湘美美术七年级下册说教材知识树.pptx

说课标说课标说教材说教材教学建议教学建议评价评价建议建议课程标准课程标准基本要求基本要求说建议说建议教材的编教材的编排意图排意图内容结构内容结构内在联系内在联系知识与技能知识与技能的整合的整合课程资源的课程资源的开发和利用开发和利用教教材材总总析析研课标、说教材第1页/共17页（一）（一）操操 作作 方方 法法 一、说课标一、说课标第2页/共17页过程与方法了解美术语言的表达方式了解美术语言的表达方式和方法和方法 参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，发展实践能力课课程程目目标标情感态度与价值观知识与技能知识与技能陶冶高尚情操，完陶冶高尚情操，完善人格。善人格。激发创新精神激发创新精神 体验美术活动乐趣体验美术活动乐趣形成美术基本素养形成美术基本素养说课标学习美术欣赏学习美术欣赏 和评述的方法和评述的方法第3页/共17页内内容容标标准准造型表现造型表现设计应用设计应用欣赏评述欣赏评述综合探索综合探索 有意图使用有意图使用美术语言美术语言选择实选择实用工具用工具探索创探索创作方法作方法理解设理解设计类别计类别功能功能运用运用组合组合原理原理形成初形成初步的设步的设计意识计意识获得初步获得初步的审美经验的审美经验和鉴赏能力和鉴赏能力初步了解初步了解中外美术中外美术发展概况发展概况了解美术与了解美术与传统文化及传统文化及环境的关系环境的关系说课标第4页/共17页过过去去的的日日子子 目目标标内内容容 说课标知识与技能知识与技能主动学习主动学习团结协作团结协作培养观察和表现培养观察和表现能力能力绘画造型表现能绘画造型表现能力力过程与方法过程与方法了解艺术和了解艺术和生活的关系生活的关系了解美术了解美术造型的基造型的基本表现方本表现方法法情感态度情感态度与价值观与价值观树立关注生活树立关注生活保护环境的意保护环境的意识识培养发现和感受培养发现和感受真善美的精神真善美的精神第5页/共17页（一）（一）操操 作作 方方 法法 二、说教材二、说教材第6页/共17页2.内容贴近学生内容贴近学生生活生活4.发挥学生主体意识发挥学生主体意识和保护个性张扬品质和保护个性张扬品质5.努力培养和形成创努力培养和形成创新精神新精神3.加强文化传承加强文化传承意识意识编编写写意意图图1.面向全体学生面向全体学生注重素质培养注重素质培养说教材第7页/共17页设计应用设计应用综合探索综合探索造型表现造型表现欣赏评述欣赏评述内内容容结结构构5、远古的呼唤七七年年级级下下册册 我们的奥运我们的奥运 1、过去的日子过去的日子 中国结中国结 运动运动 星空星空 桥桥 绿洲绿洲说教材第8页/共17页探索创作方法探索创作方法选择实用工具选择实用工具有意图使用有意图使用美术语言美术语言过过去去的的日日子子造造型型表表现现各种形式的绘画用纸和笔了解美术造型的节了解美术造型的节奏变化，了解人物奏变化，了解人物的结构特点的结构特点说教材欣赏分析典型作欣赏分析典型作品，再进行写生品，再进行写生创作创作第9页/共17页内内容容整整合合七七年年级级下下册册说教材造型表现造型表现欣赏评述欣赏评述设计应用设计应用综合探索综合探索外外化化内化内化横向联系横向联系第10页/共17页培养跨领域学习意识挖掘教材拓展资源各部分之间知识的顺序调整与整合联系生活实际调整与整合内容，提高学习效果。整合教材高效利用说教材知知识识与与技技能能的的整整合合过过去去的的日日子子第11页/共17页（一）（一）操操 作作 方方 法法 三、说建议三、说建议第12页/共17页一、创设情境，将教材的学习内容、技法放在文化背景中学习二、鼓励学生体验，实践、讨论、合作、探究。三、尊重每一个学生，保护自尊心和积极性。四、采用推测、查阅或询问等方式运用观察、发现归纳等方法。五、积极使用多媒体辅助教学，提高教学效率。说建议教学建议第13页/共17页1.体现学生在评价中的主体地位2.注重评价方法灵活性和多样性4.建立教师评价体系，进行自我分析反思。评评价价建建议议说建议3.注重形成性评价对学生的发展作用第14页/共17页一、课本是重要的课程资源二、美术教学设备与器材的配置三、校本教材的开发利用四、运用自然环境资源进行美术教学五、充分利用网络资源说建议课课程程资资源源的的开开发发和和利利用用第15页/共17页（一）（一）操操 作作 方方 法法精准把握课标教材，精准把握课标教材，努力提高教学效率！努力提高教学效率！谢谢大家！谢谢大家！第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页