20102011学年度二年级下学期质量抽测.docx

20102011学年度二年级下学期质量抽测 一、看拼音写词语。（12点） jdànjinbnjindnhnànzuchúnxùnliàn 二、在括号里选择正确的读音打“”。（6点） 教书（jiojiào）行家（hánxín）薄饼（bóbáo） 打扰（jioro）专心（zhunzun）闷热（mènmn） 三、比一比，填一填。（8点） 在再象像圆园练炼 正（）好（）公（）（）习 （）见大（）（）形锻（） 四、多音字注音组词（6点） （）（）（） 宁参教 （）（）（） 五、照样子写一写。（7点） 、我发现“挎、挖”这两个字跟（）有关系，我还会写两个这样的字（）、（）。 、惊天动地（）（） 3、写出两个描写山川的四字词语。 例：群山环抱（）（） 六、把词语补充完整（6点） 兴高（）（）（）（）及待（）心（）意 （）（）贯注聚精（）（）东（）西（） 七、我当裁判员（对的打“”错的打“×”）(3点) 1、牛顿是举世闻名的物理学家、数学家。（） 2、达芬奇的著名作品是最后的晚餐。（） 3、“飞流直下三千尺，”使用的是夸张手法。（） 八、选词填空（6点） 耐心细心决心 1、童第周暗暗下（），我一定要为中国人争气。 2、手术非常难做，要有熟练的技术，还要有（）和（）。 著名闻名有名 1、吐鲁番出产的葡萄干非常（）。 2、白求恩是一位（）医生。 3、这就是（）世界的黄山风景区。 九、我会写句子。（8点） 1、写一句喜欢的歇后语。 2、例：列宁靠蜜蜂引路找到了那个住在山里的养蜂人。 列宁找到养蜂人。 满天的乌云黑沉沉的压下来。 3、高斯算出了这道数学题。（改成“被”字句） 4、刺猬妈妈发现窝里的小刺猬都不见了。 发现。 十、把句子补充完整。（加标点）（4点） 1、多么可爱的 2、慢慢地变黄了 十一、课文内容我来填。（14点）（1、2小题每空1分，3-5小题每空2分） 1、我长大以后，一定要做一个造桥的人，造的大桥（），永远不会倒塌！ 2、聂耳（）地吹着笛子，似乎一点儿也没有（）到。（）的笛声飘荡在林间小路上，许多行人被（）了，都站在细雨中（）听他吹笛子。 3、运用一分知识，需要（）。 4、（），万事都可成。 5、王老师在操行评语中这样鼓励小红（）， （）。用本册学过的一句古诗来写。 十二、阅读理解（10点） 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（）个自然段。 2、在括号里选择正确的词语。 3、乌鸦的目的是。 4、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。 5、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话用“”画出来。 十三、写话（10点） 以我喜欢为题目，把题目补充完整。大家都有自己感兴趣的事。选一种自己喜欢的做的事，把事情经过写清楚。语句要通顺。