教科版八年级上册思想品德第一单元复习.ppt

思品八年级上册第一单元第一单元 跨越代沟跨越代沟第一单元第一单元跨越代沟跨越代沟第一课第一课走进父母走进父母第二课第二课理解老师理解老师1.为什么要孝敬父母为什么要孝敬父母2.如何孝敬父母如何孝敬父母3.代沟产生的原因代沟产生的原因4.如何与父母沟通，消除代沟如何与父母沟通，消除代沟1.为什么要尊敬老师为什么要尊敬老师2.如何尊敬老师如何尊敬老师3.我们和老师产生矛盾和冲突的原因是什么我们和老师产生矛盾和冲突的原因是什么4.如何与老师沟通，建立和谐师生关系如何与老师沟通，建立和谐师生关系知识要点知识要点 1.为什么要孝敬父母？（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。（2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。（3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。（4）现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。要点解答要点解答2.如何孝敬父母？如何孝敬父母？（1）听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。（2）体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。（3）亲近、关心和帮助父母。（4）赡养父母。（物质，精神）3.代沟产生的原因是什么？代沟产生的原因是什么？（1）进入青春期，青少年自我意识、自尊心）进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强；父母不放心，处处关心；和独立意识增强；父母不放心，处处关心；（2）我们与父母在知识水平、思想观念、行）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。法、态度不一定相同，导致产生矛盾。（3）与同伴关系越来越密切，也会使我们与）与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系百年的相对疏远。父母的亲情关系百年的相对疏远。（4）情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、）情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。与父母之间的矛盾和冲突。1.要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。2.客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。建议。3了解父母的辛苦困难，体验父母的情绪和需要，了解父母的辛苦困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多精关心父母的身体和心理状况，给予父母更多精神安慰。神安慰。4.调节控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。调节控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。5.妥善处理尊重父母、孝敬父母、帮助父母的妥善处理尊重父母、孝敬父母、帮助父母的关系。关系。4.如何与父母沟通，消除代沟？如何与父母沟通，消除代沟？（1）积极的沟通可以有效地减少亲子之）积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。（2）子女与父母要站在对方的立场上考）子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。（虑问题，加强沟通。（3）我们要采取恰）我们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾，做到当的方式处理与父母长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立于成熟，在与父母的和谐相处中，向自立于成熟，在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。共同发展。5.为什么要尊敬老师？为什么要尊敬老师？（1）教师是人类文明的传递者，）教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。一职业是崇高的。（2）教师对人类文明所作的贡献）教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。值得我们尊敬。（3）尊师是中华民族的优秀传统。）尊师是中华民族的优秀传统。6.如何尊敬老师？如何尊敬老师？（1）虚心听取老师的教诲，努力达）虚心听取老师的教诲，努力达 到老师的要求；到老师的要求；（2）感激老师的关心和教育；）感激老师的关心和教育；（3）与老师交往时，谦虚、恭敬、）与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；有礼貌；（4）关心、体谅和帮助老师。）关心、体谅和帮助老师。（5）尊重老师的人格。）尊重老师的人格。7.我们和老师产生冲突和矛盾的原因是什么？我们和老师产生冲突和矛盾的原因是什么？随着自我独立性与自我意识的随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看我们不再像小学生那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。尊重和互助的新型师生关系。8.如何和老师沟通，建立和谐的师生关系？如何和老师沟通，建立和谐的师生关系？（1）客观认识初中时期师生关系的特点，）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；（时，自觉接受老师的指导；（2）正确对）正确对待老师的表扬与批评；（待老师的表扬与批评；（3）了解老师的）了解老师的优点与长处；（优点与长处；（4）理解和宽容老师的缺）理解和宽容老师的缺点、过失；（点、过失；（5）主动、热情的与老师交）主动、热情的与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应记恨在心。老师求全责备，更不应记恨在心。9.如何对待老师的批评？如何对待老师的批评？（1）对待批评要认真听取，有）对待批评要认真听取，有则改之无则加勉。则改之无则加勉。（2）对待表扬要虚心，不骄傲）对待表扬要虚心，不骄傲自满，把表扬当作对自己的激自满，把表扬当作对自己的激励，促进和帮助。励，促进和帮助。试题精选试题精选1世界上最无私、最伟大的爱是世界上最无私、最伟大的爱是()A朋友之间的友爱朋友之间的友爱 B父母对子女的爱父母对子女的爱 C长辈对晚辈的关爱长辈对晚辈的关爱 D同学之间的互助互爱同学之间的互助互爱2亲子间矛盾或者隔阂的出现，会使子女在成亲子间矛盾或者隔阂的出现，会使子女在成长的道路上增添许多麻烦，也会使父母忧心忡长的道路上增添许多麻烦，也会使父母忧心忡忡，从而影响家庭的团结与和睦，因此我们应忡，从而影响家庭的团结与和睦，因此我们应()A尊重父母，父母说什么就做什么尊重父母，父母说什么就做什么B有主见，想做什么就做什么有主见，想做什么就做什么C正视亲子矛盾，实现亲子和谐正视亲子矛盾，实现亲子和谐D不能听父母的，他们想的说的已经过时了不能听父母的，他们想的说的已经过时了B C 3“谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。”这句话主要这句话主要强调的是强调的是()A不能与父母有不同的意见不能与父母有不同的意见 B要给父母足够的理解要给父母足够的理解 C要孝敬父母要孝敬父母 D爱父母就是指从物质上满足他们爱父母就是指从物质上满足他们4有人说：有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。叫代沟，难以逾越。”形成代沟的原因是形成代沟的原因是()A生活背景不同，年龄特征有差异生活背景不同，年龄特征有差异 B父母对子女的管教太严父母对子女的管教太严 C父母不理解子女的需要父母不理解子女的需要 D完全是由社会造成的完全是由社会造成的 CA5为了小芳的全面发展，妈妈为她制订了完美为了小芳的全面发展，妈妈为她制订了完美的学习计划：每天放学回家，写作业、练习书法的学习计划：每天放学回家，写作业、练习书法等。周末上奥数班、舞蹈班、英语提高班、钢琴等。周末上奥数班、舞蹈班、英语提高班、钢琴学习班等。原本学习优异的小芳在巨大的压力下，学习班等。原本学习优异的小芳在巨大的压力下，成绩不断下降。为此小芳把自己关在家里，整天成绩不断下降。为此小芳把自己关在家里，整天闷闷不乐闷闷不乐()A小芳妈妈的出发点是好的，小芳应及时与小芳妈妈的出发点是好的，小芳应及时与妈妈沟通妈妈沟通 B小芳妈妈的出发点是不好的，这是摧残孩子的小芳妈妈的出发点是不好的，这是摧残孩子的一种表现一种表现 c小芳的做法是对的，对父母不合理的要求就小芳的做法是对的，对父母不合理的要求就应敢于拒绝，不能心太软应敢于拒绝，不能心太软 D小芳的做法是不对的，她应完全听父母的，小芳的做法是不对的，她应完全听父母的，否则就是不孝敬父母否则就是不孝敬父母A6古人说古人说“万善孝为先万善孝为先”，说明的道理是，说明的道理是()孝敬父母是为人的基本要求孝敬父母是为人的基本要求 孝敬父母是中华民族传统美德孝敬父母是中华民族传统美德孝敬父母就是一切由父母说了算孝敬父母就是一切由父母说了算 孝敬父母是基本的道德规范孝敬父母是基本的道德规范A B C D7常言道：常言道：“长辈过的桥比小辈走的路多，长长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多。辈吃的盐比小辈吃的饭多。”这说明这说明 （）长辈的生活阅历长长辈的生活阅历长 长辈生活经验比我们丰富长辈生活经验比我们丰富长辈看问题更深刻更透彻长辈看问题更深刻更透彻 长辈有很多值得我们学习和参考的地方长辈有很多值得我们学习和参考的地方A B C D BC8对如何与父母沟通，消除矛盾和对如何与父母沟通，消除矛盾和代沟，同学们展开了激烈的争论，代沟，同学们展开了激烈的争论，下列说法正确的是（下列说法正确的是（）与父母商量是沟通的过程与父母商量是沟通的过程 略施小计，战胜父母是良方略施小计，战胜父母是良方尊重、理解父母是沟通的关键尊重、理解父母是沟通的关键 换位思考、求同存异是沟通的结果换位思考、求同存异是沟通的结果A B C D B9很多中学生都抱怨跟父母无法沟通，关很多中学生都抱怨跟父母无法沟通，关系不和谐，怎样才能解决与父母的矛盾，系不和谐，怎样才能解决与父母的矛盾，构建合谐的亲子关系构建合谐的亲子关系?10.判断分析题判断分析题“天下无不是的父母。天下无不是的父母。世界上没有十全十美的人父母也是这样，世界上没有十全十美的人父母也是这样，有时说话做事也有不对的时候；有时说话做事也有不对的时候；父母是最关心父母是最关心爱护子女的，他们的出发点是好的，我们面对他们爱护子女的，他们的出发点是好的，我们面对他们的教育，应正确对待，要学会接受、欣赏、肯定父的教育，应正确对待，要学会接受、欣赏、肯定父母的观点，学会与他们沟通。母的观点，学会与他们沟通。11阳光下最灿烂的职业是()A科学家 B教师 C明星 D护士12我国把每年的什么时间定为“教师节”?()A5月14日 B6月18 日 C9月10日 D11月24日13新型的师生关系建立的基础是()A学生胆大 B民主平等 C老师威严 D规章制度D B C 14化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有方法有()角色互换角色互换 正确对待老师的表扬和批评正确对待老师的表扬和批评 礼貌礼貌待师待师 注意场合注意场合原谅老师的错误原谅老师的错误 勿失分寸勿失分寸 A B C D15良好的师生关系的建立需要：良好的师生关系的建立需要：()A校长的魅力校长的魅力 B学生的绝对顺从学生的绝对顺从 C老师的威严老师的威严 D双方互相理解，共同努力双方互相理解，共同努力C C 16小辉在日记中写道：“过去的语文老师对我很好，我也愿意听他讲课，学习有信心，有兴趣，觉得不好好学习对不起老师。可是有一回他错怪了我，使我怕他又怨他，从此，他讲课我不爱听也不注意听，结果我的语文成绩直线下降”小辉的经历说明()师生关系好坏能影响学生的学习兴趣 良好的师生关系有利于学生身心健康成长没有顽强的毅力是做不好事情的 教师批评教育学生会带来消极的影响A B C D C 17当与老师发生矛盾时，应这样消除与老师的误解或矛盾()要学会冷静地思考矛盾产生的原因多从自身找原因，正确对待老师的意见先虚心接受老师教诲，然后诚恳指出老师的错误 对老师不理不睬A B C D18关于了解老师的优点和长处，正确的认识有()没必要，多此一举 是对老师讨好的表现 有利于我们向老师学习 能帮助我们改进与老师的关系A B C D AB19“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。小时候，我以为你很神气，望，守巢的总是你。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，才知道那块黑说上一句话也惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，抹去的是功利。小时候，我以板写下的是真理，抹去的是功利。小时候，我以为你很神秘，让所有的难题都变成了乐趣；长大为你很神秘，让所有的难题都变成了乐趣；长大后，才知道那枝粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗后，才知道那枝粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴滴”这首歌是对教师劳动最深刻的描写、最真挚的讴这首歌是对教师劳动最深刻的描写、最真挚的讴歌结合教材，谈谈你对老师工作的理解。歌结合教材，谈谈你对老师工作的理解。教师是阳光下最灿烂的职业；教师是阳光下最灿烂的职业；教师是人类文教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责；明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责；教师教师乐于做乐于做“人梯人梯”；教师用自己心灵的火花点教师用自己心灵的火花点燃学生心灵的灯盏；燃学生心灵的灯盏；教师为民族、国家、社会教师为民族、国家、社会做出很大的贡献。做出很大的贡献。21理解感悟理解感悟 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。灰泪始干。”“教师是太阳底下最光辉的教师是太阳底下最光辉的职业。职业。”这些都是颂场老师的名言警句。这些都是颂场老师的名言警句。1、请把你知道的颂扬老师的名言警句写下、请把你知道的颂扬老师的名言警句写下来。来。(至少两条至少两条)2根据所学知识，说说老师为什么会得到根据所学知识，说说老师为什么会得到这么多的颂扬这么多的颂扬?3作为学生，你应该怎样以实际行动尊重作为学生，你应该怎样以实际行动尊重老师呢老师呢?