作文教案.ppt

我的老我的老师师作文指作文指导导 张张村中学村中学 陈陈娟妮娟妮 一、猜谜导入桃李芬芳满天下，传道授业解惑人。猜一职业谜底：教师二、激发写作激情：教师朗读赞美教师的诗歌老师，你们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们这一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字形容-燃烧！不停地燃烧！您讲的课，是那么丰富多彩，每一个环节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。啊！有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗户看看吧！这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊！三、再次激发情感三、再次激发情感 学生齐唱学生齐唱每当我走过老师的窗前每当我走过老师的窗前四、诉说故事1、教师讲2013年最美乡村教师格桑德吉的故事2、学生小组讨论：说说你和老师之间的感人故事注意：交代清楚故事发生的六要素：时间、地点人物事件的起因（为什么）经过（怎么做）结果（怎么样）五、小练笔展示写一件你和老师之间发生的感人事迹朗诵大朗诵大PK教师指导：怎么写教师指导：怎么写一、写老师的作文类型1、描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点。2、通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点和高贵品质。3、综合运用多种描写人物的方法。4、把事情写具体，注意要写清记叙文的六要素。写老师的参考题目1、我的老师2、我的启蒙老师3、夸夸我的班主任4、感谢您，老师5、我的第一位老师6、夸夸我的老师布置作文布置作文以写我的老师为内容，写一篇写人记事的作文，字数不少于500字。注意：1、抓住老师的外貌特征。2、通过一详一略地记叙两件事情来表现老师的性格特点或高贵品质。3、综合运用多种描写方法。夸夸我的老师夸夸我的老师老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话.“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”每当我听到这首歌，我就想起了我可敬的老师。时光荏苒，转眼之间我已步入初中一年了。金秋季节，您给我们的那一丝丝微笑，那一句句关怀的话语，那一堂堂生动有趣的课给了我们的内心世界注入一股强大的推动力.刘老师我们进中学的第一位班主任，是您手把手教我们如何做一名合格的中学生，是您告诉我们一个个做人的道理。如今，虽然您不再是我们的班主任，但我仍记得那个9月刚进入初中才几周，我却发起了高烧。我坐在医院里，打着点滴，全身总感觉使不上劲，身边到处弥漫着一股消毒水的味道，令人作呕，窗外雨下个不停，“滴答滴答”的，耳边充斥着“知了，知了”那烦人的叫声。“嘀铃铃”手机响了。我打开手机一看，手机里写着：一条新消息，发件人：刘老师。正奇怪，我打开信息一看：“吴晓妍，身体好些了吗？量过体温了吗？要多喝水，多休息，不要太累。刘老师”顿时，一股暖流涌入我的心田，虽然只有这短短几句话语，却给我带来了温暖。窗外依旧下着淅淅沥沥的小雨，滴滴答答，在我的心里，这欢快的雨水正谱写着一首美妙的乐章！每天晚上，家里的电话铃声总会定时响起，拿起电话，您那关切的话语萦绕于我的耳边：今天还有寒热吗？要按时吃药可是，您的声音却越来越沙哑，后来才知道您感冒了，却还抱病上课。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”这首熟悉的旋律再次在我的耳畔响起。在这一年一度的教师节里，我想对所有的老师说：“老师，您辛苦了！谢谢您！”