蜘蛛脱险PPT.ppt

西师大版五年级语文上册第七单元西师大版五年级语文上册第七单元 普里什文（18731954），苏联作家。世纪之初，他是作为怀有强烈宇宙感的诗人，具有倾听鸟兽之语、草虫之音功能的学者，步入文坛的。他时而作为民间故事的写作者与克雷洛夫、托尔斯泰等人并列齐名，时而又作为描写自然的圣手与普希金、屠格涅夫、费特等人同时出现，时而他还作为著名的儿童作家被列入马克吐温、罗大里一类。作者简介作者简介你还认识我吗？这时，火已经包围了这根劈柴，支撑着它的另一根劈柴坍塌下去了，轰隆一声，这根有蜘蛛的劈柴突然垮下。但是，当我捡起那根劈柴的时候，蜘蛛却生气勃勃，在地板上跑起来了。这时，我的小狗发现了它，而且像往常碰到昆虫时一样，淌出一大滩口涎，形成了一片口涎的“海洋”。在这片“海水”当中，影影绰绰看得出蜘蛛像一个很小的小岛。可见，在面对困境的时候不要怕，也不要在灾难之中沮丧灰心，自暴自弃。生气勃勃：生气勃勃：勃勃勃勃:旺盛的样子。形旺盛的样子。形容人或社会富有朝气容人或社会富有朝气,充满活力。充满活力。影影绰绰：影影绰绰：模模糊糊模模糊糊,不真切。不真切。沮丧：沮丧：灰心失望；伤心失意。灰心失望；伤心失意。自暴自弃：自暴自弃：暴：糟蹋、损害；弃：暴：糟蹋、损害；弃：鄙弃。自己瞧不起自己，甘于落鄙弃。自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。后或堕落。蜘蛛的种类数目繁多，自然界中蜘蛛有近蜘蛛的种类数目繁多，自然界中蜘蛛有近四万种。这些蜘蛛大致可分为游猎蜘蛛、四万种。这些蜘蛛大致可分为游猎蜘蛛、结网蜘蛛及洞穴蜘蛛三种。第一类会四处结网蜘蛛及洞穴蜘蛛三种。第一类会四处觅食，第二类则结网后守株待兔。而人们觅食，第二类则结网后守株待兔。而人们作为宠物饲养的大多是第三类：洞穴蜘蛛。作为宠物饲养的大多是第三类：洞穴蜘蛛。它们喜欢躲在沙堆或洞里，在洞口结网，它们喜欢躲在沙堆或洞里，在洞口结网，网本身没有黏性，纯粹用来感应猎物大小，网本身没有黏性，纯粹用来感应猎物大小，并加以捕食。并加以捕食。小测试小测试 读拼音写汉字读拼音写汉字 tn chu tn chu chu chu j j（）塌）塌 影影（影影（）（）丧）丧读课文填空读课文填空 蜘蛛（蜘蛛（）地爬着，迎接它的）地爬着，迎接它的却是（却是（）。在一根劈柴发暗的断）。在一根劈柴发暗的断面上，劈柴突然垮下，蜘蛛不但没有（面上，劈柴突然垮下，蜘蛛不但没有（），反而（），反而（）后来蜘蛛又遇到后来蜘蛛又遇到一片（一片（）它努力地从（）它努力地从（）爬上了（）爬上了（）。）。西师大版五年级语文上册第七单元西师大版五年级语文上册第七单元第二课时执教：凌梅你写对了吗？坍塌 笼罩 沮丧 口涎兴高采烈 影影绰绰粉身碎骨 自暴自弃自主探究的小提示自主探究的小提示 一读：放声朗读课文第1至5自然段,想一想文中的蜘蛛遇到危险后是怎样逃离危险的？二勾：勾出蜘蛛脱险的关键语句，并想象蜘蛛是怎样脱险的？三品：品读蜘蛛摆脱危险的关键词句，体会蜘蛛精神。小组合作探究小组合作探究 这时，火已包围了这根劈柴，支撑着它的另一根劈柴坍塌下去了，轰隆一声，这根有蜘蛛的劈柴突然垮下(蜘蛛_此时，蜘蛛想_。)（想象画面，补充完整。此时，蜘蛛的命运会怎样？蜘蛛心里会想些什么呢？用自己的话描述出来。）品读语段一品读语段一 我以为，经这么一撞，蜘蛛大概已经粉身碎骨了。但是，当我捡起那根劈柴的时候，蜘蛛却生气勃勃，在地板上跑起来了。（提示：“我”的猜测是什么？实际上呢？从“粉身碎骨”到“生气勃勃”的鲜明对比中，你们感受到什么？）第一次遇险、脱险 天冷极了，我生起了壁炉。当火焰笼罩木材时，在一根劈柴发暗的断面上，我看到了一只蜘蛛。蜘蛛兴高采烈地爬着。不一会儿，也许是因为觉得热而感到不安，它顺着断面跑到了尽头，迎接它的却是一片火海。蜘蛛又奔到另一端，那儿也是一片火海。它在劈柴的整个断面上跑了一圈，停下来，呆住了。这时，火已包围了这根劈柴，支撑着它的另一根劈柴坍塌下去了，轰隆一声，这根有蜘蛛的劈柴突然垮下。我以为，经这么一撞，蜘蛛大概已经粉身碎骨了。但是，当我捡起那根劈柴的时候，蜘蛛却生气勃勃，在地板上跑起来了。探究（二）探究（二）1默读第6、7自然段，想想作者提到的与蜘蛛类似的什么经历。2由此，作者感悟到一个什么道理？3你能用蜘蛛的例子来说说自已对这句话的理解吗？在面对困境的时候不要怕，也不要在灾难之中沮丧灰心，自暴自弃。4你从蜘蛛和作者普里什文身上学到了什么呢？拓展延伸拓展延伸围绕本课中心，联系自己生活实际 写一写感受。(例举发生在身边的事）