作文中的描写1.ppt

看看这段文字看看这段文字：我的烦恼我的烦恼 爸妈常在晚上出门，我一个人待在爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。可怕，真是可怕。有一个好法子，那就是应用看、有一个好法子，那就是应用看、听、感、想、做五种方法去描写。听、感、想、做五种方法去描写。”害怕跟高兴、惭愧、伤心害怕跟高兴、惭愧、伤心.等等等等情绪，都是看不到，摸不着的，这是情绪，都是看不到，摸不着的，这是抽象的。写抽象的文章，要采用具体抽象的。写抽象的文章，要采用具体化，使它生动。那么要怎样使抽象具化，使它生动。那么要怎样使抽象具体化呢体化呢我们以晚上怕看家为例子来练习:那时候我的眼睛看到什么 我的耳朵听到什么 我的心里感到什么 我的脑里想到什么我有没有 动作爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影我看到行人从窗外走过的黑影（看）（看），或是听到厨房里传来砰砰的声音或是听到厨房里传来砰砰的声音（听）（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话来，我便以为小偷来了，吓得说不出话来（感）（感）。假如小偷来了，他会把我绑起来，。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机偷我家的钱，搬走我家的电视机（想）（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里房门，躲在被窝里（做）（做），在被窝里，在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）（想）！每一个抽象材料的描写，看、听、感、每一个抽象材料的描写，看、听、感、想、做这五种方法，全得应用上吗想、做这五种方法，全得应用上吗那要从文章的需要和应用上看是否妥当来决那要从文章的需要和应用上看是否妥当来决定。假如我们对某个抽象材料要详细地写，定。假如我们对某个抽象材料要详细地写，则看、听、感、想、做等五种方法可以都用则看、听、感、想、做等五种方法可以都用上，内容便较充实；如果打算简略地写，则上，内容便较充实；如果打算简略地写，则应用其中的一种或两种去描写即可，其它的应用其中的一种或两种去描写即可，其它的方法可以不必用上，因为用上了，会令人感方法可以不必用上，因为用上了，会令人感到冗长、不妥。到冗长、不妥。举例说：例如我们到外婆家，看到原本胖嘟举例说：例如我们到外婆家，看到原本胖嘟嘟的小狗瘦了许多，我们可只采用嘟的小狗瘦了许多，我们可只采用看看的的方法写：方法写：到了外婆家，我发现小白狗那本到了外婆家，我发现小白狗那本来圆圆的肚子凹了进去，胸部的骨来圆圆的肚子凹了进去，胸部的骨头，一根一根地可以数出来。头，一根一根地可以数出来。这是采用简略的写法，其它的听、这是采用简略的写法，其它的听、感、想、做等法子省略了。感、想、做等法子省略了。再如要写一个人怕吃辣椒，说：再如要写一个人怕吃辣椒，说：他啃了一口辣椒，只见他把脖子一他啃了一口辣椒，只见他把脖子一缩，脸部肌内皱成一团，张大嘴巴，缩，脸部肌内皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：喊了一声：”哇呀！哇呀！”舌头吊在外面，舌头吊在外面，半天缩不进去。半天缩不进去。你只是客观的应用你只是客观的应用看、听看、听的方法，把的方法，把他啃到辣椒的表情写出来，不去引起他啃到辣椒的表情写出来，不去引起你的感、想、做也可以。你的感、想、做也可以。欣赏飘中的精彩片段：欣赏飘中的精彩片段：在一次募捐舞会上，斯佳丽非常想跳舞，但作为新寡，是不在一次募捐舞会上，斯佳丽非常想跳舞，但作为新寡，是不允许的，这时，她遇到了瑞特船长，瑞特为他竟价，邀请他跳舞。允许的，这时，她遇到了瑞特船长，瑞特为他竟价，邀请他跳舞。她一下子站出来，因为心跳得剧烈，都有些站不稳了。她又成了她一下子站出来，因为心跳得剧烈，都有些站不稳了。她又成了瞩目的中心，而且是全场最受宠的人。瞩目的中心，而且是全场最受宠的人。“哦哦!最美的是又可以好好最美的是又可以好好跳一次舞了！跳一次舞了！”心又惊又喜，咚咚地跳得厉害，心又惊又喜，咚咚地跳得厉害，“噢噢!我不在乎，我不在乎，管她们说什么。管她们说什么。”她浑身都被快乐鼓动起来，以至自言自语地说她浑身都被快乐鼓动起来，以至自言自语地说了一句。她抬起头，快步走出货摊，地板被她欢快的步伐弄得噔了一句。她抬起头，快步走出货摊，地板被她欢快的步伐弄得噔噔响，像打快板一样，手里的黑绸扇唰地一下全打开了。就在那噔响，像打快板一样，手里的黑绸扇唰地一下全打开了。就在那一瞬间，她看见了玫兰妮脸上的疑惑，老太太眼里的不满，姑娘一瞬间，她看见了玫兰妮脸上的疑惑，老太太眼里的不满，姑娘们的嫉妒以及士兵们的叫好声。很快她就站在了场中央，瑞特穿们的嫉妒以及士兵们的叫好声。很快她就站在了场中央，瑞特穿过人群向她走来，依旧带着可恶的嘲讽神情。可是她不在乎。即过人群向她走来，依旧带着可恶的嘲讽神情。可是她不在乎。即使他是林肯本人，她也不在乎了。她又要跳舞了，而且是带头跳使他是林肯本人，她也不在乎了。她又要跳舞了，而且是带头跳弗吉尼亚舞。她仪态万方地躬身行了一个屈膝礼，冲他妩媚地笑弗吉尼亚舞。她仪态万方地躬身行了一个屈膝礼，冲他妩媚地笑了笑，他则将右手放到胸口的衬衫褶边上，对她回敬了一躬。了笑，他则将右手放到胸口的衬衫褶边上，对她回敬了一躬。下面请同学看摘录的作文片段，请试下面请同学看摘录的作文片段，请试作修改，使之更生动具体。作修改，使之更生动具体。开始写作业了，家里只有我寂寞开始写作业了，家里只有我寂寞一人。我想偷看一会儿电视，可是妈一人。我想偷看一会儿电视，可是妈妈关了总闸，切断了电源。我只有老妈关了总闸，切断了电源。我只有老老实实地写作业。时间一分一秒地过老实实地写作业。时间一分一秒地过去了，可是时钟带给我的苦恼越来越去了，可是时钟带给我的苦恼越来越多。多。星期天的苦恼星期天的苦恼我们来试试：我们来试试：以以那个孩子好脏那个孩子好脏 为题写一段话。为题写一段话。（听听）那个孩子擤了一把鼻涕，）那个孩子擤了一把鼻涕，往墙上一抹，接着用手背对着鼻往墙上一抹，接着用手背对着鼻孔擦了两下，又伸出舌头，往上孔擦了两下，又伸出舌头，往上唇舐了舐（唇舐了舐（看看）。怎么有这么脏）。怎么有这么脏的孩子呢（的孩子呢（感感）！）！字数要求字数要求500字以上。字以上。