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    《威尼斯的小艇》课堂及课后作业新设计.docx

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    《威尼斯的小艇》课堂及课后作业新设计.docx

    威尼斯的小艇课堂及课后作业新设计 威尼斯的小艇第一课时课堂作业新设计 一、看拼音写词语。 我来到了向往已久的“水上城市”威ní()s(),坐上了船头和船sho()微微向上qiào()起的小tn(),小艇上的坐diàn()柔软舒服,船夫对小艇操zòn()自如。打开船舱的窗lián(),看到其他小艇上许多孩子在保m()陪下,可能去郊外呼吸新鲜空气;也有老人可能是乘坐小艇去教堂do()告;远处可能是戏院散场了,人们坐上各自gù()定的小艇,cù()拥在一起的小艇在人们的huá()笑声和告别声中离开了m()头。我被这威尼斯独特的风景陶醉了。 二、给多音字选择合适的读音。 1.海水哗()哗地涌上岸滩,水中海豚精彩的表演引来一片哗()笑。 (huhuá) 2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲()的小路上走着,曲()调时而高昂,时而低沉,传遍乡村的原野。 (qq) 3.一只()老牛在上坡上只()管独自吃草,小牛跑到很远的地方去它也不知道。 (zhzh) 4.蒙蒙的细雨夹()杂零零星星的雪片飘落下来,寒风中的李晓军只穿着一件夹()衣,冻得瑟瑟发抖。(jiáji) 三、对下面句子理解最恰当的一项是()。 威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。() A这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。 B这句话主要是说威尼斯河道多。 C这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城,小艇是威尼斯的主要交通工具。 【答案】 一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码 二、1.2.3.4.三、C 第二课时课堂作业新设计 一、根据课文,选择合适的字。 (顾雇)工(华哗)笑船(梢艄) 保(母姆)(簇族)拥(码马)头 二、填空,组成词语。 七手()脚运用自()世界()名手忙()乱 操纵()如小巧()珑()快灵活左()右() 三、选择合适的关联词填空。 因为所以不但而且虽然但是不管总 1()威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横,()小艇成了这座城市主要的交通工具,等于大街上的汽车。 2()行船的速度极快,来往船只很多,()船夫操纵自如,毫不手忙脚乱。 3()河道怎么拥挤,船夫()能左拐右拐地挤过去。 4遇到极窄的地方,船夫()能平稳地过去,()速度非常快,还能作急转弯。 四、阅读理解。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 1.根据词语的意思写出反义词。 拥挤一()倒退一() 2“挤过去”中“挤”的正确解释是() A(人、物)紧紧靠拢在一起。 B在拥挤的环境中用身体排开人或物。 C用压力使之从空隙中出来。 D排斥、排挤。 3联系上下文,解释下面的词语。 (1)手忙脚乱: (2)操纵自如: 5“两边的建筑飞一般地倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了(动态静态)的画面,说明 【答案】 一、1因为所以2虽然但是3不管总4不但而且 二、雇工哗笑船艄保姆簇拥码头 三、七手(八)脚运用自(如)世界(闻)名手忙(脚)乱 操纵(自)如小巧(玲)珑(轻)快灵活左(拐)右(拐) 四、1宽松前进 2B 3(1)形容遇事慌张,不知如何是好。(2)操作得得心应手,非常熟练。 4动态行船速度快,船夫的驾驶技术特别好。 课后作业 基础积累大巩固 一、根据句意写词语。 (1)高声喧哗谈笑。() (2)驾驶小艇熟练灵活,得心应手。() (3)手忙乱,脚也忙乱。形容做事慌忙。() 二、用表示因果关系的关联词语填写下列句子。 (1)()威尼斯是世界闻名的水上城市,()小艇成了重要的交通工具。 (2)威尼斯是世界闻名的水上城市,()小艇成了重要的交通工具。 三、在括号里填上适当的词语。 ()的桥梁()的妇女 ()的威尼斯()的街道 ()的交通工具()的影子 ()的水上城市()的声音 四、把下列句子补充为比喻句。 (1)小艇的船头和船艄向上翘起,像_。 (2)威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛_。 阅读能力大提升 五、阅读课文选段,完成练习。 商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂去作祷告。 半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1.给下列多音字组词。 夹ji()jiá()散sn()sàn() 鲜xin()xin()泊bó()p() 2找出下列语句中的动词,写在横线上。然后用上这些连续动词,仿写一个明确的场景。 (1)商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。 &n

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