幼儿园小班故事《谁来了》语言优质公开课获奖教案教学设计 .docx

幼儿园小班故事谁来了语言优质公开课获奖教案教学设计 这是一个关于过生日的小班活动，通过活动引导幼儿认真倾听故事，能根据故事中小动物“长长”的主要特征猜出动物。知道过生日吃长寿面。活动目标： 1.认真倾听故事，能根据故事中小动物“长长”的主要特征猜出动物。知道过生日吃长寿面。 2.能用较完整的语言学说故事中的对话：长长的 XX 是谁呀？会说常见的礼貌用语。 3.体验与朋友一起庆祝生日的快乐和朋友间相亲相爱的幸福。 活动准备： 1.物质准备：PPT 课件、黑板一面、四个动物的图片、碗图片三张、胡萝卜、香蕉、树叶图片共 20 张、达达立体照片 1 张、蛋糕玩具一个、盖布两张、桌子一张、生日歌 MP3、盒子两个（里面盛有长长的水彩笔、长长的木棍、长长的绳子）。 2. 经验准备：去动物园观察常见动物的外形特征，初步了解其生活习性；会唱生日歌。 活动过程： 一、随着生日歌进入活动室，激发幼儿活动兴趣 播放生日歌，师幼边唱边进入活动室。师：今天是达达的生日，达达在家等朋友。我们看看谁来了？ 二、倾听理解故事，幼儿通过观察小动物身上长长的 XX，猜测它们分别是谁。 （一）边看边讲，边讲边学，出示课件一 （课件二、三、四同一）： 1.师：咦，这只小动物只露出了什么呀？这是只什么样的耳朵？ 2.教师鼓励幼儿学说“咦，长长的耳朵是谁呀？” 3.小朋友听听达达是怎样请小动物进门的？教师鼓励幼儿学说“请进，请进” （二）完整欣赏故事，幼儿随机学说故事中的语言 1.教师完整讲述故事：小朋友我们一起来听听故事谁来了。 2.教师在讲的过程中，随机启发幼儿跟随故事内容学说“咦？长长的 XX 是谁呀？”“请进。 3.讲述故事延伸部分：达达请长长的好朋友吃长长的东西，猜猜是什么？他为自己准备了长长的什么呢？ 4.幼儿取出自己手中的食物喂小动物，边喂边讲“长长的 XX 给你吃” 5.教师随机讲述过生日吃长寿面的习俗。 师小结：过生日的时候除了可以吃蛋糕还可以吃“长寿面”，长寿面看起来长长的，小朋友吃了它能健康、长寿，身体越来越棒！ 三、创设为达达过生日的情境，体验与朋友一起庆祝生日的快乐和朋友间相亲相爱的幸福。 1.师：小朋友们，达达的生日会马上就要开始了，你们想不想去参加？我们一起到达达家去做客吧！ 2.师幼随生日歌拍手、唱歌。教师扮达达随机发礼物。附故事：故事谁来了 今天是达达的生日，达达在家等朋友。 咦？长长的耳朵是谁呀？哦，小兔子来了。“请进，请进！” 咦？长长的尾巴是谁呀？哦，小猴子来了。“请进，请进！” 咦？长长的脖子是谁呀？哦，长颈鹿来了。“请进，请进！”咦？长长的鼻子是谁呀？哦，小象来了。“请进，请进！” 达达请长长的朋友吃长长的东西，你们知道是什么吗？达达又为自己准备了长长的什么呢？