演示文稿统计.ppt

人教版六年级数学下册土地坳完小 张静回忆条形统计图扇形统计图折线统计图学过的统计图有：条形统计图：可以清楚的看出数量的多少。折线统计图：不但可以看出数量的少，而且可以看出数量的（）情况。增减变化:能够清楚地看出各个部分数量与总数之间的关系。1.下面是一幅彩电市场各品牌占有率的统计图。从图中你能了解到哪些息？A牌彩电占市场销售量的20B牌彩电占市场销售量的15C牌彩电占市场销售量的10D牌彩电占市场销售量的8其他品牌彩电占市场销售量的47有人认为A牌彩电最畅销。你同意他们的观点吗？统计图中的“其他”包含一些什么品牌的彩电呢？在“其他”里面可能包含有比A牌更畅销的彩电呢！这幅统计图提供的数据这幅统计图提供的数据不全面不全面,无法确定无法确定A牌牌彩电是否最畅销。彩电是否最畅销。你有什么修改建议?把“其他”品牌彩电进行细分，使“其他”所占有的份额应该是最小的部分,这样才能全面地反映各个数量占有率的情况,突出扇形统计图的特征和作用。2.下面是某公司员工A和B分别绘制的本公司员工去年下半年月薪情况统计图.初看这两幅统计图，你有什么感觉？初看时感觉左图中反映的月薪增加比较大。原因：左图每格表示50元，折线向上的趋势比较明显;右图每格表示100元，折线向上的趋势不明显。六(1)班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。（1）你能判断出喜欢哪种文艺节目的人数最多吗?（2）你有什么修改建议?思考：（1）初看统计图，你感觉气温的变化剧烈吗？为什么？（2）月平均气温的实际差距有多大？2.某地区去年月平均气温情况如下图。练习