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    平方根教学.ppt

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    平方根教学.ppt

    第六章第六章 实数实数 小欧还要准备一些面积如下的正方形画布,小欧还要准备一些面积如下的正方形画布,请你帮他把这些正方形的边长都算出来:请你帮他把这些正方形的边长都算出来:13 46 上面的问题,实际上是已知一个正数的平方,上面的问题,实际上是已知一个正数的平方,求这个正数的问题求这个正数的问题.面积 =a边长x1916362?1.96 2.251.41.5一般地,如果一个正数x的平方等于a,即 =a,那么这个正数x叫做a的算术平方根算术平方根。a的算术平方根记为 ,读作“根号a”,a叫做被开方数。特殊:0的算术平方根是0。判断:(1)5是是25的算术平方根;的算术平方根;(2)-6是是 36 的算术平方根;的算术平方根;(3)0的算术平方根是的算术平方根是0;(4)0.01是是0.1的算术平方根;的算术平方根;(5)-5是是-25的算术平方根。的算术平方根。探究探究 1、a可以取任何数吗?可以取任何数吗?2、是什么数?是什么数?被开方数被开方数a是非负数,即是非负数,即 是非负数,即是非负数,即 也就是说,非负数的也就是说,非负数的“算术平方根算术平方根”是非负数。是非负数。负数不存在算术平方根,即当负数不存在算术平方根,即当 时,时,无意义。无意义。如:如:无意义无意义 ;8是是64的算术平方根或的算术平方根或 (3)是算术平方根的运算符号是算术平方根的运算符号你能根据等式:=144说出144的算术平方根是多少吗?并用等式表示出来。下列式子表示什么意思?你能求出它们的值吗?一、一、a的算术平方根的算术平方根(a0)怎么表示怎么表示_.二、二、=9,则则3是是9的的_,表示为表示为_.三、三、0的算术平方根是的算术平方根是_,表示表示为为_.算术平方根算术平方根0 00=0a23练一练练习:练习:下列各式中哪些有意义?哪些无意义?下列各式中哪些有意义?哪些无意义?为什么?为什么?答:有意义的是答:有意义的是无无意义的是意义的是()2;3;3;3;5-目前,户外活动目前,户外活动中,刺激度排名榜首中,刺激度排名榜首的是的是“蹦极蹦极”。“蹦极蹦极”就是跳跃者站就是跳跃者站在高约米以上在高约米以上(相当于层楼高)(相当于层楼高)的跳台上,把一端固的跳台上,把一端固定的长长的橡皮条绑定的长长的橡皮条绑牢跳下。跳跃者在空牢跳下。跳跃者在空中享受中享受“自由落体自由落体”。我们将要参加的我们将要参加的“蹦极蹦极”运动的起跳点高度如运动的起跳点高度如果是果是34.3米那么我们在米那么我们在空中能享受空中能享受 秒秒钟的钟的“自由落体自由落体”。(h=4.9t2)1、=_.3、的算术平方根等于、的算术平方根等于_22、16的算术平方根是的算术平方根是_4、的算术平方根等于的算术平方根等于_(-3)24 341616说出下列各式所表示的意义,并分别求出它们的值。说出下列各式所表示的意义,并分别求出它们的值。:表示表示 的算术平方根,值为的算术平方根,值为 ;16943:表示表示100100的算术平方根,值为的算术平方根,值为 ;169 一、填空题:一、填空题:(1)121的算术平方根是的算术平方根是 ;0.25的算术平方根是的算术平方根是 ;的算术平方根是的算术平方根是 ;0 的算术平方根是的算术平方根是 ;(2)100的算术平方根是的算术平方根是 ;的算术平方根是的算术平方根是 ;0.81的算术平方根是的算术平方根是 ;练习:练习:110(3)的算术平方根是的算术平方根是 ;0.0081 的算术平方根是的算术平方根是 ;2a 算术平方根是算术平方根是 ;二、说下列各式所表示的意义,并分别求出它们的值。二、说下列各式所表示的意义,并分别求出它们的值。:表示表示100的算术平方根,等于的算术平方根,等于 ;:表示表示 的算术平方根,等于的算术平方根,等于 ;0.091.自由下落物体的高度h(单位:m)与下落时间t(单位:s)的关系是 h=4.9 。如图,有一个物体从490m高的建筑物上自由落下,到达地面需要多长时间?随堂练习随堂练习例1 求下列各数的算术平方根:(1)100 (2)(3)0.0001解:(1)因为 =100,所以100的算术平方根为10,即 =10。(2)因为 =,所以 的算术平方根是,即 =(3)因为 =0.0001,所以0.0001的算术平方根为0.01,即 =0.01。学以致用学以致用判断:(1)5是25的算术平方根;(2)-6是 36 的算术平方根;(3)0的算术平方根是0;(4)0.01是0.1的算术平方根;(5)-5是-25的算术平方根。探究:怎样用两个面积为1的小正方形拼成一个面积为2的大正方形?小正方形的对角线的长是多少呢?探索探索&交流交流如图,把两个小正方形沿对角线剪开,将所得的4个直角三角形拼在一起,就得到一个面积为2的大正方形。你知道这个大正方形的边长是多少吗?设大正方形的边长为x,则 =2.由算术平方根的意义可知 x=补充练习:思考:1.下列各式哪些有意义,哪些没有意义?(1)-(2)(3)(4)

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