人教版六年级数学上册第二单元分数乘法《倒数的认识》课件-副本.ppt

义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册【德育目标德育目标】：培养学生良好的合作意识和刻苦钻研的精 神，渗透“万事万物既相互联系又相互转 化”这一辩证唯物主义思想。【教学准备教学准备】：CAI课件。【知识目标知识目标】：理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数 的方法;【能力目标能力目标】：通过观察、思考、探究，培养学生抽象 概括、发现创新、迁移类推、触类旁通 的能力;【教学重点教学重点】：求一个数的倒数的方法。【教学难点教学难点】：理解倒数的意义以及带分数、小数的倒数 求法。把下列整数改写成分母是把下列整数改写成分母是1的假分数的假分数。复复 习习算一算。找一找算一算。找一找看看得数有什么特点？看看得数有什么特点？引引 入入乘积是乘积是 1 1 的的两两个数互为倒数。个数互为倒数。因为因为 ，所以，所以 和和 互为倒数，互为倒数，的倒数的倒数是是 ，的倒数是的倒数是 。倒数写出写出 、的倒数。的倒数。例例 题题 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。1的的倒数是倒数是()。0有没有倒数有没有倒数,为什么？为什么？0 作分母无意义。作分母无意义。0(任何数任何数)1讨论：讨论：0 没有倒数没有倒数，因为，因为:请你观察上面两道题，说一说怎样求一个数的倒数请你观察上面两道题，说一说怎样求一个数的倒数？求一个数求一个数 的倒数的倒数 ，只要把这个数的分子、，只要把这个数的分子、分母调换位置。分母调换位置。(0除外除外)填充。填充。练一练练一练 1说出下列各数的倒数。说出下列各数的倒数。练一练练一练 2 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。说出下面哪两个数互为倒数。说出下面哪两个数互为倒数。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。练一练练一练 3判断题。判断题。练一练练一练 4概念辨析概念辨析 求求 的倒数：的倒数：。()()的倒数是的倒数是 。()的倒数是的倒数是 。()，、互为倒数。互为倒数。()()先说出下面每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律?练一练练一练 5真分数的倒数真分数的倒数一定大于一定大于 1。大于大于 1 的假分数的倒数的假分数的倒数一定小于一定小于 1。不为不为 0 的整数的整数，它的，它的 倒数的分子倒数的分子一定是一定是 1。同桌讨论下面的三组数：同桌讨论下面的三组数：分子是分子是 1 的分数，它的的分数，它的倒数倒数一定是整数一定是整数。说出下列各数的倒数。说出下列各数的倒数。练一练练一练 6动脑筋，我能行！动脑筋，我能行！的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。先化成分数先化成分数再求出倒数再求出倒数化成带分数化成带分数求出倒数求出倒数化成假分数化成假分数先化成假分数先化成假分数再求出倒数再求出倒数我能行！我能行！巩固题巩固题 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。写出下面各数的倒数。写出下面各数的倒数。下面的说法对不对？为什么？下面的说法对不对？为什么？（3）0的倒数还是的倒数还是0（4）一个数的倒数一定比这个数小）一个数的倒数一定比这个数小。练一练7我能行我能行总结总结【1】我们今天学习了什么？【2】什么叫倒数？怎样找出一个数的倒数？1.1.两个数的乘积是两个数的乘积是1 1。2.2.互为倒数的两个数（互为倒数的两个数（0 0除外）的分子除外）的分子与分母正好颠倒了位置。与分母正好颠倒了位置。乘积是1的两个数互为倒数！倒数！