六年级语文上学期教案如何写(4篇).docx

文本为Word版本，下载可任意编辑六年级语文上学期教案如何写(4篇) 作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 六年级语文上学期教案如何写一 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 小学六年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友；我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动；我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。 六年级语文上学期教案如何写二 我爱雨这个名字，爱听雨的歌声。 好久没有下雨了，好久没有聆听过去雨声。我每天都在盼望下雨。晚上，当我躺下时，雨悄悄来到这块温暖的大地。 昨晚，终于下了一场雨，我欣喜至极，我躺在床上，聆听雨声。 昨晚的雨是场秋雨，虽没有春雨的朦胧细小，夏雨的汹涌澎湃，却很柔软、细小，恰到极处，可以使我聆听到你那温柔的声音，使我的心感受到优美动听的旋律。 聆听雨声，聆听雨打在梧桐叶的声音;聆听落在大地的雨声，我渐渐忘记了自我，进入梦的世界，我梦想到达了成功的彼岸，品尝成功的味道。我梦想环游世界，站在游船上仰望爱琴海的壮阔景色，站在艾菲尔铁塔感受法国文化，与世界拥抱;我梦想 雨仍在下，我仍然在听。 聆听雨声，自己全身舒展开了，聆听你的真谛，你告诉我，慢慢来，就像我那么柔软，不要为琐事而烦心，影响你的快乐，只有你自己主宰你的快乐，你说今天的雨是忧郁的，就是忧郁的。你滋润了我那已干涸的心灵，洗净了我脑中的杂念，洗去了我心中的郁闷，使我舒心，使我以一种积极的面貌去迎接生活。 雨声是那么的绝妙，那么赏心悦目，百听不厌。 我爱雨，雨使树叶舒展，吸取你的乳汁，使小草挺坚起来，任你的浸润，我愿自己是那小草和树叶。 我爱雨声，我将是你忠实的朋友，聆听你的歌声。 写雨的六年级作文2 伴着一缕缕微风，若隐若现的雾，悄悄地，我来了。 “啪”的一声周围的暑气一下子就消失的无隐无踪。我的声音从遥远的地方传来，从天上传来 哗啦啦，哗啦啦 我像舞者一般，踩着舞步从天上下来带给“朋友们”甜美的滋润。 我突然发现我改变了周围的色彩。阳光下，万物都闪着金色的光芒。有像天空的蔚蓝色;有像太阳的火红色;还有像白云的雪白色。在我的滋润下，所有色彩都水淋淋的。 我是世界上最好的歌手，世间的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我则是那轻捷有力的手指，弹奏出一首首优美的乐曲。一会儿是贝多芬的欢乐颂，让人快乐;一会儿是义勇军进行曲，让人肃然起敬;一会儿是共产主义接班人，让身为少先队员的学生们感到自豪。 “路上行人欲断魂”每个人都撑着伞，漫步在草地上，不紧不慢。没有带伞的人则躲在屋檐下，欣赏着这雨中美景：在我身边的花朵像一位含羞少女;在我身边的小草像一位帅气逼人的绅士;在我身边的大树像一位强壮的巨人。我笼罩着一切。 突然，我离开了这个地方，去别处滋润大地。风爷爷也停住了他急促的脚步。树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着;路上还停留着我的痕迹;河里的鱼儿浮出水面嬉戏着;洗完澡的大地仿佛在倾吐着浴后的愉悦;绿叶上的露珠滴落在路边的水洼中。 叮咚，叮咚 就这样我离开了。 写雨的六年级作文3 雨在窗外淅淅沥沥地下着，“沙沙沙，沙沙沙。” 雨是由无数颗晶莹的小水珠汇合成的，它们整整洁齐地排成一列，像一条条珠帘不顾一切地洒落到陆地上，海洋上。雨轻轻地洒落到鱼塘上，水珠落到水面上，激起一个个小圆晕，像圆环一样一圈一圈地荡漾开往。雨轻轻地落到小树上，小树兴奋得连忙点头致意，似乎在感谢雨给了它们很好的养料，能使它们茁壮成长;雨轻轻地落到花儿上，花儿如同一位热情的少女，在不时地向雨招手，似乎在欢迎它的到来。雨，不需要回报，默默无闻地把自己那卑微生命奉献给大自然。 雨，轻轻地落到在操场上玩耍的人们身上。它们在雨中玩着、嬉戏着，欢笑声掩盖了雨的沙沙声;雨，断断续续地落到在跑道上辛勤练习的运动员身上。“沙沙沙，沙沙沙。”清凉的雨水落到他们的头上、身上，为他们消除了一天的疲惫;雨，滴滴嗒嗒地落到门槛上，溅起一朵朵小水花。一位沉思片刻的.画家看此情景，不由自主地画下了这处美景。雨，给予了人们很多很多。 雨落到了大自然的怀抱里，落到了人们的心中。 “沙沙沙，沙沙沙。” 写雨的六年级作文4 静静的伏在窗台，昏昏欲睡，突然窗上“嗒、嗒”地奏起欢快的乐章。 我抬起头，推开落满灰尘的窗。只见窗外淅淅沥沥，春雨来啦! 我兴奋地捕捉着雨滴，看它们在手掌上落下，跳出一朵朵小水花。 春雨真是个调皮地魔术师呢!瞧，它们一个个活泼地飞翔，越过柳条，柳条更绿了; 亲过树叶，树叶歌唱了;跑过窗户，窗户变成了万花筒。 它们跳着，跑着，溜进我的心里，清洗我的心灵。 它们又像那无私的奉献者，洗刷了房屋，浇灌了花草，清扫了街道。这神奇的小精灵! 我望向远方，看天边那方雨景。高低起伏的楼房在之中，颇有一番群山之味。 小雨“沙沙”地敲打树叶，伴着微风扶弱柳，吹得小树咯咯笑。 天空中一团团棉花糖，你挤我，我推你，胖胖的肚子在天上缓缓地移动，可爱极了。 天边像是一层薄薄的雾，缭绕在若隐若现的山峰上，是那么轻，那么柔， 仿佛轻轻一吹，便散去似的。 空气上散发着清新的泥土气息，伴着花儿的香气，弥漫着那味道，是多么的沁人心脾! 楼下调皮的孩子们，快乐地在细雨中又唱又跳。“下雨喽!”他们和细雨嬉闹着。 伴着雨的沙沙声，我不禁追忆起自己的童年，重温儿时的欢笑声， 自己也忍不住跑了下去，和春雨嬉戏。这调皮的春雨，还能猜透人的心思呢! 这点点微雨，“沙沙”地唱着，给这宁静的城市，增添了许多欢乐。 愿这春雨常在，愿这春雨常乐! 写雨的六年级作文5 也许是夏天太炎热了，所以我特别喜欢夏天的雨。 我喜欢这夏天的雨。喜欢他到来的时候，犹如千军万马在天空驰骋，那激昂的雨声，畅快激越，雄壮豪爽，不愧是天地间合奏的一支恢宏大气的交响乐。 夏天的雨，学不会温柔，也学不会忧郁，他雷厉风行，毫不矜持;夏天的雨，学不会轻柔婆娑，也学不会纤细如丝，他铺天盖地，奋不顾身;夏天的雨，不会遮遮掩掩，不会欲来又止，他总是坦坦荡荡。 一场夏雨来临，总有些按捺不住喜悦的孩子，挣脱父母的阻挡冲进雨中，享受大自然的洗礼。那种迫切洋溢着真情的喜悦，打动着每一个人的心。 夏天的雨是雨中的汉子，总给人以勇气和力量。面对生活，我们需要夏天的雨。 点评 从头到尾，小都把“夏雨”当成一个人来写，用比喻的手法写他到来时的气势，“犹如千军万马在天空驰骋”，用排比的修辞写他的性格，“毫不矜持”“坦坦荡荡”，最后更是直接说，“夏天的雨是雨中的汉子”，满满的正能量，激人奋进。 六年级语文上学期教案如何写三 (一)抓好思想教育，强化德育工作。 1、班队会为先导，品德课讲解为基础。 2、抓住养成教育，讲规范礼仪。 3、开展丰富多彩的少先队活动。 (二)深入改革，提高教学质量。 (三)加强体卫工作，提高学生身体素质。 1、积极参加学校体育卫生活动。 2、坚持上好两操，两课，两活动。 3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。 4、完善卫生检查评比。 小学班主任工作计划我精心推荐：六年级班主任工作计划六年级语文上学期教案如何写四 光阴似箭，日月如梭。一周五天又过去了，这周有很多的事情让我很高兴。 我还记得上学期，在下午第二节课下课后的跑步就是我的噩梦!我很郁闷的就是：我在六年级的时候也是在着同样的操场上跑个两圈也没有这么的累啊！ 后来，经过我研究发现，那就是：我长肥了！真的，我不得不承认，我是真的真的肥了，从90斤的体重飙到了110多斤。 暑假中，我吃了睡，睡了吃。很少出去玩，每天就宅在家中上网，游戏。 也因为如此，寒假中，我开始了跑步，锻炼，每天我都要到楼下的花园里跑上几圈。虽然每次都很不情愿，可是一想到学校里跑步都是在最后一名，实在是太没有面子了。因为跑步，我的脚上长了：“鸡眼”。祸不单行啊。 但总的说来，我还是进步了，不是回回最后一名，偶尔发飙，我还能“超一”，嘿嘿。这时因为刘老提出“我当家，我理财”的活动，正好,我就来个“我当家，我减肥”。 要想有效果，就必须要有证人或者是监督员，于是我找到雷昊林，我和他互相当证人。我想出一个办法，那就是制出一个表格：把我们每天的花费都列出来，计算好。我们互相监督，可是我每天都尽量的省吃俭用，可是我还是不能和他相比啊。每次总是落在他的后面。 不过，不管咋样，这周总的说来还是不错。所以，我认为，我还是过得比较充实，比较快乐，跑步有了进步。只是在学习上，我还是要多加的努力，多多的加油。 第 9 页 共 9 页