让我写作的语言亮起来.ppt

第一招：第一招：善用修辞，善用修辞，来一点来一点“形象形象”（品味）（品味）前几天，我脸上长出了十几个青春痘，前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。我并不在意，哪想到越长越多了。前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭蹭地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些小小丘丘很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。在我脸上泛滥成灾了。（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）越来越多的的情形，语言生动、活泼）欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并感受其作用感受其作用：爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量；奋斗的力量；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉；独无依的心灵得到慰藉；爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。田受到情感的滋润。生活是镜子，你哭它也哭，你笑它生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；也笑；生活是美酒，会喝的说它甜，不会生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。激昂欢乐。（这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他（这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。）称警句，使文章顿生光彩。）小结：小结：无论哪种文体，恰当地运用无论哪种文体，恰当地运用排比句，均可以增加文章语排比句，均可以增加文章语言的美感和气势，读来或清言的美感和气势，读来或清丽悠远、回味隽永，或酣畅丽悠远、回味隽永，或酣畅淋漓、令人振奋。淋漓、令人振奋。修辞用与不用，确实有修辞用与不用，确实有着天壤之别！着天壤之别！多用并非越多越好，我们千万多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得修辞一定得用得自然、贴切，自然、贴切，精妙精妙，方能起到形象生动的作，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的用，否则只会给人矫揉造作的感觉。感觉。第二招：第二招：精选词语，精选词语，来一点来一点“感情感情”（修（修改）改）红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹 一个闹字写出了春天的绚烂与美丽，也一个闹字写出了春天的绚烂与美丽，也饱含了诗人的满怀喜悦之情。饱含了诗人的满怀喜悦之情。古道西风瘦马古道西风瘦马 一个古、西、瘦写尽了漂泊在外游子的一个古、西、瘦写尽了漂泊在外游子的孤苦，凄凉，可谓是字字含情啊孤苦，凄凉，可谓是字字含情啊 美句欣赏：美句欣赏：松鼠松鼠它们面容清秀，眼睛闪闪有它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。非常敏捷，非常机警。用准确生动的语言，不仅形象的描写了用准确生动的语言，不仅形象的描写了松鼠的特征，还表达了作者对松鼠的喜松鼠的特征，还表达了作者对松鼠的喜爱之情。爱之情。读下面一段话，根据小作者想要表达的感情，读下面一段话，根据小作者想要表达的感情，修改文中的词语，使之更能表达感情。修改文中的词语，使之更能表达感情。爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃完饭，一家子聚在一起的时当别人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们总匆匆收拾完碗筷就赶去店候，他们总匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人里，将我一个人留留在家里在家里。桌。桌上的台灯发出上的台灯发出明亮明亮的光芒，像的光芒，像一只一只大大大大的眼睛看着我。委屈、的眼睛看着我。委屈、难过，我趴在桌上哭出了声。难过，我趴在桌上哭出了声。扔扔惨白惨白失神失神第三招：第三招：活学巧用，活学巧用，来一点来一点“诗意诗意”（模（模仿）仿）原文：我们只有树立远大的志原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业向，才能成就一番宏伟的事业 改文：我们只有抱着改文：我们只有抱着“会当凌绝会当凌绝顶，一览众山小顶，一览众山小”的豪情壮志，的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。才能成就一番宏伟的事业。原文：我喜欢静谧的感觉，原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境更向往悠闲的意境。我喜欢我喜欢“人迹板桥霜人迹板桥霜”的的静谧，更向往静谧，更向往“采菊东篱采菊东篱下下”的悠闲。的悠闲。原文：感谢小草教给我坚强，原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献感谢落花教给我奉献。改文：改文：“野火烧不尽，春风吹又野火烧不尽，春风吹又生生”，感谢小草教给我坚强；，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护落红不是无情物，化作春泥更护花花”，感谢落花教给我奉献。，感谢落花教给我奉献。练习：原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。江三峡，以及那秀丽江南。改改文：我爱祖国的大好河山，我爱那文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流飞流直下三千尺，疑是银河落九天直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑的庐山瀑布，我爱那布，我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有那的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回奔流到海不复回”的黄河九曲，的黄河九曲，“两岸猿声啼不住两岸猿声啼不住”的长江的长江三峡，和三峡，和“日出江花红胜火日出江花红胜火”的秀丽江南。的秀丽江南。小结：小结：作文语言靓起来的方法作文语言靓起来的方法：善用修辞（品味）善用修辞（品味）精选字词（修改）精选字词（修改）善用诗词（模仿）善用诗词（模仿）练习：练习：下面请大家欣赏一组四季风下面请大家欣赏一组四季风景图，请尝试用我们刚才所景图，请尝试用我们刚才所学的写作技巧，用学的写作技巧，用100字左右字左右来描绘这些美丽的画面。来描绘这些美丽的画面。写作的唯一秘决：写作的唯一秘决：饱读诗书，笔耕不辍，饱读诗书，笔耕不辍，定能文采飞扬定能文采飞扬 作业：作业：命题作文：命题作文：生活中的第一朵浪花生活中的第一朵浪花 要求：要求：除诗歌、戏剧外，文除诗歌、戏剧外，文体不限。体不限。不少于不少于600字。字。要运用到这节课上所学到的写要运用到这节课上所学到的写作技巧。作技巧。