学校教师履职工作总结.docx

学校教师履职工作总结 学校老师具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。下面我就和大家共享学校老师履职工作总结，来观赏一下吧。 学校老师履职工作总结 时间过得真快，匆忙之间一学年的教学工作已结束，回顾一学年的工作，感到老师这一职业既辛苦又充溢，同时也收获着欢乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学年履职状况总结如下: 一、思想方面我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。同时能常常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每一天是早来晚走，一心扑在教化教学工作上，没有迟到早退现象。能起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神，能与同事和谐相处，教化目的明确，看法端正，能努力钻研业务，教育主任工作仔细负责，关切爱惜学生，有奉献精神。 二、教学方面 1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有、有组织、有步骤地开展，我能仔细细致地备课，平常仔细探讨教材，多方查阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，能依据教学资料及本班学生的实际状况，拟定采纳的教学方法，教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、课堂是学生获得学问与培育潜力的主要阵地。这一学年，我在这一方面狠下工夫。依据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据学生的学习状况敏捷调整课程资料，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终持续一种旺盛的学习劲头，老师也务必对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而激励学生各抒已见，尽情发表自己的看法;时而采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习专心性，并且注意自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸引学生，提高他们的留意力。采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。激励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得学问。提高学生的潜力。此外，注意激励后进生，带给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。此刻本班学生课堂上听讲精力集中，学习爱好比较深厚。 3、学问在于日积月累，只有学生对学问有了必需积累之后才能运用，为了拓展学生的学问视野，不仅仅班级设立了图书角，号召学生把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还激励学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。 4、加强课后的辅导工作，留意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先帮忙他们打快乐结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好，提高后进生的成果。 三、做好学校教育主任工作加强服务意识，对学校负责。作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手，做好以下几方面的工作: 1、在校长的指导下，制订好学校的教化教学，并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。 3、组织、指导、审查各年级教化活动安排，各教研组教学教研安排，组织全校教化教学探讨和阅历沟通，组织检测及质量分析，领导和指导教研组工作。 4、关切全体学生的全面发展，支配好爱好小组活动，组织好学生的课外活动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学安排，组织好教研活动。帮助分管领导详细负责学校各室的管理工作。 6、帮助校长做好学校学海的建设。专心带头捐款，仔细记录施工的每一个过程，做好相关的材料收集。作为教育主任，在学校负有必需的职责，感到有必需的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都非常开心，正是大家的努力工作，使我校的教化教学创建了一个个辉煌，在中心校实行的学年末统测统评中，我校共有17个科目获奖，获奖率为60.71%，居全镇第一名。奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人 傲慢。我也期盼着明年能持续辉煌。在这学年中，我与学生们在一齐，觉得日子过得真快，虽然每一天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，今后我将更加努力地工作，扬长避短，不断完善自己，提高自己。争取更大的进步。 老师履职总结 本人自2003年4月于海潮河小学被评为小学一级老师，2009年被评为小学高级老师，但至今未聘。一向以来，我酷爱教化事业，专心学习各种教化理论和学问，仔细履行身为老师的基本职责孜孜不倦，教书育人。春夏秋冬，年复一年。在与学生相处的时间里，我是那般的欢乐而又忘怀，遗忘了疲惫，遗忘了苦恼与忧愁。学生也笑逐言开，他们是那么的天真烂漫，健康欢乐。每一天都充溢着快乐，每一天都向往着将来，我视生如子，一视同仁。敬重每一个学生，也受到了他们的巨大欢迎。我没有赐予他们许多许多，只是在许多行为，习惯，做人方面加以启蒙。这就足够了，也不枉我作为老师的身份。下面是本人自履职以来的教化教学工作的状况总结。 一、政治思想及师德一向以来，我始终坚决不移地坚持四项基本原则，酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导，酷爱教化事业。仔细贯彻执行党的教化方针，专心参与政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，听从组织的工作支配，与同事团结协作。遵纪遵守法律、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。专心参与校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意群众的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师、好家长。 二、教化教学潜力多年以来，无论我在哪所学校，都是学生心中的好老师，同事的好搭档，领导的好助手，年年都是任务最重的，敢于挑大梁，关爱别人。我担当过三到六年级的语数教学，大多时间是两科或是两个班级，不管在哪个岗位我都坚持仔细上好每一堂课。为了上好课，我做了许多工作:1、课前打算:备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、思索教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的学习专心性，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常 在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重， 所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生，同等的对待每一个学一向以来，无论在哪，我始终团结其他老师，虚心向他们学习，探讨每一个学生，发掘其特长，走进学生中间，充分了解学生。严在当严处，爱在微小间。三、工作量和工作实绩我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并专心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，在我的团结带领下，与其他老师携手努力，学生没出任何大的平安事故，班级学生的巩固率明显提高，教化教学质量有了进步，透过细心管理，日复一日，一批批学生健康强壮成长，走向人生的其他驿站，之后，即使离开了再见面，“老师，你好”，多么欣慰的话语。他们除了渴望学问，还懂得了敬语，礼貌。“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动，考试成果不稳定等。加之由于精力有限，以及自身潜力还有待提高的地方。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自己的力气。 老师履职总结范文 以为的新一届中心领导群众“打虎拍蝇”的反腐惩腐行动，让我自然而然地想起了宏大导师列宁说过的一句话:“在政治上实行诚恳看法是有力气的表现，在政治上实行欺瞒看法是懦弱的表现。”“打虎拍蝇”，不断揪出党内、军内和政府内的各种蛀虫，反映了我们党正视自己的问题并着力解决问题的“诚恳和自信”，这种“诚恳和自信”体现了党大公无私一心为民的胸怀和不断发展强大的生命力。 时下各行各业正在整风整纪拨乱反正，师德师风建设也在路上。如何营造师风师德建设的良好氛围，我以为指责和自我指责的精神最为重要。我很观赏鲁迅先生的一句名言:“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种“更无情面地解剖我自己”的志气和诚恳看法，这种不怕丑、不护短、不怕痛、敢于指责和自我指责的精神是成熟的表现，有力气的表现，也是人格魅力的表现。目前师德师风建设活动正须要这种“无情面地解剖我自己“的看法和精神。 我从教二十年了，自认为在师德师风方面总体做的还比较好。从走上老师工作岗位以来，我能严格遵守党纪国法，严格遵守劳动纪律，严守师德规范，从未有过吃、拿、卡、要以及从事有偿家教的行为。二十年来始终满腔热忱地从事本职工作，在学校这个“清水衙门”从来就没想着升官发财，唯求爱好和才华的呈现以及内心的安慰和安静。正是基于此，不管在校内还是校外，不管是一线老师还是学校领导干部。我都是从一名一般公民、高校生、人民老师、中共党员的角度自觉要求自己的言行和表现自己的礼貌素养。2022年我竞聘担当副校长、调任偏远的高桥中学以来，我同样也是以一颗平常心对待自己工作岗位的改变，性格心底那份纯净朴实始终如一，对生活和工作的执著有增无减。 尽管如此，在此次师德师风建设学习活动中，结合沣东新城师德师风建设学习读本让美绽放，我仍觉得自己在很多地方亟需改善和提高: 一、心气浮躁急于求成 尽管自己也爱学习和思索，在教学管理上好点子也不少，但每当自己的好办法好方法没有得到有效实行时就表现得有点“愤愤然”尽管这种心情“不怒于色，不形诸语言”，下属不易觉察，但我还是觉得这种急躁的性格要不得，今后还需透过不断学习、反思和工作的磨练来改善。我觉得做领导“稳”“准”“和”“新”四字应是最高标准，急躁简单失和，失和简单失去凝合力。 二、教学沟通活动组织不够 教学是学校工作的重中之重。作为主管学校教学的副校长，我觉得这一年无论是对内和对外教学沟通活动方面还是组织的有点少这一向也是高桥中学作为偏远的农村学校的一个弱项。做为副学区长帮助学区长主管学区常务工作可能工作多了点，不专心组织教学沟通活动既有自我减负的思索，也有不想过多透过沟通活动干扰常规教学活动的考量。但信息时代沟通和信息应是最大的资源和有效的学习途径就应得到重视和珍惜。所以，今后一方面要调整思维和思想，另一方面要有序有效的支配教学沟通活动，专心为一线老师们带给展示、沟通和提高的平台。 三、信息技术水平亟待提高 _中学作为_市信息化建设优秀学校和_新城教化系统信息化建设的领头羊实属难得。应对数字化教学时代的到来，信息技术应用和学校信息化管理提到了议事日程。自己驾驭的这点初级信息技术水平明显越来越不适应一线教学和学校教学管理。打铁须要自身硬。2022年尽管分别参与了老师公需课培训、_市校长岗位提高班培训、_市老师综合素养测试，但却因为”偷懒“的心理导致自己没带头参与“远程信息化培训”。今后自己要加强在信息化方面的培训学习力度，使自己信息化的管理和应用水平再上一个新的台阶。 四、课堂指导应进一步跟进 作为教学副校长这一年听课的量完成了每学期20节课，但在听课质量特性是研讨活动上要再上一个台阶。有些课听后往往为了照看讲课老师的面子而没有深化的进行座谈和沟通。今后在教学管理方面，一方面要专心主动兼课，透过亲自上课了解一线教情和学情，另一方面要动员组织全体领导和教研组长带头听课，把顺手推门听课制度落到实处，第三，坚持有效听课，把研讨和沟通作为听课的重点环节，使听课成为全体领导和一线老师的“习以为常”。 学校老师履职工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页