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懒惰的智慧懒惰的智慧南湾中学 曹八金试一试试一试n n你能在最短的时间内记住圆周率小数点后22位数 吗？n3.1415926535897932384626小故事小故事 从前，在山脚下有一所小学，学校里面的教书先生嗜从前，在山脚下有一所小学，学校里面的教书先生嗜酒如命，每天都要上山和山上寺庙里的和尚喝酒。有一天酒如命，每天都要上山和山上寺庙里的和尚喝酒。有一天上山前，他布置学生们背诵圆周率，要学生们从小数点以上山前，他布置学生们背诵圆周率，要学生们从小数点以后的第一位一直背到第二十二位数：后的第一位一直背到第二十二位数：3.14159265358979323846263.1415926535897932384626，背不出来就要受罚。，背不出来就要受罚。教书先生走后，学生们一个个愁眉苦脸地坐在座位上，谁教书先生走后，学生们一个个愁眉苦脸地坐在座位上，谁也不能很快背下来，总是背了后面忘了前面。这时候，一也不能很快背下来，总是背了后面忘了前面。这时候，一个平常比较调皮懒惰的学生想了一个好办法，他利用谐音个平常比较调皮懒惰的学生想了一个好办法，他利用谐音的方法，教大家几句口诀：的方法，教大家几句口诀：山巅一寺一壶酒（山巅一寺一壶酒（3.141593.14159）尔乐苦煞吾（尔乐苦煞吾（2653526535）把酒吃，）把酒吃，酒杀尔（酒杀尔（897932897932）杀不死，乐尔乐（）杀不死，乐尔乐（384626384626）等先生回来）等先生回来时，大家都非常流利地背出来了。时，大家都非常流利地背出来了。找一找找一找n n你能以最快的速度找出本文举了哪些事例吗?参考答案参考答案 n na a露茜帮妈妈收拾餐具遭责备。露茜帮妈妈收拾餐具遭责备。n nb b懒惰的饭店服务员一次把餐具送上。懒惰的饭店服务员一次把餐具送上。n nc c远祖取水、渡水之事。远祖取水、渡水之事。n nd d波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理。波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理。e e弗兰克弗兰克 B B 吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉。外地都是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉。f f发明万有引力定律的人准是懒汉。发明万有引力定律的人准是懒汉。n ng g懒汉建立懒汉建立“2+2=42+2=4”的规则。的规则。想一想想一想n n小组讨论，这些事例分别证实了作者的哪些观点？n n你能用最简练的语句归纳出作者在本文中对懒惰持什么样的观点吗？n n作者在选取例子上有何特点？n n文章运用了哪些论证方法？有何作用？参考答案参考答案 n n abcde证实了正是懒惰激励了发明，fg证实了精神的懒惰也同样促进了人类的进步。n n作者的观点（文章的论点）：懒惰激励了发明，促进了人类的进步。懒惰懒惰激励激励了发了发明明社会社会普遍普遍现象现象a、家务劳动的例子、家务劳动的例子b、职业劳动的例子、职业劳动的例子c、社会发展中的例子、社会发展中的例子（反）（反）（正反对比）（正反对比）（正）（正）由小由小到大到大说服说服力增力增强强个别个别事例事例d、少年波特发明阀门、少年波特发明阀门e、吉尔布莱思的动机研究、吉尔布莱思的动机研究懒惰促懒惰促进了人进了人类的进类的进步步f、万有引力的例子、万有引力的例子g、数学规则的例子、数学规则的例子有详有略有详有略富有说服富有说服力力论证方法及作用论证方法及作用n n举例论证：文章列举了大量的典型事例，从日常生活到技术改造，到科技发明，充分证明了文章的论点：懒惰激励了发明，促进了人类的进步作用。n n对比论证：文章运用对比论证突出了懒惰的智慧的可贵，智慧的懒惰的可行，增强了文章的感染力和说服力。有力地证明了文章的论点：懒惰激励了发明，促进了人类的进步作用。谈一谈谈一谈 通过学习，相信同学们对文中“懒惰”的含义已有了更深的理解，下面请大家来谈一谈你对它的理解参考答案参考答案 1 1、“懒惰懒惰”是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径。寻找捷径。2 2、“懒惰懒惰”即不满足于悉心操作技能，而潜心于即不满足于悉心操作技能，而潜心于心智技能提高。心智技能提高。3 3、“懒惰懒惰”是指勤于动脑想主意，懒于动手出力是指勤于动脑想主意，懒于动手出力气。气。4 4、“懒惰懒惰”指不满足现状，不因循守旧；不懈进指不满足现状，不因循守旧；不懈进取，不断创新。取，不断创新。5 5、“懒惰懒惰”指不断迸发省时省力的愿望，寻求聪指不断迸发省时省力的愿望，寻求聪明的明的“懒懒”办法，追求科技进步与创新。办法，追求科技进步与创新。6 6、“懒惰懒惰”是是“智博智博”而非而非“拼搏拼搏”。7 7、“懒惰懒惰”从某种意义上讲，就是有问题意识。从某种意义上讲，就是有问题意识。说一说说一说 同学们，在你的日常学习、生活中有没有类似的“懒惰”呢？把你的经历跟大家分享一下。总结全文，寄语同学总结全文，寄语同学 n n文章用一系列的事实说明了一个道理：讨厌吃苦受累的“懒惰”的情绪，激励了发明；想在脑力劳动中寻找捷径的“懒汉”，促进了人类的进步。n n同学们，我们提倡勤奋学习，但不能死读书。要多动脑筋，寻求最佳学习方法，寻找提高学习效率的捷径，不满足现状，不因循守旧，这样才能不断提高学业成绩。