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    第6章观察有丝与低温诱导染色体加倍(13-2) (2).ppt

    • 资源ID:77397901       资源大小:330KB        全文页数:9页
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    第6章观察有丝与低温诱导染色体加倍(13-2) (2).ppt

    观察细胞的有丝分裂观察细胞的有丝分裂低温诱导植物染色体数目变化低温诱导植物染色体数目变化课本:必课本:必1/P115 必必2/P88创新设计创新设计P64 P/1221、实验原理、实验原理2、实验材料、流程、实验材料、流程3、实验注意事项、实验注意事项碱性染料:碱性染料:碱性染料:碱性染料:龙胆紫、醋酸洋红龙胆紫、醋酸洋红龙胆紫、醋酸洋红龙胆紫、醋酸洋红 改良苯酚品红改良苯酚品红改良苯酚品红改良苯酚品红1、实验原理、实验原理2、实验材料:、实验材料:洋葱、大蒜根尖洋葱、大蒜根尖(1)在高等植物体内,有丝分裂常见于)在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖根尖、芽尖等分等分生区细胞生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的,因此在同。由于各个细胞的分裂是独立进行的,因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。染色体容易被染色体容易被碱性染料碱性染料(如(如龙胆紫溶液龙胆紫溶液)着色)着色,通过在高,通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体(或染色质)的存倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体(或染色质)的存在状态,就可判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期,进在状态,就可判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期,进而认识有丝分裂的完整过程。而认识有丝分裂的完整过程。(2)低温低温抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞不能分裂成两个子细胞,于是染色体数目改变极,细胞不能分裂成两个子细胞,于是染色体数目改变低温低温降低酶的活性降低酶的活性植物组织培养:植物组织培养:脱毒苗脱毒苗茎尖茎尖3、实验流程、实验流程 (1)培养根尖:培养根尖:应每天应每天换水换水 (防止水中缺氧烂根防止水中缺氧烂根)取材取材:分生区分生区,长度为根尖的,长度为根尖的2-3mm2-3mm。解离解离:解离液解离液(15%15%盐酸盐酸95%95%酒精溶液酒精溶液1111);时间时间:室温室温3-53-5分钟,至根尖酥软;分钟,至根尖酥软;(时间短则细胞没有完全分离,长则可能使根尖烂掉)(时间短则细胞没有完全分离,长则可能使根尖烂掉)目的:目的:使组织细胞使组织细胞分离开分离开,杀死并固定细胞杀死并固定细胞漂洗漂洗:用用清水清水漂洗漂洗10min10min,目的目的是是洗去组织中的解离液洗去组织中的解离液,防止解离过度,防止解离过度,便于便于碱性染料碱性染料染色。染色。制片制片:目的目的是使细胞是使细胞分散开分散开。方法方法(用镊子弄碎(用镊子弄碎根尖,盖上盖玻片,再放上一块载玻片,压片)根尖,盖上盖玻片,再放上一块载玻片,压片)(压片过重过猛可能将组织压碎、压烂;过轻则细(压片过重过猛可能将组织压碎、压烂;过轻则细胞未充分分散开而重叠。)胞未充分分散开而重叠。)低倍镜观察:低倍镜观察:找到找到分生区分生区细胞(特点:细胞(特点:细胞呈正细胞呈正方形,排列紧密方形,排列紧密)高倍镜观察:高倍镜观察:找找各时期各时期细胞。可见处于细胞。可见处于间期间期的细胞的细胞最多最多,中期最少。不能看到某个细胞连续分裂的过程,中期最少。不能看到某个细胞连续分裂的过程,因细胞在解离时已被杀死。因细胞在解离时已被杀死。染色染色:染液染液(0.01g/mL0.01g/mL的龙胆紫或的龙胆紫或0.02g/mL0.02g/mL的醋酸的醋酸洋红)洋红);时间时间为为3 35 5分钟;分钟;目的目的是使染色体或染色质是使染色体或染色质被碱性染料染成深色,便于观察。被碱性染料染成深色,便于观察。(2)低温诱导植物染色体数目变化)低温诱导植物染色体数目变化 (08(08广东多广东多)对于低温诱导对于低温诱导实验,正确的描述是实验,正确的描述是A A处于分裂间期的细胞最多处于分裂间期的细胞最多B B在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C C显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D D在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的 原理相似原理相似(0909广东)有关广东)有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的的实验,正确的叙述是实验,正确的叙述是A.A.可能出现三倍体细胞可能出现三倍体细胞 B.B.多倍体细胞形成的比例常达多倍体细胞形成的比例常达100%100%C.C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 D.D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会C(10福建卷)下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,福建卷)下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是正确的是A原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极能分别移向两极B解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离尖解离C染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色染色体着色D观察:显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目观察:显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变发生改变低温抑制纺锤体的形成,着丝点照常分裂,低温抑制纺锤体的形成,着丝点照常分裂,固定细胞形态固定细胞形态 大多数细胞处于间期,看不到染色体;大多数细胞处于间期,看不到染色体;而且只有少数细胞染色体会加倍而且只有少数细胞染色体会加倍下列关于下列关于“观察植物有丝分裂观察植物有丝分裂”实验的分析,正确的是实验的分析,正确的是 A A可选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末可选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程期的全过程 B B如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍镜继续观察如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍镜继续观察 CC视野中不同细胞的染色体数目可能不相等视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 D D制作装片的顺序是漂洗制作装片的顺序是漂洗解离解离染色染色压片压片C

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