12探究静电力（课件）.ppt
探究静电力探究静电力1.1.电荷间相互作用规律电荷间相互作用规律电荷间相互作用规律电荷间相互作用规律同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2.2.影响两电荷之间相互作用力的因素：影响两电荷之间相互作用力的因素：影响两电荷之间相互作用力的因素：影响两电荷之间相互作用力的因素：距离距离 电量电量 带电体的形状和大小带电体的形状和大小一一一一.点电荷点电荷点电荷点电荷当当电电荷荷本本身身的的大大小小比比起起它它到到其其他他带带电电体体的的距距离离小小得得多多，这这样样可可以以忽忽略略电电荷荷在在带带电电体体上上的的具具体体分分布布情情况况，把把它它抽抽象象成一个几何点。这样的带电体就叫做点电荷。成一个几何点。这样的带电体就叫做点电荷。点电荷是一种理想化的物理模型。点电荷是一种理想化的物理模型。理想模型方法是物理学常用的研究方法。理想模型方法是物理学常用的研究方法。当研究对象受多个因素影响时，在一定条件当研究对象受多个因素影响时，在一定条件下人们可以抓住主要因素，忽略次要因素，下人们可以抓住主要因素，忽略次要因素，将研究对象抽象为理想模型，这样可以使问将研究对象抽象为理想模型，这样可以使问题的处理大为简化。题的处理大为简化。讨论与交流讨论与交流 一个带电体在什么情况下可以看做一个带电体在什么情况下可以看做点电荷？与研究问题所要求的精度有无点电荷？与研究问题所要求的精度有无关系？关系？CAB实验实验通过实验来研究两个点电荷间的相互作用力通过实验来研究两个点电荷间的相互作用力观察与思考观察与思考1、研究相互作用力、研究相互作用力F与距离与距离r的关系的关系 使使A、B、C带同种电荷，且带同种电荷，且B、C的电荷量相等，观察的电荷量相等，观察B、C偏角，思考偏角，思考r增大时，增大时，F的大小如何变化，并记下你的结论。的大小如何变化，并记下你的结论。2、研究相互作用力、研究相互作用力F与电荷量的关系与电荷量的关系使使A、B带同种电荷，观察带同种电荷，观察B的偏角，设的偏角，设B原来的电荷量为原来的电荷量为Q，使不带电的，使不带电的C、与、与B接触一下即分开，这时接触一下即分开，这时B、C就各带就各带q/2的电荷量。保持的电荷量。保持A、B的距离不变，观察的距离不变，观察B的偏角，思考的偏角，思考当当B球带的电荷量减少时，球带的电荷量减少时，F的大小如何变化？的大小如何变化？3、综合以上两种情况，你的结论是什么？、综合以上两种情况，你的结论是什么？真空中两个真空中两个点电荷点电荷之间的相互作用力，跟它们的之间的相互作用力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们间距离的二次方成反电荷量的乘积成正比，跟它们间距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上，同种电荷相互比，作用力的方向在它们的连线上，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。排斥，异种电荷相互吸引。在前人的工作基础上，法国物理学家库伦用实验研究了在前人的工作基础上，法国物理学家库伦用实验研究了电荷之间的相互作用，总结如下：电荷之间的相互作用，总结如下：说明：说明：说明：说明：1.点电荷点电荷理想模型理想模型2.静电力常量静电力常量k=9.0109Nm2/C23.适用条件适用条件真空中真空中 点电荷点电荷库仑定律的数学表达式库仑定律的数学表达式【例题例题例题例题1 1】关于点电荷的说法，正确的是：关于点电荷的说法，正确的是：A.只有体积很小的带电体才能看成点电荷；只有体积很小的带电体才能看成点电荷；B.体积很大的带电体一定不能看成点电荷；体积很大的带电体一定不能看成点电荷；C.当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可以忽略，这两个带电体可看成质点；可以忽略，这两个带电体可看成质点；D.一切带电体都可以看成点电荷。一切带电体都可以看成点电荷。【答案答案答案答案】C C第二节第二节第二节第二节 探究静电力探究静电力探究静电力探究静电力【例题例题例题例题2 2】正点电荷正点电荷A和和B，带电量均为，带电量均为q，若在其连线的中，若在其连线的中点上置一点电荷点上置一点电荷C，使三者均静止，则点电荷，使三者均静止，则点电荷C是：是：A.带正电，电量为带正电，电量为q/4；B.带负电，电量为带负电，电量为q/2；C.带负电，电量为带负电，电量为q/4；D.正负电均可，电量为正负电均可，电量为q/4.【答案答案答案答案】C C第二节第二节第二节第二节 探究静电力探究静电力探究静电力探究静电力【例题例题例题例题3 3】甲、乙、丙为三个完全相同的金属小球甲、乙、丙为三个完全相同的金属小球,其中只其中只有一个带电有一个带电,如果让甲球分别依次与乙球、丙球接触后如果让甲球分别依次与乙球、丙球接触后,再把再把甲、丙球放在相距甲、丙球放在相距R处处,它们的库仑力为它们的库仑力为F；若让丙球分别依；若让丙球分别依次跟乙球、甲球接触后次跟乙球、甲球接触后,再把甲、丙球放在相距再把甲、丙球放在相距R处处,它们间它们间的库仑力为的库仑力为4F,则可知原来带电的球是：则可知原来带电的球是：A.甲球甲球 B.乙球乙球 C.丙球丙球 D.无法判断无法判断【答案答案答案答案】A A第二节第二节第二节第二节 探究静电力探究静电力探究静电力探究静电力【例题例题例题例题4 4】A、B两完全相同的金属小球，所带电量的数值为两完全相同的金属小球，所带电量的数值为q，两球相距为，两球相距为r，此时两球的相互作用力为，此时两球的相互作用力为F。现将第三个。现将第三个不带电的金属小球不带电的金属小球C先和先和A接触，再和接触，再和B接触，然后拿走接触，然后拿走C球，球，则则AB两球间的作用力变为多少？两球间的作用力变为多少？【答案答案答案答案】若若若若ABAB同性，斥力。同性，斥力。同性，斥力。同性，斥力。若若若若ABAB异性，引力。异性，引力。异性，引力。异性，引力。
