实践与综合应用课件1.ppt

单元九单元九 实践与综合应用实践与综合应用 教学策略教学策略 黄昭华黄昭华 开始开始参考意见：参考意见：学段学段呈现模式呈现模式对不同学段的要求对不同学段的要求教学中遇到的教学中遇到的主要困难主要困难第一学段第一学段以以“实践活动实践活动”为为主题主题强调强调“实践实践”，强调数，强调数学与生活经验的联系。学与生活经验的联系。（略）（略）第二学段第二学段以以“综合应用综合应用”为为主题主题在继续强调实践与经验在继续强调实践与经验的基础上，增添了的基础上，增添了“综综合应用合应用”的要求。的要求。（略）（略）第三学段第三学段以以“课题学习课题学习”为为主题主题强调以强调以“课题课题”为标志为标志的研究性学习方式。的研究性学习方式。（略）（略）1参考意见：案例案例案例中体现的教学技能和策略案例中体现的教学技能和策略 一一 以以“实践操作活动实践操作活动”为主线。为主线。以低段学生的学习兴趣和风格结合的策略。以低段学生的学习兴趣和风格结合的策略。各种感官调动以增强综合认识。各种感官调动以增强综合认识。.二二 以探究为主线。以探究为主线。与学生生活实际相结合。与学生生活实际相结合。与其他学科相结合。与其他学科相结合。三三 综合运用所学知识解决现实生活中的问题。综合运用所学知识解决现实生活中的问题。突出突出“数学建模数学建模”的重要性。的重要性。体现课题研究的基本思路。体现课题研究的基本思路。.2参考意见：“实践与综合应用”的一般教学模式 激趣（创设问题情境）引思（引导学生发现需要解决的问题）假设（提出解决问题的方案）探索（指导学生完全解决问题的过程）发现（解决问题并进行总结与评价）。3参考答案：参考答案：实践与综合应用的学习特点实践与综合应用的学习特点实践与综合应用是让学生体会数学与现实世界的联系，体实践与综合应用是让学生体会数学与现实世界的联系，体现密切联系实际的学习特点。现密切联系实际的学习特点。实践与综合运用突出体现了综合应用知识的学习特点。实践与综合运用突出体现了综合应用知识的学习特点。实践与综合应用突出体现了以探究为主线的学习特点。实践与综合应用突出体现了以探究为主线的学习特点。实践与综合应用活动形式单一。实践与综合应用活动形式单一。实践与综合应用活动形式要多样化。实践与综合应用活动形式要多样化。实践与综合应用是让学生学习有关数学结果的知识。实践与综合应用是让学生学习有关数学结果的知识。实践与综合应用是让学生学习一种过程性知识。实践与综合应用是让学生学习一种过程性知识。4 实践与综合应用的学习特点实践与综合应用的教学应密切联系学生的生活实际。实践与综合应用的教学应密切联系学生的生活实际。实践与综合应用的教学应探究为主线。实践与综合应用的教学应探究为主线。实践与综合应用的教学只要问题得到解决就行了，不用浪实践与综合应用的教学只要问题得到解决就行了，不用浪费很多时间在活动上。费很多时间在活动上。实践与综合应用的教学应让形式多样的活动贯穿实践活动实践与综合应用的教学应让形式多样的活动贯穿实践活动课的始终。课的始终。实践与综合应用的教学应关注学生的学习成果。实践与综合应用的教学应关注学生的学习成果。实践与综合应用的教学应关注学生的学习过程。实践与综合应用的教学应关注学生的学习过程。参考答案：参考答案：5谢谢大家,再见!结结束束返回首页返回首页