幼儿园优质公开课获奖教案教学设计模板中班社会领域：爱护鸟类 .docx

幼儿园优质公开课获奖教案教学设计模板中班社会领域：爱护鸟类 爱护鸟类适合中班主题教案，含教材分析，活动目标，活动准备，活动过程，完整教学设计详情请看下面，知道鸟是人类的朋友，同伴合作分工制作“护鸟标示牌”，积极参与保护鸟的活动，了解保护鸟的各种方法，有初步的环保意识. 教材分析： 鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类，本节教育活动通过展示图片， 给幼儿以视觉冲击，让幼儿从内心深处强烈的意识到保护鸟类的责任意识，萌发热爱鸟、护鸟的情感，愿意争当一名爱鸟小卫士。中班幼儿交往能力有所发展，能自主结伴交友，有意性行为开始发展，此时要利用幼儿的同情心，引导幼儿大胆想方设法的保护鸟类的方法，有初步的环保意识。 活动目标: 1.知道鸟是人类的朋友，了解保护鸟的各种方法。 2.与同伴合作分工制作“护鸟标示牌”，积极参与保护鸟的活动。 3.萌发幼儿热爱鸟、保护鸟的责任感。 活动准备: 1.教师制作的“护鸟标示牌”范例（注明班级、制作人等），制作“护鸟标示牌”的材料:纸、笔、塑料纸、胶带、细绳等。 2.小鸟哭的图片、伤害小鸟行为的图片、新闻，保护小鸟行为的图片或视频。 活动过程： 1.引导幼儿观看伤害小鸟的相关新闻，激发幼儿热爱鸟、保护鸟的责任感。 （1）请幼儿观看视频，了解这些行为带给小鸟的伤害。 提问:小鸟为什么哭了？你现在是什么心情？我们应该怎样帮助小鸟？请小朋友们大胆猜测。 小结：看到小鸟伤心的哭，我们心里都是很难过的。小鸟哭是因为人类破坏了它们的家，所以它们才会难过。鸟类是我们的朋友，所以我们要帮助小鸟。 （2）组织幼儿讨论保护小鸟的方法。 提问：你有哪些保护小鸟的方法？小朋友应该怎样爱护、保护鸟类？ 小结：保护小鸟有好多方法，小朋友可以做一些力所能及的保护鸟类的事情。 2.鼓励幼儿制作“护鸟标示牌”，树立爱护鸟类的意识。 (1)出示“护鸟标示牌”范例，帮助幼儿了解护鸟标示牌的内容， 如班级、护鸟人、护鸟时间等，知道护鸟的目的是保护鸟类。(2)引导幼儿分组制作护鸟标示牌。 请幼儿小组讨论、商量鸟朋友的昵称和保护的话语，画上自己喜欢的图案并进行装饰。教师帮助幼儿填写文字、塑封、打洞等。 3.带领幼儿保护小鸟，做爱护小鸟的小卫士。 （1）教师和幼儿一起到院子里，以小组为单位自主选择要悬挂护鸟标示牌的位置，教师协助幼儿悬挂护鸟标示牌。 （2）引导幼儿讨论：有了标示牌以后我们应该怎样保护小鸟？ 提醒幼儿以后看到伤害小鸟的行为的时候要及时提醒。 小结：要关心、爱护小鸟，想保护朋友一样保护它。如果发现有伤害小鸟的事情及时告诉老师。