2、古诗两首《咏柳》《春日》.ppt

1 1、会认、会认4 4个生字，会写个生字，会写7 7个全字，能正个全字，能正确读写确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红千红”等词语。等词语。2 2、背诵两首诗。、背诵两首诗。3 3、能用自己的话说出诗句的意思，体、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。然的美好。学习目标学习目标 咏咏 绦绦泗泗 滨滨（歌咏、咏柳）（歌咏、咏柳）（yngyng）（泗水）（泗水）（bnbn）（toto）（s s）（绦子、丝绦）（绦子、丝绦）（海滨、哈尔滨）（海滨、哈尔滨）生字学习生字学习 咏咏滨滨剪剪裁裁妆妆碧碧紫紫歌咏歌咏咏柳咏柳碧绿碧绿碧玉碧玉化妆化妆淡妆淡妆裁军裁军裁判裁判剪刀剪刀剪彩剪彩海滨海滨湖滨湖滨紫菜紫菜紫色紫色细叶细叶 光景光景 万紫千红万紫千红贺知章贺知章贺知章贺知章（公元（公元659年年744年），字季真，自号年），字季真，自号“四四明狂客明狂客”。会稽。会稽(j)永兴（今永兴（今浙江省萧山）人。唐代诗人，浙江省萧山）人。唐代诗人，书法家。少年时以文章出名，书法家。少年时以文章出名，公元公元695年考中进士，做过礼年考中进士，做过礼部侍郎。性格开朗豪放，喜部侍郎。性格开朗豪放，喜欢饮酒。晚年不拘礼度，酒欢饮酒。晚年不拘礼度，酒后作诗文，神采飞扬，现存后作诗文，神采飞扬，现存诗诗19首，除首，除咏柳咏柳外，外，采莲诗采莲诗、回乡偶书回乡偶书也很有名。也很有名。了解作者了解作者 咏 柳 贺知章碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。诗歌范读诗歌范读 丝线编成的带子。这里形丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。容随风飘拂的柳枝。字词理解字词理解 碧绿色的玉。这里用以比碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。喻春天的嫩绿的柳叶。装饰，打扮。装饰，打扮。1 1碧玉：碧玉：2 2妆：妆：3 3丝绦：丝绦：诗句注释诗句注释 (1)“碧玉妆成一树高”这句里把什么比作什么?(2)“绿丝绦”指什么？为什么说柳枝是“绿丝绦”？(3)说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会。(4)“二月春风似剪刀”又把什么比作什么?为什么这么比喻?(柳树的枝叶比作碧玉柳树的枝叶比作碧玉)（想象体会柳技的绵长和柔软）（想象体会柳技的绵长和柔软）（体会柳叶的小巧整齐，体会（体会柳叶的小巧整齐，体会大自然的伟大神奇大自然的伟大神奇)诗句注释诗句注释 你看那高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆扮的一样，真是青翠欲滴啊！那垂挂下来的万千柳条，柔软绵长，随风摇曳，多像绿色的丝带！（碧玉妆成一树高，万条垂（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。）下绿丝绦。）再看那小巧的新长出来的柳叶，细细尖尖的，整整齐齐的，是谁裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！（不知细叶谁裁出，二月不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀）春风似剪刀）诗句注释诗句注释 感情朗读感情朗读 咏 柳 贺知章碧玉碧玉/妆成妆成/一树高，一树高，万条万条/垂下垂下/绿丝绦。绿丝绦。不知不知/细叶细叶/谁裁出，谁裁出，二月春风二月春风/似似/剪刀。剪刀。1.1.（）妆成一树高，）妆成一树高，万条垂下绿（万条垂下绿（）。）。不知（不知（）谁裁出，）谁裁出，二月春风（二月春风（）。）。2.2.咏柳咏柳的作者是（的作者是（），），他是（他是（）代诗人。）代诗人。3.3.咏柳咏柳是一首咏物诗，是一首（是一首咏物诗，是一首（）言绝句。）言绝句。填空练习填空练习 碧玉丝绦细叶剪刀贺知章贺知章唐七朱熹朱熹.南宋南宋 朱熹朱熹（1130-1200）南宋哲学家。字元）南宋哲学家。字元晦晦(hu)，一字仲晦，号晦，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，徽州婺源庵，别称紫阳，徽州婺源今江西婺今江西婺(w)源源人。他人。他是宋代理学的集大成者，是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以哲理于形象，以春日春日、观书有感观书有感等较著名。等较著名。了解作者了解作者 春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。字词注释字词注释 1.胜日：2.寻芳：3.泗水：4.等闲：原指节日或亲朋好友相会的日子，这里是指天气晴朗的好日子。游春，踏青赏花，寻找优美的景色。河名，在山东省。平常、轻易，不用费心。(1)作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？能想象都有什么“焕然一新”吗？(利用自己的生活积累具体感知“无边光景一时新”)思考讨论思考讨论(2)“万紫千红”是说春天的什么？能具体说说吗?(借助图画形象感知花儿的缤纷色彩，春天的美丽景象)在一个春光明媚的日子，我信步到泗水河边寻找春色，啊，放眼望去，一切都焕然一新了，全没了冬日的苍白和萧瑟。（胜日寻芳渐水滨，无边光景一时新。）诗句理解诗句理解 人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。你看，春风徐来，各种景象焕然一新，到处万紫千红，百花争艳，有了春风，才有这无边的美景。（等闲识得东风面，万紫千红总是春。）一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃，来到泗水河畔观赏美景。满眼望去，无限风光，给人涣然一新的感觉。诗人悠闲自得，感受着春风的清新和温暖：春风吹拂，百花盛开，到处万紫千红，洋溢着春的气息。诗意赏析诗意赏析 感情朗读感情朗读 春日朱熹胜日/寻芳/泗水滨，无边/光景/一时新。等闲/识得/东风面，万紫千红/总是/春。诗人朱熹在泗水河畔春游，心情为何如此快乐？原因之一，是因为朱熹欣赏到了万紫千红的春色；原因之二，春日这首诗，不仅是一首咏春诗，而且是一首含意深刻的劝学诗。因为“泗水”在山东地区，是春秋时期大教育家孔子的家乡和他讲学的地方，“寻芳泗水”就是说在孔子的书籍中寻求知识。书中的知识道理，就好像原野上美丽的春色，使诗人耳目一新，深感快乐。正因为朱熹酷爱读书，他才成为著名的哲学家、文学家、教育家。这首暗喻读书的诗，对我们是一个很好的启迪。咱们应该像朱熹一样在书海中求知，因为书海中也有一片万紫千红的春色！认识拓展认识拓展