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学校教务工作总结7篇 光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。下面我给大家共享学校教务工作总结内容，希望能够帮助大家! 学校教务工作总结1 20_20_学年秋季学期，养贤不平凡的一学期，教学常规管理进一步精细化，“四维并重”校本教研的接着深化开展。这里记录教务处本期的常规管理和“四维并重”校本教研开展状况，以作为本期教务处工作总结。 一、完善了各项规章制度，常规管理更加精细化。 1、本学期的常规管理制度在以往基础上作了修改，使其更完善。尤其在作业批改方面，对每科的作业类型有详细的要求，作业数量有硬性规定，作业批改的要求细致可操作性强；在考试评价方面，由原来的及格率的单一评价到均分值、合格率、优秀率三项的综合评价，对每位老师的评价更全面合理； 2、常规管理更加精细化； 在课堂巡察方面加大了力度，首先是巡堂人员的增多，由原来的教务主任一人巡堂增加到教务主任和教务员两人巡堂；其次是巡堂的密度增大，只要教务处没有其它事情就对各班教学进行巡察检查；对巡堂过程中的问题刚好与任课老师进行沟通，加以改正；整体上课堂组织教学朝着好的方面发展，学风校风有很大进步。 对备教改辅的检查实行不定期的抽查与全面检查相结合，首先是不定期抽查，刚好订正，刚好处理。其次是每月分别进行全面彻查。而且对每位被检老师的教案、作业批改、听课笔记都评定分数。对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。无论是老师的备课还是学生的作业都做到了整齐规范有序。 接着坚持每学期实行三次考试，每次考试必需进行质量分析，总结成果、查找问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的。考试评价制度的更全面性，让每一位老师仔细对待每一次考试，为了让学生获得最大的进步，每位老师加大了培优辅差的力度，有力推动了教学质量的提高。 教务处还规范了学籍管理制度，重点加强了省教化信息平台的建设，使学校的学籍管理更加规范、合理、科学、精确。 本学期的常规工作有肯定的成果，同时看到了工作中的几个问题： 一是部分老师的教化观念有待变更，体罚学生现象仍有发生，师德有待提高； 二是少数老师的质量意识不强，个别班级的成果差距较大； 三是毕业班的教学质量有待大幅度提高。 二、教研活动深化开展，教研氛围深厚； 本轮研讨是我校的其次阶段“四维并重”研讨活动，这是进一步贯彻新课程理念、落实新课标的校本教学探讨，这是全面打造高效课堂的探讨与实践。在教务处的统一部署下，中小学各科组开展了形式多样的“四维并重”教研活动，听引路课、个人备课、集体备课、听汇报课、公开课点评；中学汇报课总共进行了16节，为了开展好活动，尽管课程紧、任务大，可每位老师都能主动参加，活动卓有成效，整个活动归纳起来有以下几个特点： 1、新： 在本轮的教研活动中，老师们渐渐转变了教学观念，改进了教学方法，实现了老师角色的转变，课堂上老师的讲解少了，学生的发言多了；老师的分析少了，学生的发觉多了；老师的指责少了，学生的主动性高了，这次活动中，年青老师大胆尝试，呈现了特性，上课过程中，教学方法创新，如郑荣丽、徐竹群等老师上课能采纳多种教学方式，整个课堂充溢趣味性，气氛很活跃。 2、真： 这次活动中的汇报课，大部分老师都能本着求真务实的看法，在课堂上，以学生为主体，每堂课不仅注意学生的学问传授，更注意学生学习实力的培育，真正是在为学生上课，着眼于全体学生的发展；例如宋晓雪老师在703班试讲，在701班正式汇报，课堂效果一样很好，“乐”与“活”、“动”与“静”在课堂上得到了真实的体现。 3、实：为了不让汇报课流于形式，每节课都进行了集体备课，有的课甚至还不止备一次。在集体备课中，每位老师都荐言献策，提出了很多珍贵的改进看法，每位上课的老师也是慎重对待，不管是老老师还是新老师都力争把“四维”用到课堂中去。在评课活动中，每个教研组都进行热情的探讨，上课者阐述教学设计理念，听课者真诚地提出自己的见解，大家学习的看法很恳切。例如刘均平老师评课细致、抓住细微环节，切中要害，邓昭品、申超强老师评课敢说真话，能从客观、微观点出得失，师建华、李体瑰老师评课细心，能道出关键，李四兰、刘小进老师能坦言，一语中的。上汇报课的老师都很实在，比如中学部严小军老师为了上好一节课，请组内老师听了4次，雷校长亲自指导了3次，最终大家都认同严老师的课进步很大。 “四维并重”其次阶段的研讨取得了实实在在的效果，但在活动开展的过程中也存在一些问题： 1、部分老师只留意“动”，而忽视“静”和“悟”。 2、在汇报课中，部分老师对“活”字也存在狭隘或错误的理解3、部分老师的课堂没有体现出“探”与“疑”。 4、部分老师的课堂存在伪劣合作，在追求合作学习时忽视了合作学习的实质。 面对上述问题，教务处今后的工作设想： 1、围绕“高效”课堂，进一步绽开探究试验，让每位老师在教研活动中再上一个台阶； 2、加强教学常规的管理力度，进一步扭转老师的教化观念。 3、老师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。 4、主动联系兄弟学校，横向比较了解自身不足，实行针对性措施以期做得更好。 5、针对毕业班当前的实际状况，应实行一些行之有效的特殊措施。 新的一年又有新的起先，教务处将在校长室的领导下，接着为养贤的教学服务付出新的努力，做出新的贡献。 学校教务工作总结2 惊慌而又劳碌的一学期又将结束了。回顾本学期的教务员工作，在韩帮尧副校长、叶者忠主任领导下，我本着为教化教学供应优质服务的思想，仔细细致主动地做好每一项本职工作。现将主要工作汇报如下： 1）20_年9月份收集参与温州市龙湾区案例与命题竞赛老师的参赛资料。 2）反馈20_年6月上届高二会考成果及20_.9春晖中学会考补考成果。 3）制作春晖中学课外辅导记录本。 4）登记20_年9月26日青蓝老师师徒结对信息，制作春晖中学师徒结对证书。 5）春晖中学教研组活动经费造册。 6）制作教务处会议记录册，并参与各种教务会议记录12次。 7）从第9周起先，统计每周公开课信息，并做好宣扬。 8）通知并登记20_年下半年春晖高级中学老师外出学习状况。 9）统计20_年参与区市获奖师生名单，并拍照做好各种宣扬。 10）20_年10月1314日龙湾区高考复习研讨会暨名师大讲堂活动期间，做好会前宣扬标语，学校平面图、会议签到表等资料整理打算工作及会后各个教研组的报道整理宣扬工作。 11）20_年10月27日根据学校要求参加组织对全校各班学生代表进行学习状况调查，晚上支配在老师会议室实行了学生座谈会，会后对教学状况进行了统计汇报。 12）供应老师听课课堂评课表资料给教务处 13）参加20_年11月期中考试前学生民测工作及民测后的统计分析反馈表整理工作。 14）仔细做好教务处安排的各种宣扬工作，主要包括第14周新老师公开课活动的拍照报道宣扬工作，期中考试分析会的拍照报道宣扬工作，家长会师生获奖照片资料整理宣扬工作，会考科目老师会议记录及宣扬报道工作，20_年期末教学大检查的拍照报道宣扬工作15）登记校本课程申报状况。 16）做好高三高考资料征订的宣扬、收费核算，登记留档工作17）录入20_学年第一学期老师教学检查反馈表。 18）参加月考与期中的考务工作及对考试获奖学生拍照存档。 19）做好教学资源网站的宣扬工作。 20）接受教务处临时支配的各项任务。 本人这学期刚刚参与教务员工作，感谢学校的信任，感谢领导和各位同事的大力帮扶和支持，工作中有不足之处，还望多多体谅并指责指正，我希望能做到更好。 学校教务工作总结3 本月教务处的工作充溢而劳碌。下头对这一阶段的工作做以总结。 月初，教务处组织开展了36年级征文活动，主题为“走进春天”。各班学生在接到通知后，能踊跃写稿，进取调动了学生的写作热忱。本次活动评出了奖项，并为获奖学生颁发了证书和奖品，进一步激发了学生对写作的酷爱。 本月中旬，教务处组织开展了“12年级口算竞赛”活动，每班有7名学生参与，经过这次竞赛我们能够看出，各位班主任在平常的教学中，注意了计算本领的培育。 同时，学校开展了学科带头人校内考评活动。报名的五位老师纷纷做课，并进行了说课和团体评课。收到了良好的效果，创建了深厚的教研氛围。 本月内，教务处共支配了两次班主任培训及“打造高效课堂”专题培训。班主任培训的资料为班主任工作规范和魏书生班级管理。班主任们在培训中能仔细记录，并撰写了如何遵守班主任工作规范及学习“魏书生班级管理”有感两篇文章。经过培训，进一步提升了班主任的专业素养。同时，开展的“打造高效课堂”专题培训，旨在提高我校的课堂教学效率，从而促进教化教学水平的提高。在这次专题培训中，教学校长常立秀同志做了专题报告，同时，参评学科带头人的五名老师也纷纷发言，同与会的老师交换看法，经过这次活动的开展，老师树立了终身学习的意识，并进一步相识到校本培训的重要性。 总之，教务处本月的工作在校长的带领下圆满地完成了本月的工作安排。在下个月中，教务处全体成员，定会更加努力做好每一项工作，为全校师生当好服务生。 学校教务工作总结4 光阴似箭，一学期很快就结束了。特别感谢各位领导对我的关切和信任，感谢各位老师在工作方面对我的大力支持，这才使得我在教务方面的各项工作得以顺当完成。现将本学期所完成教务工作总结如下： 一、编辑打印各班学生成果单，解决个别学生分数不符的问题；打印分发成果登记册，支配各任课老师做好成果登记工作。 二、严格根据原定的人才培育方案设置各班级教学安排、开课安排和教学任务。 三、根据校历的相关规定组织学生补考、录入补考成果。 四、组织本系5个班级的学生进行网上评教（共6个班，其中班外出实习，未参加评教）。 五、印制期末试卷，组织期末考试，对成果册、试卷和试卷分析表进行收集、归档。 六、协组系主任进行新专业（工商企业管理）的论证申报工作。专业申报材料齐全、规范，内容充溢，该专业得到了学院专家组的一样通过。 七、教务处及系主任临时支配的教学事务。 通过本学期的教务管理工作，我发觉一些问题并提出建议如下： 一、由于运用时间较短，对教务管理软件的运用不够娴熟，教务软件中的有些功能没有得到开发。 建议：激励教务秘书对教务系统的相关功能模块进行学习，加强内部的沟通和沟通；稳步推动教务管理软件的应用。 二、教务秘书的定位不清楚，权责不对等，存在“责任重、权利轻”的现象，导致许多教务工作不能很好地完成。 建议：进一步明确教务秘书的权利和责任，实现责任与权利的合理匹配。 三、部分老师对教务系统比较生疏，有抵触心情。 建议：对待这部分老师，一是加强宣扬和引导，二是要求教务人员多一点耐性进行帮助和说明。 四、东区校内网络不稳定，影响教务软件的正常运用。 建议：与相关部门协调，保证网络的稳定运行。 五、由于缺少师资，导致教学安排更改频繁，并严峻影响正常的教学教务工作。 建议：鉴于该问题的重要性与紧迫性，建议与相关部门协调，一是尽早制定人才引进的详细实惠政策；二是各系是否引进师资，应以各系“师生比”为基本依据，用数据说话。 当然，尽管存在一些问题，但我深信，事物总是向前发展的。有院领导的重视和支持，再通过教务人员和全体老师的共同努力，我院肯定会渐渐回来到学校建设“以教为先、以师为本”的基本规律中来。 学校教务工作总结5 本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门亲密协作，全体同仁团结一样、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教化教学工作的顺当开展，完成了学校布置的各项工作。现总结： 一、本学期完成的主要工作 1、狠抓教学常规工作 一是仔细抓好了老师教学安排、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查教案4次，学生作业4次，有记录、有汇总、有公布。 二是开展了4次学生评教活动，全面了解了老师的教学状况，刚好发觉和解决老师在教学中出现的问题。 三是加强了早晚自习、课堂教学的整顿，每天支配一名主任或副主任和一名教务员值班，查处迟到、缺课学生，并随机抽查堂课教学，加强教学过程的监控，不断营造良好的学习氛围，建立良好的教学秩序。 2、抓好老师培训，提高老师素养 一是抓好老师的学习和培训，不断更新教学理念。选送了吴学军、蔡赛男两位老师参与了_年中等职业学校计算机、财会专业骨干老师国家级培训。 二是主动推动老师参与各类教学竞赛活动，不断提高教学水平。11月下旬，组织了全校性的老师教学擂台比武活动，来自各教研组的21位老师参与了竞赛，广阔老师主动参加听课、评课，有效扭转了一度松散的学风教风，取得了较满足的效果。 三是主动激励老师参加各类课题的探讨和论文的撰写。7月份学校申请和担当了全国教化科学“_”规划_年度教化部规划课题中等职业学校“双师型”老师队伍建设探讨的探讨任务，并支配相关人员成立了探讨团队。同时主动激励老师撰写各级各类论文，提高科研水平。一年来我校老师在省级以上刊物发表论文2篇，市级刊物发表论文10余篇。 3、学生技能竞赛常抓不懈 一是以技能训练为抓手，大力开展专业技能竞赛活动。11月份实行了期中技能考核，支配了珠算、会计电算化考核、随后教务处抽查了20名学生的专业技能状况，逐个检测了学生的专业动手实力。通过开展一系列的专业技能考核，提升了学生专业技能，增加了学生就业、创业实力，推动了我校的专业建设和专业教学工作。 二是细心组织参与了中职学校学生专业技能竞赛活动。11月份组织旅游专业和会计专业各3名学生参与了于11月27日实行的湖南省职业院校冬季技能大赛，取得了专业技能竞赛的较好成果。 4、突出重点、加强高三毕业班教学工作。 高三毕业班的教学质量，干脆关系到学校的声誉和社会地位。本学期学校专题组织召开了高三教学工作会议，并通过实施月考制等措施，营造了良好的学习氛围。同时在各班主任的主动协作下，我们还完成了_年高三年级学生的高考报名工作。 5、细心组织各类考试。11月份组织了期中考试，元月份组织了期终考试和电工、服装专业技能考核等。 6、试验实训工作有新突破。 本学期，教务处调整了实训人员，进一步规范了试验实习管理，增加了教学服务意识。试验_的精神面貌和工作作风有了较大的转变。试验实习的开出率大大提高，试验实习有安排、有步骤、有评价、有记录。 二、大力开展各类活动 1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。 2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序支配了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。 3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。 4、组织新老师座谈会，放开心扉沟通感受，促进他们尽快成熟，以便不断增加我校教学发展的后劲。 5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有安排，有成效。 6、重视学校各学科的学问竞赛，有活动支配，有过程材料，有获奖通报。 7、主动组织学生参与旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。 8、坚持“午间课前欢乐非常钟”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品行。 1、仔细做好了教材的征订、装运、安排、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。 2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公允、公开。 3、规范图书借阅制度，采纳集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。 4、为学校和全校师生服务，做好了_年报刊征订工作。 三、存在的问题 1、缺少教学的竞争机制，老师的教学热忱、工作主动性、主动性还不够。学生的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够深厚。 2、教学改革的步伐没有迈开，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差，加之我们的教学方法明显陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去爱好、产生厌学、辍学心理。 3、教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是一个需仔细探讨的问题。 四、今后努力探究的方向 1、扎实推动课程建设，加大业务培训，提高整体老师的业务素养。 2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。 3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。 教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在改变，作为教学管理工作的我们，必需刚好发觉、探讨和解决学生学习和老师教学工作中的新状况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长室的正确领导，有广阔老师的团结协作，我们的各项工作肯定会上一个新的台阶! 学校教务工作总结6 教育处在校领导的正确带领下，贯彻教化局精神，全面落实学校工作看法，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教化教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展，总结阅历，吸取教训，力争以后取得更好成果，现将学校教育处工作总结如下： 一、加强队伍建设，提高整体水平 不断丰富校本教研活动的资料和方式，坚持以高效课堂为基础，引领老师专业化成长。在本学期实行推门听课制度、常规业务学习制度、语数听课评课竞赛等，老师的教学理念得到了更新，提高了老师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为老师搭建了相互学习、相互促进、相互沟通的展示平台。二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研安排，明确探讨重点任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位老师都能深化参加活动。一如既往地利用每周二、周三开展团体学习备课、传帮带等多种形式进行教研活动。在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，进取开展评课沟通，不断总结提高。活动做到有主题，有资料。 二、加强教学检查，规范教学过程 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作： 1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个教室都安了监控，校长全权监控教室动态，每一天按时巡察老师进入课堂情景、运用教学器材情景、学生上课纪律情景等等。 每月组织考核组人员进行检查老师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。并进行全面总结并提出整改看法。教育处与教研组长在业务校长的带领下进取参加听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位老师都能按要求完成听课评课任务。大部分老师听课、评课记录都比较仔细、具体，全部老师都在听课笔记上对授课老师的教学环节进行了评价。组织全部老师加强自身业务学习，每月除完成业务学习外，老师还进行自学新课标。 本学期接着抓好五大环节的实施与管理。合理运用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，要求老师依据课程标准，创建性地运用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着加强听课，采纳推门听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 (3)抓作业布置与批改。教育处每月对各科作业批改情景检查了四次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整齐。任课老师批改仔细刚好，作业量少而精，每次检查后教育处都针对学生作业中出现的问题，仔细处理，刚好让学生辅导改正。 (4)抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教化，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。 (5)学业成果的检查与评定。本学期根据教学安排要求有条不紊地进行了期中期末测试。依据并要求各老师写了期中，期末总结。 2、全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习本领存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同协作做好学生的教化转化工作，给学校转化后进生的工作带来必需的难度。针对这些实际情景，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课老师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位支配优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参加优先、表扬激励优先。二是建立学困生帮扶安排，落实补养措施，努力促使全部正常儿童能到达课程标精确立的基本要求。注意特长生各后进生的培育。 3、加强学籍管理，仔细做好控辍工作，实现零辍学。严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化。 三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。 我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的学校活动，不但使学生学到许多相关方面的学问，更重要的是学生从中受到很好的教化。本学期开展形式多样的文体展示活动，培育高雅学校文化。依据校情学情，有序组织开展系列活动：阳光长跑活动、我的幻想演讲竞赛，学校十佳歌手竞赛活动、“国学经典”进课堂、六个一等系列活动，为学生供应展示风采的平台，丰富学生的学校生活内涵。每次活动到达了“人人参加，人人快乐，人人有收获”的效果，学生在活动中快乐成长，每一位学生有了这些经验，不仅仅没有影响学习，反而促进学习，学问拓展、视野开阔、思维活跃，礼貌素养得到提升。 四、加强毕业班的教学管理力度。 一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自本学期以来，学校提高对毕业班老师的要求，同时又赐予支持激励。 (1)加强学生的基础学问的驾驭。 重视学生的基本功。这些看似简洁的、基础的东西，要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则，随意的书写，随意的做答，一旦养成习惯，每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。所以我们毕业班非常重视学生的基本功。 、重视学生的积累。语文、数学和英语的学习，都离不开积累。良好的积累习惯，是非常重要的，异样是小学毕业班，对所学学问有做系统积累。 、重视学生学问学习后的巩固、改变训练、强化训练。学生学问学过以后，往往因为学问留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的学问点，在学习之后，就要进行巩固，不是题目的巩固，而是就新的学问点，专题进行巩固。做到基本训练，改变训练，强化训练。最终总结出方法，规律。要想方设法给学生留下深刻的印象，不能是讲完了，练完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出，简言之就是精讲，精炼。 、重视学生建立自我的学问架构。学问点经过反复的训练之后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化，自主总结，最终建立自我的学问架构。做老师总是以为什么都讲给学生了，甚至许多题目都是原题讲过的，学生做过的，甚至有的都做了几次了，可就是再次考试的时候依旧会错。缘由就在于没有构成学生自我的学问体系 、重视学生的做题方法的积累和运用。语文、数学和英语，每一道题都有方法，语文的答题思路，数学的解题方法技巧，英语的语法常识，都是“有法可依”的。 (2)加强毕业班的思想教化。毕业班成果当然重要，可是一味强调要提高成果，对学生施加学习压力，而忽视对学生的思想教化，那只会适得其反。而相对的，我们注意了解学生的思想动向，处理事务于萌芽状态，针对毕业班开展青春期思想观念教化。刚好订正学生的思想动态。 回顾本学期，工作是劳碌的，可是我们教育处的各位成员凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好。当然，我们也存在很多不足的地方，例如管理的理念不够新，探讨事情还不够周全等。可是我们信任，在今后的日子中，我们必需会学习着，工作着，切切实实做好引导和服务工作。 学校教务工作总结7 20_-20_学年度第一学期教务工作在校领导正确指导、关怀和帮助下,在各校区的大力帮助和支持下，现以圆满完成各项教学工作任务。本学期围绕“提高教学质量”为中心，树立教学质量就是生命的理念，以开展“教学开放日”活动为契机，主动组织了各项教学常规工作，发挥教务处对学校教学的探讨、指导、服务的功能,注意教学过程检查与监督,提高备课组教研工作的实效性，加强老师队伍素养建设，取得了较好的教学效果，现就本学期教学工作做以下总结： 一、加强教学常规管理 1、加强查课、听课力度。 重视教学常规管理是促进学校教学质量提高的重要保障之一，查课、听课就成为重要的环节。从开学初，教务处加强课堂教学管理，实施大面积听课措施，教务处对每天早读仔细检查，核实早读上课的状况以及老师的出勤状况，刚好解决早读中发觉的问题，比如个别老师早读迟到等，特殊加强对每天下午第七第八节课的查课力度，针对查课中存在的班级混乱、自习课无老师辅导、学生上课练节目等问题做了刚好的处理，保证了教学秩序的有效进行。 为了重视学校教学质量的提高，教务处强化了听课力度，实施了中层领导每周四听课制度，依据高校科、小学科的特点分组进行听课，完成了中层领导本学期听完每位老师授课的教学目标，实现了马校长听课88次的记录。另外教务处组织各备课组推选两名老师讲公开课活动，提高了我校老师的听课热忱，比如徐越、李娟、段琰等老师本学期听课高达_次，发展了我校老师相互学习、相互促进的学习作风。特殊指出的是教务处主动组织跟岗老师主动听课、沟通，促进了我校老师教学探讨的发展，还有教务处主动迎接_市教科所各学科老师来我校听课，针对我校老师教学的特点、教学中存在的不足，主动组织老师与教科所老师刚好进行了沟通、评议、座谈、集中反馈等多种活动，当然还有我校老师赴西校区听名师授课等听课活动，促进了我校老师教学水平的进一步发展。 2、加强集体备课，严格检查作业、教案。 备课是提高教学质量的重要环节之一，各备课组仔细制订学期教学探讨安排，明确探讨重点任务，教务处仔细组织老师备课，加强集体备课的探讨，切磋教法学法，上好常态课。实施同一教案不同教法的教学策略，主动开展评课沟通，不断总结提高，实现备课组内相互合作、资源共享、共同进步，得到了_市教科所老师的一度好评。特殊重视语数外高校科的集体备课，组织老师钻研教材，仔细要求各备课组对公开课进行评课。教务处为了实施二次备课制度，由吕校长亲自指导各个备课组，教务处刚好进行备课组最检查，对老师迟到、不参与备课组活动进行仔细记录，为老师创建高效课堂奠定基础。 本学期教务处仔细落实常规检查工作，对老师的教学安排、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并要求落实到实处。教务处共组织两次大型的作业、教案检查，仔细推选出了优秀教案获得者15名，对检查作业、教案中存在的问题做了细致的反馈，对检查中个别老师教案书写不规范、作业批改不刚好等问题在教工例会中做了具体的说明。 3、师徒结对，提高年轻老师教学水平。 为了提高我校青年老师的教学水平，发挥唐中优秀老师的模范作用，教务处开展了师徒帮扶结对活动，通过师徒签订帮扶协议，制定帮扶流程，要求师傅与徒弟必需每周互听至少四节课，对授课中存在的问题刚好记录在案，并在一以学期中举荐学徒进行公开课汇报。比如由田静、吕新萍、周_老师各带两个徒弟，通过师徒相互听课、帮扶等活动，有效提高我校青年老师的教学水平和专业实力的发展，带动了我校教研工作的进一步的发展。 4、开展教学开放日，实行家长考评制度 为进一步实践和探究家校联系的新途径、新领域，提高南校区教学的管理水平，提升南校区的办学特色，在杜殿川校长的指导下，教务处主动组织开展“教学开放日”活动，确定每周二为教学开放日并定为教学常规工作实施，要求每班每周星期二至少邀请三位家长来我校听课，制定教学开放日评价制度、制作家长听课卡，教务处刚好汇合各班家长评价表，并刚好做了教学开放日看法反馈，本学期共收集到家长评价表270份看法和建有，不断地汇合家长看法、总结阅历、查漏补缺，开展教学开放日受到了校领导及社会的一样好评。 5、组织老师参与_市优质课竞赛 为了提高我校老师教学水平，教务处组织各学科老师主动参与_市优质课竞赛，比如吕新萍副校长获得_市凤城名师称号，小学科政治（马_老师）、历史（刘自忠老师）、地理（_老师）、音乐（张丽老师）、体育老师（郅鹏飞老师）参与_市第五届优质课评比大赛，五位老师均获得_市优质课一等奖，刘自忠老师到上海参与说课竞赛获得二等奖等，为我校赢得了荣誉， 6、重视青年老师的培训工作 年轻老师是我校将来发展的生力军。教务处先后组织我校老师省级培训2次，_市级培训4次，校内培训3次，比如吕新萍校长赴_学习培训两周，学习教学管理阅历并书写心得体会。马校长带领我校九位老师参与蔡林森教授“先学后教”的教学讲座，还有派出数学组_老师、李_老师参与济南的学习阅历沟通会，教务处主动组织老师做好培训总结，书写心得体会等，12月中旬，组织我校老师参与_市接着教化二级培训工作，要求我校老师上交了3000千字的接着教化心得体会和参与接着教化考试。除此之外，吕校长曾两次为我校老师进行教学常规培训和课堂驾驭培训，教务处组织全体老师到微格老师进行业务操作培训，为我校青年老师的专业发展供应了平台。 7、协作教化局做好基础报表和学籍申报工作。 每学期金凤区教化局都要求学校对学生、老师、学校资产等状况做好基础报表申报工作，教务处在仔细整理学校、老师、学生的各种数据后刚好向金凤区教化局做好了申报工作，另外，教务处仔细做好了学生的学籍管理，完成了_市教化局对学生的学籍申报和管理工作，进一步促使我校教学管理正规化发展。 8、加强老师课外学问探讨工作。 各教研组仔细制订学期教学探讨安排，明确探讨重点任务，主动开展教学探讨活动，切磋教法学法，上好常态课，主动开展评课沟通，不断总结提高的同时，教务处组织我校老师征订20_-20_年学年度报刊征订工作，我校共定制报刊杂志数量108份，价值总额_元，通过定制报刊，引导我校老师自觉学习教化刊物教改阅历，指导课堂教学，关切新老师成长，形成良好的学习氛围， 9、仔细组织期中期末考试工作 本学期教务处共支配大小考试五次，平均每位老师监考20次，吕校长在期中考试、期末考试中向全体学生做考试动员，召开考务大会严格要求老师考风、考纪。教务处仔细组织考场秩序，印刷、分发考试试卷，支配老师监考，有序组织老师批卷、阅卷，刚好做好各科成果分析，要求老师刚好书写阅卷分析，能刚好反思索试中存在的问题和不足，加大了考试对老师评价的实效性，为今后的考试组织奠定了基础。 二、重视学生实践实力的培育 实践是检验真理的唯一标准。本学年为了培育学生的综合实践实力，教务处组织我校学生开展了_市书香润校内的古诗文朗读竞赛活动，通过大家的努力我校取得了团体一等奖的好成果，马小燕老师和张丽老师分别获得了_市学生优秀辅导员荣誉。特殊关注的是教务处组织的全国英语奥林匹克英语竞赛活动，我校五位学生名列前茅，受到了_电视台的采访。11月中旬，教务处开展我校学生进行作文大赛，学生优秀文章曾刊登在校报和我校网站，12月22-27日，教务处组织各学科组开展了科技周活动，仔细支配了信息组打字竞赛活动、语文组字词听写大赛活动、英语组单词听写竞赛活动、科技大篷车活动，该活动内容丰富，形式多样，受到了我校师生的青睐，教务处对此次科技周活动做了具体的工作总结，活动也培育了学生对其次课堂的学习主动性，为学生供应了实战的平台，呈现了学生的才华。 三、加强教学沟通 在教学沟通方面实行“请进来，走出去”的方法，主动开展教学沟通活动，先后组织数学组、英语组部分老师参与赴西校区名师工作室收徒活动，如英语组段琰老师、王海燕老师、马艳春老师拜雷俊仙老师为师，数学组王小兵老师、_老师等。 教务处组织小学科老师赴西校区听取凤城名师授课，主动担当优质课竞赛活动，先后担当了全市优质课竞赛活动。 四、存在的问题和今后改正的措施。 本学期通过教务处工作的绽开，取得了肯定的效果，但是也发觉了不少问题。 1、老师教化教学观念仍须要进一步转变 实践中我们发觉老师教化教学观念的转变仍旧须要一个过程,要付出更多的的努力,要消退急躁或急功近_的心情,部分老师存在卑视后进生的教学看法，部分课堂秩序存在混乱现象，个别老师须要改进课堂教学艺术，多关注每个学生，管理学生，敢管学生。 2、老师队伍建设难度增加 我校青年老师比例较大，提高青年老师的素养是我们努力的方向，在提高老师技能素养的同时,必需加强师德师能建设。 3、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、听课节数不够等现象，个别老师存在上课迟到两三分钟的现象，造成了消极的影响,影响了教学正常秩序的绽开，必需刚好做好检查结果评价，落实到位。 4、考试阅卷工作仍需进一步完善。 本期期中考试中，存在个别老师监考不负责任，个人主义思想严峻，监考过程中仍旧存在玩手机、怠慢考试等现象，思品学科仍有部分考场试卷倒装、错装，监考老师未按考试要求进行操作和检查，提前收卷或试卷未装订就提前离开考点办，阅卷存在敷衍了事，试题批改不够仔细，包括平常批改作业拖拉，不仔细、不负责，导致个别学生对批改提出