小学语文二年级下册木兰从军.pptx

教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。教学难点：学习花木兰尊老爱幼、自信自强、热爱祖国的优秀品质。第1页/共19页mng zhng bng f 名名 字字 征征 兵兵 父父亲亲 bng nn shng l 生生 病病 男男 孩孩 胜胜 利利 jing sh 将将 士士第2页/共19页名字名字 征兵征兵 父亲父亲 生病生病 男孩男孩 胜利胜利 将士将士第3页/共19页 tng lng bn po朝朝廷廷 年年龄龄 打打扮扮 战战袍袍 d h 渡渡过过 赫赫赫赫战功战功 yn （燕山）（燕山）jing（将军）（将军）燕燕 将将 yn （燕子）（燕子）jing（将士）（将士）第4页/共19页征兵征兵 将士将士 文书文书从军从军 胜利胜利 父亲父亲第5页/共19页 我国古我国古代有一位代有一位女女英雄，名叫英雄，名叫花木兰。花木兰。花木兰是花木兰是_我国古代的一位女英雄我国古代的一位女英雄第6页/共19页 那时候，北方经常发生战争。那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷下达了紧急征兵的文一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分焦急万分。她想：父亲。她想：父亲年老多病年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分兵的年龄。自己理应为国为家分忧。她说服了家人，女扮男装，忧。她说服了家人，女扮男装，替父从军。替父从军。第7页/共19页思考：思考：花木兰为什么要去从军？花木兰为什么要去从军？边读边读边画出有关句子边画出有关句子拓展：拓展：花木兰是怎样说服家人的？花木兰是怎样说服家人的？第8页/共19页父亲父亲年老多病年老多病，难以出征；，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分年龄。自己理应为国为家分忧。忧。第9页/共19页 木兰告别了亲人，披战袍木兰告别了亲人，披战袍,跨骏马，渡黄河，过燕山，来跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。在多年征战中，她到了前线。在多年征战中，她为国立下了赫赫战功。为国立下了赫赫战功。第10页/共19页披披战袍，战袍，跨跨骏马，骏马，渡渡黄河，黄河，过过燕山，来到了前线。燕山，来到了前线。第11页/共19页 木兰胜利回乡后，脱下了木兰胜利回乡后，脱下了战袍，穿上了心爱的女装。将战袍，穿上了心爱的女装。将士们前来探望她，这才惊讶地士们前来探望她，这才惊讶地发现，昔日发现，昔日英勇善战英勇善战的花将军，的花将军，竟是位竟是位文静俊美文静俊美的姑娘。的姑娘。第12页/共19页胜利回乡第13页/共19页拓展：拓展：将士们知道了会怎么想？怎么将士们知道了会怎么想？怎么说？说？填空：填空：花木兰是一位花木兰是一位的英雄。的英雄。第14页/共19页教学后记：本文记叙了花木兰女扮男装、替父从军的故事，赞扬了她尊老爱幼、自信自强、热爱祖国的优秀品质。学生在学习的过程中，对古代英雄人物的故事与传说非常感兴趣。模仿、叙述起来颇有兴致。第15页/共19页将 将军 将来 将要 将士 将领 大将士 士兵 护士 学士第16页/共19页胜利1、赢；2、打败；3、超过；4、优美的；5、能担任。将士1、指读书的人；2、对人的美称；3、军人；4、某些专业的人。第17页/共19页年老多病1、缺点；2、疾病；3、器物损坏；4、错误，弊端；5、损害，祸害。第18页/共19页感谢您的观看。第19页/共19页