学校小学生植树节活动方案.docx

学校小学生植树节活动方案 2022年植树节之际，为了让孩子们亲身体验劳动的辛苦以及爱护环境的不易，让他们从小培育环保意识，学校领导特地组织了植树节的活动，下面给大家带来一些关于小学生植树节活动方案，希望对你们有所帮助。 学校小学生植树节活动方案1 一、活动目的： 以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。 二、活动口号： 行动起来，争做护绿小使者。 三、活动时间： 2022年3月11日3月18日 四、活动内容： 1.活动宣扬：学校向全体师生发出号召，人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 2.护绿行动： (1)“校内环保小卫士”选拔赛 第一块：“中队环保小卫士”评比 班级评比方式：各班利用班会通过投票评比5名“班 级环保小卫士”，并颁发奖状。 评比时间：3月15日(周二之前)填写好“中队环保小卫士”评比表(见附表一) 评比条件： 在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的学习环境。 讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。 在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。 不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。 在学校能整理好自己的学习用品。 家里整理好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。 其次块：校级“环保小卫士”评比 选拔方式：各班级举荐1名“班级环保小卫士”参与校级评比，学校从中评比出校级“校内环保小卫士”。各班级填写好班级举荐表(见附表二) 评比时间：3月16日(周三之前) 评比的要求：每人打算一份演讲稿，主题是“爱护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。依据成果评定校级“校内环保小卫士”。 (2)“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评比。 3.开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。 4.各班开展“植物学问知多少”主题班会，进行沟通活动。沟通相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长学问等，在班会上沟通、宣扬。 五、活动要求： 1.爱惜环境卫生，不乱丢垃圾。 2.爱惜学校的花草树木，不随意踩踏草地。 3.节约资源，不随意奢侈水、电。 4.主动 学校小学生植树节活动方案2 主题:行动起来,争做护绿小使者 一、活动目的: 以三月份植树节为契机,在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践活动,做到人人参加,宣扬与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验胜利的喜悦,增加对植物生长的了解,增加环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增加绿色,净化、美化环境的目的。 二、活动对象:全体学生 三、活动时间:2022年3月12日16日 四、活动内容: 1.环爱护绿行动:各中队成立护绿小队,安排校内的绿化植物区域,开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。 2.播种行动:派班级学生代表进行动手种植的实践,号召人人参加植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。 3.“我知道”植物生长学问沟通活动:电视资料片辅导和班级讲座,收集有关植物生长学问在队会上沟通、宣扬。(活动沟通记录表) 4.“绿意角”的设计评比:充分发挥同学的创新实力,将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。由各中队成立护绿小队,提出班级口号,认养班级里的绿化植物。 学校小学生植树节活动方案3 一、活动目的： 以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验胜利的'喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。 二、行动口号： 行动起来，争做护绿小使者。 三、活动时间： 2022.3.112022.6.31 四、活动内容： 1.植物种植全校播种行动： 大队部在升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 学生自带种子和花草进行动手种植的实践，撰写视察日记或试验报告，进行成果展示，并美化教室。活动时间： 2.环爱护绿行动： 各中队成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各中队制作护绿卡片，统一悬挂。 3.植物生长学问沟通活动： 电视资料片辅导和班级讲座，收集有关植物生长学问在队会上沟通、宣扬。 4.“绿意角”的设计评比： 充分发挥同学的创新实力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。 5.“我为威海开发智力献计策”环保金点子征集： 发动学生开展探究性、探讨性主体实践活动。征集“我为x开发智力献计策”金点子;征文“我们的畅想”。 备注：请各班主任严格根据活动安排活动，德育处将根据活动规定时间抽查。 学校小学生植树节活动方案4 一、植树节活动的意义： 1、希望在这次活动中，本校全体师生都能以热忱的参加，并能在活动中体会植树能大家带来的欢乐。 2、这次活动即熬炼了孩子们的劳动实力，又能体会到春天带给大家生气勃勃的气息。 3、此次活动丰富了学生的业务生活，又促进了同学之前的友情。同时培育了全体师生爱护大自然的心情。 二、举办单位：桦南县阳光其次小学 三、参加人员：桦南县阳光其次小学全体师生 四、活动主题：2022年“让地球多一点点绿”主题植树活动。 五、活动时间：2022年3月12日 六、活动支配 1、在3月12日升旗仪式上由校长向全体师生发出号召：尽我所能“让地球多一点点绿”。 2、3月12日班会课，围绕“让地球多一点点绿”主题开展班会，内容主要是通过观赏植树节视频讲解植树节的来历，宣扬本次活动，讲解相关的植树技术。 3、3月12日课间操由校总辅导员说明本次植树节实践活动内容以及活动时间和留意事项。 4、3月12日下午(其次节课或者时间待定)。由班主任组织开展植树实践体验活动。 5、学生撰写视察日记或试验报告，并在每班评比出3份优秀作品，期末进行颁奖和展示(时间待定)。 6、各班在12号前，出一期以植树节为主题的黑板报，开展“让地球多一点点绿”绘画、手抄报评比活动，一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖 六、说明及留意事项 1、本次活动由大队部详细支配落实，各班班主任详细负责，科学组供应技术支持，后勤处供应物质保障。 2、各班的树苗由学校统一选购。 3、各班植树实践活动所须要用到的工具有：铁锹2把、铲子15把、浇水壶6个、视察记录本等由后勤处统一购置，并于10号之前打算完成。 4、各班植树实践活动的详细人员支配由各班班主任负责。 5、在组织活动的时候要确保平安工作。 七、“让地球多一点点绿”主题植树活动宣扬海报。 学校小学生植树节活动方案5 【活动主题】 “亲近绿色，美化学校” 【活动时间】 2022年3月142022年3月21 【活动目的】 3月12日是一年一度的植树节，希望通过活动，使学生体验劳动的乐趣，懂得让自己的双手把我们的校内或者家乡变得更加漂亮，让我们的生活到处都充溢了绿色，并且感受美化环境、美化校内的意义。 【活动打算】 1.每个班筹集买树的资金，并由学校统一购买种子(主要以果树为主)，植物。校学生处打算每个班挂树的吊牌 2各个班通知在周末回家的时候可以带一些绿色植物回来班级。 【活动过程】 1. 创设“绿意角”活动。 为了培育同学们爱惜植物的.意识，让每个班的阳台成为自己班级里的小花园，各班组织成立“绿意角”。植物一部分是同学们从家中带来的，另一部分是学校统一发的种子和植物。通过栽种、呵护植物，视察其生长过程，培育学生的环保意识及视察实力。并且每个班选一位同学定期对各班植物生长的状况进行照料。 2.种植“班树”活动。 3月14日，学校派发树木给每个班级，利用第九节课下课后的时间，由班主任带队到指定的地方种上自己班的“班树”，并挂上吊牌。在植树的过程中，把同学们植树的情景用照片的形式记录下来，以后用作展示。 3.插花活动竞赛 学生处3月12日前下发通知，要参与的同学们(主要针对非毕业班)星期六日回家后从家里带一些须要用到的花来，星期一(3月14日)下午放学后(5点10分)在圆形广场进行现场插花竞赛，时间为40分钟左右，评比老师由学生处选出来。全部竞赛相关打算工作由学生会成员负责支配。 一、竞赛规则 1.竞赛以班内组成一个小组为单位参赛，每组参赛不超过6人，中途不得换人。参赛选手提前10分钟到指定位置参与竞赛。现场供应给每班选手桌子用于作品制作和展示。 2.参赛选手依据设计自带插花所需各种花材、工具等，如：花材、花泥、花器、水、辅材，作品标签、喷壶和修剪工具。花材不得提前修剪，必需是自然的植物，不能是假花。 3.竞赛时间为40分钟，请选手合理支配时间，超时操作均视为无效，不予参与评比。完成作品后，不得随意离开现场，竞赛全部结束方可离开。 4.参赛选手需依据自己的设计创意为作品命名，填在作品标签上，待作品完成后放于作品前。 二、评奖 评委名单： 杨美玲 刘峰 杜海萍 宋靖芳 樊晓红 刘日祥 刘晶 曾婕等 评奖项目：中学年级评出一等奖4个，二等奖8个，三等奖17个。初中年级评出一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个。 作品的评比主要分为五项：主题创意、整体构图造型、视觉、色调搭配、细微环节技巧和素材簇新适当。总分：100分 1.主题创意30分 主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性。 2.整体构图造型20分 主要评价作品的设计和平衡是否恰当，运用的材料是否恰当，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三度空间，各部分的连接是否自然、适当。 3.视觉、色调20分 评价作品运用的色调及各色调之间的协调性，与主题相关的颜色运用的是否协调，色调的过度是否给人美感。 4.技巧20分 主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技巧，运用其他设计材料时，是否正确和合理。 5.素材簇新适当10分 三、展示 时间：3.15-3.20 地点：格致楼大厅 学校小学生植树节活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页