。如我卖年货，为了能吸引更多的顾客的眼球、特殊是春节抢手的对联、灯笼等货物怎么摆放更能让顾客看清内容给人一种舒适的感觉。同时，再与客人进行商品交易时，要针对不同年龄、不同文化层次的人用不同的交易方式进行。对客人要亲善可亲，要懂得一些货物的文化内涵，尽可能的为客人推介货物文化，吸引客人，从而达到客人满足促销赚钱的目的。所以，我觉得不管做什么事都是须要花肯定的时间和精力的，都须要仔细的思索;通过为姑姑卖年货的社会实践活动让我更深的了解到长辈们挣钱的艰辛，虽然每当看到他们为卖出的货物赚钱兴奋的表情时，但你可不知道这其中所饱含着多少他们的艰辛和付出，这是他们应当得到的，因为他们每天不管遇到多么恶劣的天气都得去做这样事，没有双休只有付出，这就是我们这一代高校生最缺失的信念品质。 陈红曾经唱过一首歌叫常回家看看，是啊!当一个人到了肯定的年纪还能图什么，尤其是老人，特殊是那些孤寡老人，他们更须要我们社会这个大家庭的关切和照看。我们县每年的春节都要组织去华蜜院探望这些孤寡老人，我作为高校生自愿者很荣幸的参与了慰问孤寡老人的活动，在华蜜院我们为老人们载歌载舞并为老人们送去了新春真诚的祝愿和慰问品，祝老人们过一个祥和、喜庆、欢乐的新佳节，同时使老人们倍感党和政府及全社会都在关切着他们。在与老人们的沟通中我感觉到他们主动的人生看法和对社会不尽的感谢之情，我想，老人们最快乐的不是那些物质上的享受，而是更须要的是来自家庭和社会的关切和暖和，老人们的今日就是我们的明天，善待老人、敬重老人、关爱老人是我们当代高校生最基本的品质和社会责任。 每年的大年初一，我们县城都要举办各种各样的文体游艺活动，而其中欢迎的活动之一儿童嬉戏。是参与人数最多，小挚友们宠爱的游艺活动。今年春节我作为高校生自愿者很幸运的被玉屏县团县委邀请去做这个活动的女主持人，与另外一名男主持人共同主持这个活动。为了做好春节这个游艺节目，事前对做好节目作了细心的打算，针对此游艺活动的参加者为小挚友，在主持时要尽可能的在主持风格、语言表达等方面贴近小挚友，把游艺活动主持好。在活动的当天，由于我们对活动作了充分的打算，小挚友们在我们的主持下非常快乐的、尽情的玩着嬉戏，那一张张天真烂漫地笑容也深深感染着在场的每个观众，而其中最让我难忘的是那个亲子嬉戏，看着一对对父母与孩子共同参加嬉戏，那种乐在其中并享受着这份欢乐的情景，作为主持人的我心里特殊的感动、兴奋和有成就感。小挚友与父母那种天生的默契，同时我也看出了家长们对自己孩子的那种无尽的爱惜和不求回报的付出，整个游艺活动热情、欢快、有序，我的主持也得到了举办方玉屏县团县委的确定。 学生寒假实践活动总结3 寒假结束了，新学期起先了，我们度过了一个不寻常的寒假。因为我们在寒假中学生不但要玩得快乐，还要做20件事。放假前许多学生就跃跃欲试，主动地画社会实践活动记录表，还有的学生复印了活动表。 开学初，同学们基本完成了班主任要求的20件事，仔细地填写了社会实践活动记录表。家长评语中许多家长不但签了字，还写了对孩子做每项活动的评价。如：“做手工作品，提高了孩子们的动手操作实力和想象实力。”，“孩子帮家长做家务，培育了孩子酷爱劳动，关切他人的品质”等等。大部分学生字迹工整，活动过程记录的较具体详细，活动心得感受写得真实、仔细、详细，个别学生写得较笼统，不太详细，详实。我在整理他们的活动资料时，给他们提出了修改、补充的建议。个别学生写了错别字，我都给他们指了出来，让他们把错别字改正了过来。 在学生的社会实践活动的20件事中，我感觉大部分学生仔细地去做了，并做了具体的记录，但也有一小部分学生没有亲自去实践，社会实践活动活动记录表中的内容是编造的。或者虽然参与了活动，但是活动记录过于简洁。如：“看电影”只是简短几个字，没写电影的名字，电影的主要内容也没有简洁的描述出来。如：活动地点写了“家乡”两个字，活动地点的范围太大了，太笼统了。还有一个学生写活动地点“家里”，活动过程记录写的是“和家人去看灯会。”去看灯会， 怎会在家里?前后冲突，明显不真实。比如：有个学生写活动时间2月12日(正月初三)，活动过程记录：“我看到一只青蛙爱冬眠。”冬眠的青蛙在正月初三能看到吗?我想值得商榷。 总之，寒假社会实践活动的目的是让学生在惊慌枯燥的校内生活之余，让学生放松身心，接触社会，感受生活，学会沟通，感受亲情、友情，提高适应社会的实力，为以后更好地适应社会发展，服务社会，提升学生的整体素养做好打算。希望这一点让学生明白，体会到，只有这样他们才能主动、主动地参加社会实践活动，他们才会把这次活动当做一次有意义的事去做，而不是当成一种负担，被动去做。 学生通过社会实践活动收获了许多，提高了实力，家长兴奋，老师欣慰。我想以后我们的学生会更主动地参与以后的社会实践活动，以后的活动我们肯定会做的更好! 学生寒假实践活动总结4 实践内容：在上一次的社会实践中，我就已经在此单位工作。想熬炼一下自己并且也能有点收入。于是，我这一假期很荣幸的再次在此单位工作。我的工作不仅教初一到初三的数学班。而且，每天至少要给一个学生做学习安排。包括和学生家长沟通如何管理孩子。也可以说我一天的时间支配的满满的。我每天的8点起先上初一的数学，9点半下课休息。11点20起先上初二数学连着上初三数学始终上到2点20。闲下的时间就打电话和学生家长预约时间给学生做学习安排。最起先的几天讲完课。晚上时嗓子很不舒适。吃过药就好多了。由于，肯定的教学阅历。在课上我运用自如，间或和同学开两句玩笑，缓和缓和气氛。在我看来初二班很轻松，学生们学习都很好，也很听话，仔细完成作业。但初三班让我很头疼，学生的基础原来就很差，有的我以前教过，我教化他们时，竟然不怕我。还有的，搞小聪慧，认为自己会了就不听课，虽然我提问的问题他都会。依据这种状况我找他们单独谈了谈。并且依据他们喜爱做题来看。我讲完课后，最主要的就是让他们到黑板上做题。用了这种方法后，他们的学习爱好有了很大的提高。在结束教学时，我们也组织了一次考试学生们的成果也有所提高。这使我很欣慰。 我的性格使我能够和同学生们很好的沟通。在经过一周的辅导后，我对学生们的学习状况也有很深的了解，这时上课也特别的轻松。但是，也有不明白的。不太明白的就看下讲解。我很专心地去教，学生们听得也很仔细。练习题同样做的也很仔细。但并不是一切都很顺当，我记得有一节课，快要下课的时候，两个小女孩不回答问题了，细致一视察原来两人生气呢，当时我就焦急了，起先劝她们但是怎么都不好。幸好一会就下课了。之后，在上课的早上，我发觉两个小姐妹像什么都没有发生似的。说说笑笑来上课。最让我兴奋的是，又一次两个女孩问我：“老师你下次假期还能来吗?我俩喜爱听你的课。因为你在给我们上课时，和我们有眼神沟通。”当时我真的好感动，这说明我的付出得到了确定。 实践过程： 首先，上课之前仔细的备课。依据学生的须要将课程进度分出来。一共是26节，每一节用依据教科书我们买了相对应的练习册“5+3”。这样，每天除了看书之外还要先把练习册上的题做一遍。 其次，课前提问。每次上课之前我都会针对上节课的内容进行提问。能够使内容记得牢靠。没有记住的同学，我都会很委婉的罚他写两遍，都得同学都笑了。当然5分钟就写完了。这样，即缓和课堂气氛，又记住了学问。 再次，讲授新课。学生们听的都很仔细，间或有爱捣乱的男孩子不听课。我便总是提问他，提示他仔细听讲。我发觉现在的孩子真的挺聪慧的，在我的引导下，我还没有把学问点点明，他们就已经自己总结出来了。这样我感觉给他们上挺轻松。最终，做练习。有时间的状况下，就找同学上黑板做。没时间找同学说下答案，然后我来讲解。有的学生还不清晰学习的方向，因此，针对这个我又有了给学生做学习安排的工作。这个相对于给他们补课轻松了些，只要依据同学的学习状况制定相对应的学习安排。并且，隔一星期都会有考察。但最重要的就是学生的心理辅导。一般来做学习安排的学生都是不喜爱学习的。这就要抓住他们的心理特点了。还好，我做学习安排的学生成果有所提高。我很是欣慰。实践的感想和体会： 第一，从事教学工作须要“用心(钻)心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。我找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎么教”也毫不敢马虎，。我想是我的仔细感染着他们，所以他们也是那么的集中精力。所谓有付出就有收获嘛。 其次，从事教学工作须要“耐性”：面对不同基础的学生，他们敏感，问题也较多。我们我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的问题要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。 第三，从事教学工作须要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，驾驭更多的信息，丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我“有的放矢”;另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮助。 第四，我通过这次为时四周的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力;同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。 学生寒假实践活动总结5 这次实践活动也让我们了解到很多以前不曾知道的真正的记者生活。表面上记者的工作既风光又轻松，只是动动笔，写写文章，但当我们真正投入到这份工作中去的时候，才真正体会到了那些委屈，那些劳累。 记者须要有很敏锐的洞察力，要刚好发觉问题，第一时间把事实真相呈现给更多的人。他们必需时刻保持最佳的状态，一旦挖掘到新闻，就要通过各种渠道对其进行调查了解。这就须要记者具备渊博的学问，良好的沟通实力，对社会深刻的认知和适应实力。 在实习的过程中，我们时常遭遇到别人的拒绝和不理解，不管你怎么说明，说破天，人家就是不理你，拒你于千里之外。而这些可能只是记者工作生涯中小到不能再小的困难，许多记者在完成任务时是要冒着生命危急的。报道事实真相，会损害到一些人的利益，记者因此受到恐吓威逼是常有的。 有一次我们对火车站的农夫工进行采访，闯进了一个地下室，那里人许多很杂。一个喝醉酒的大汗摇摇摆晃地非要拉着我们一个同伴让她帮忙找工作，大家好不简单才摆脱他的纠缠。 短短的一个寒假为我们的实习生活画上了一个圆满的句号。在这一个月里，我们学到了许多东西。我们改掉了办事拖拉，依靠性强，胆小怕事等不好的习惯，变得更坚毅、更英勇了;做事学会了要有责任心，有始有终，有条有理;学会了要酷爱自己的本职工作，对工作投之于百分之百的热忱。对社会我们也有了更深刻的相识并学会去不断地适应。在实践活动中，一起实习的我们相互帮助，相互促进，为了完成任务全力以赴。 信任这次活动不会是一次终止，在人生的大舞台上，我们的表演才刚刚起先。酷爱自己喜爱的，英勇地迈出第一步，就是胜利! 学生寒假实践活动总结5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页