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课前复习课前复习1、情绪有哪四类？、情绪有哪四类？2、调控情绪的方法有哪些？、调控情绪的方法有哪些？3、怎样保持乐观健康的心态、怎样保持乐观健康的心态？第三课第三课 男生女生男生女生第二单元 认识自我学习提纲1、男女生各有什么特点？、男女生各有什么特点？2、男女生的正常交往有什么积极作用？、男女生的正常交往有什么积极作用？3、男女生交往的恰当方式有哪些？、男女生交往的恰当方式有哪些？我们欢迎我们欢迎这样的女生这样的女生我们欢迎我们欢迎这样的男生这样的男生说一说：男女生的优缺点有哪些？说一说：男女生的优缺点有哪些？男生优点缺点：男生优点缺点：坚强、勇敢、富有责任、愿意挺身而出；女生优点缺点：温柔、细腻，擅于关心他人、乐于倾听；斤斤计较，优柔寡断，胆小。斤斤计较，优柔寡断，胆小。粗手粗脚，马虎大意、无礼貌、不负责等粗手粗脚，马虎大意、无礼貌、不负责等。男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅；男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅；女：男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女：男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；女：男孩爱一身仔装外出兜风，女：男孩爱一身仔装外出兜风，男：女孩爱一把花伞雨中散步；男：女孩爱一把花伞雨中散步；女：男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女：男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，男：女孩小心翼翼把错题订正；男：女孩小心翼翼把错题订正；女：男孩爱骑车满街穿梭显威风，女：男孩爱骑车满街穿梭显威风，男：女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。男：女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。男女合：如今的男孩、女孩呀男女合：如今的男孩、女孩呀各撑半边天。各撑半边天。诗朗诵辩论：辩论：男女同学交往是利大还是弊大男女同学交往是利大还是弊大正方：正方：利大于弊利大于弊反方：反方：弊大于利弊大于利2、男女生的正常交往有什么积极作用、男女生的正常交往有什么积极作用？（1）男生女生的正常交往有益于我们男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展，身心的健康发展，有助于消除两性间有助于消除两性间的神秘感，帮助我们培养健康的性心的神秘感，帮助我们培养健康的性心理；（理；（2）男生女生的正常交往有益于）男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体；（形成团结上进的班集体；（3）男生女）男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。感受。同学们：同学们：在在青青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草芳草”，如果错过了青，如果错过了青春春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，吹皱一池春风乍起，吹皱一池春水水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。让我们用青春的调色。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。注意问题注意问题 青春期不是播种爱情的季节青春期不是播种爱情的季节 人生如四季，青春期却不是播种爱情的季节。尽管人生如四季，青春期却不是播种爱情的季节。尽管性生理在成熟，性意识在觉醒，可我们目前只是一株成性生理在成熟，性意识在觉醒，可我们目前只是一株成长中的小树，脚下的土地是如此贫瘠长中的小树，脚下的土地是如此贫瘠知识还很贫乏，知识还很贫乏，身体还很稚嫩，精神有待丰富，个性有待成熟。何况，身体还很稚嫩，精神有待丰富，个性有待成熟。何况，“初恋时我们不懂得爱情！初恋时我们不懂得爱情！”建立在贫瘠土地上的感情建立在贫瘠土地上的感情之花，前途是迷茫的，果子是苦涩的。之花，前途是迷茫的，果子是苦涩的。爱，意味着责任和力量爱，意味着责任和力量那种使自己所爱的人拥那种使自己所爱的人拥有幸福的信念和力量。除了感情外一无所有的我们，拿有幸福的信念和力量。除了感情外一无所有的我们，拿什么来使爱人幸福？假若没有父母为我们解决基本的生什么来使爱人幸福？假若没有父母为我们解决基本的生存需求，我们的境况将是多么窘迫！因此，我们现在还存需求，我们的境况将是多么窘迫！因此，我们现在还不具备爱一个人的能力，没有能力解决所爱的人的生存不具备爱一个人的能力，没有能力解决所爱的人的生存和发展问题，最好把爱恋深藏在心里，把它化作促使自和发展问题，最好把爱恋深藏在心里，把它化作促使自己奋进的力量，使自己成长为一棵高大结实可供爱情小己奋进的力量，使自己成长为一棵高大结实可供爱情小鸟栖息的大树。鸟栖息的大树。1、过分拘谨、过分拘谨（）2、过分冷淡、过分冷淡（）3、过分随便、过分随便（）4、过分亲昵、过分亲昵（）幻灯片幻灯片135、粗、粗暴（暴（）那么男女同学应该以怎样的方式进那么男女同学应该以怎样的方式进行交往呢？行交往呢？一、一、言行适当，自然大方。言行适当，自然大方。二、二、互相尊重，平等待人。互相尊重，平等待人。包括尊重对方的人包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，提倡男生充分尊重和爱格，尊重对方的意愿，提倡男生充分尊重和爱护女生。护女生。三、三、自爱自重，珍惜自己。自爱自重，珍惜自己。爱护自己的尊严爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。保护自己。案例案例：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。不知不觉中，小绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难想入非非。特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。受。小红为此很苦恼。小红为此很苦恼。我的我的主意主意:在异性交往时，小红应注意保持平常心，在异性交往时，小红应注意保持平常心，异性的异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过分地放在相互吸引是正常的现象，不要把注意力过分地放在一两位异性同学身上，要与全体同学一两位异性同学身上，要与全体同学言行适当、自言行适当、自然大方的然大方的正常交往，要把视线重点放在学业上。正常交往，要把视线重点放在学业上。自自爱自重，珍惜自己。爱自重，珍惜自己。爱护自己的尊严和名誉，珍惜爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。自己的人品和人格，并且懂得保护自己。对面的女孩看过来