《再塑生命的人》课件（8页）.ppt

海伦海伦海伦海伦凯勒凯勒凯勒凯勒(1880-1968)(1880-1968)(1880-1968)(1880-1968)美国作家马克美国作家马克吐温吐温说说:十九世纪出了两个杰出十九世纪出了两个杰出的人物：的人物：一个是拿破仑；一个是拿破仑；一个是海伦一个是海伦凯勒凯勒。海伦海伦凯勒凯勒 19世纪美国盲聋女作家、教世纪美国盲聋女作家、教育家、育家、慈善家慈善家、社会活动家社会活动家。幼年因高烧而导致失明，失聪。幼年因高烧而导致失明，失聪。成就：成就：著作有著作有假如给我三天光明假如给我三天光明我的生活我的生活我的老师我的老师等。一生致力于为残疾人等。一生致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国造福，建立慈善机构，被美国时代周刊时代周刊评为美国十大英雄偶像，荣获评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自总统自由勋章由勋章”等奖项。等奖项。海伦海伦 凯勒凯勒 快读课文、整体感知快读课文、整体感知1.莎莉文老师是何时来到海伦的世界里，她莎莉文老师是何时来到海伦的世界里，她做了哪些？做了哪些？2.通过这些事，你能看出来莎莉文老师教给通过这些事，你能看出来莎莉文老师教给了海伦什么，把什么带到了海伦的世界？了海伦什么，把什么带到了海伦的世界？归纳莎莉文的形象。归纳莎莉文的形象。3.在老师到来前，海伦在怎样的一个世界里在老师到来前，海伦在怎样的一个世界里？她又处在怎样的一种状态？在书中找出？她又处在怎样的一种状态？在书中找出原句。原句。4.海伦海伦凯勒是怎样的一个人？结合具体内凯勒是怎样的一个人？结合具体内容说说海伦性格中的特点。容说说海伦性格中的特点。课文课文1-5段，在莎莉文老师出场前铺垫了哪段，在莎莉文老师出场前铺垫了哪些内容，这样写有什么好处？些内容，这样写有什么好处？6.文题中的文题中的“再再塑生命塑生命”从字面从字面意思看，是意思看，是“重重新塑造生命、重新塑造生命、重新获得生命新获得生命”的的意思。文中它的意思。文中它的深刻含意是什么深刻含意是什么？海海伦凯勒在勒在假如假如给我三天光明我三天光明中中倾诉了她了她对生生活的礼活的礼赞。其中假定自己。其中假定自己获得得视力后第一天凝力后第一天凝视莎莉文莎莉文的情的情节就充分表就充分表现了她的感念和尊敬。文中了她的感念和尊敬。文中说：啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢东西呢?第一天，我要看到那些好心的、温和的、第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮 莎莉文莎莉文夫人的脸，当我还在孩稚时她就来到我家，是夫人的脸，当我还在孩稚时她就来到我家，是她给我打开了外部世界。我不仅要看她的脸部的她给我打开了外部世界。我不仅要看她的脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的印记，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的动的印记，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务的。我要从她的眼睛里看出那使她能坚困难任务的。我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她那经常向我显示出定地面对困难的坚强毅力和她那经常向我显示出的对于人类的同情心。的对于人类的同情心。谢谢上帝让我将生命赠予了海伦，使她谢谢上帝让我将生命赠予了海伦，使她拥有了一个光明的世界，上帝啊！请你拥有了一个光明的世界，上帝啊！请你让海伦在没有我的日子里，也能快乐地让海伦在没有我的日子里，也能快乐地生活！生活！