安徽省滁州一小六年级下期末数学模拟考试卷(解析版)(六年级)期末考试.doc.pdf

安徽省满州小六年级下期末数学模拟考试卷（解析版六年级期末考试姓名年级学号题型选择题填空题简答题xx题口题xx题总分得分i平卷人得分一、xx题（每空xx分，共xx分）()【题交】把5米长的铁丝平均分成7段，每段长既是1米的（）；也是5米的长，每段铁丝5 1【答案】7,7，米【解析】5 试题分析：5米长的铁丝平均分成7段，运用除法求出每段的长度：57=7（米）；用每段长除以1米，即为每段长是1米的几分之几；用每段长除以5米，即为每段长是5米的几分之几解：577=（米）5=答：每段长是1米的，也是5米的，每段铁丝长米故答案为：，米【，是评】求个数是另个数的几分之几，把另个数看作单位“1”，用个数除以另个数【题交】飞r飞)(12一（12%=折3 9 12【答案14;12;1&3;4;75，七五【解析】试题分析：解答此题的关键是0.75，把0.75化成分数并化简是，根据分数的基本性质，分子、分母都乘412 一3,4 就是1E,，根据比与分数的关系，4，再根据比的基本性质，比的前、后项都乘4就是9:12；把0.75 的小数点向有移动两位，添上百分号就是75弛，也就是七五折1=o.75=.2_3.4=75%七五折解：412 16 故答案为：；，3;4;75；七五【，每评】本题主要是考查小数、分数、百分数、比之闹的关系及转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可【题交】如果：数A=2235，数8=233，那么两数的最大公约数是两数的最小公倍数是两数的公约数有【答案】6,180,1、2、3、6【解析】试题分析：求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质困数与独有质因数的连乘积，由此解决问题即可解：如果：数A=2235，数8=233，那么：两数的最大公约数是23=6两数的最小公倍数是22335=180两数的公约数有1、2、3、6.放答案为：6,180,1、2、3、6.【，是评】考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答1【题交】某车间女职工人数比男职工人数少3，男职工与女职工人数的比是【答案3:2【解析】1 2 试题分析：把男职工的人数看作单位“1”，贝1女职工的人数是男职工人数的1-3:3，那么男职工与女职工人数的比是1化简即可解：1(1-)=3:2 答：男职工与女职工人数的比是3:2.故答案为：3:2.【，是评】把男职工的人数看作单位“1”，表示出女职工人数，是解答本题的关键1【题交】如果甲数的英事于乙数的50%，那么甲数乙数【答案】大于或等于【解析】1 试题分析：如果甲数的3等于乙数的50弛，把甲数和乙数都看作单位“1”，根据分数乘法的意义，尹l式是甲数乙数50览，如果甲数和乙数都等于0，等式成立；如果两个数不相等，根据乘积相等的两个因数，1 _/1 个因数大另个因数就得小，因为32，所以甲数大于乙数，据此解答解：甲数的等于乙数的50%，甲数乙数50弛，当甲数和乙数都等于0，等式成立，所以可以琪等于；如果两个数不相等，因为，所以甲数大于乙数放答案为：大于或等于【，每评】本题考查了分数大小比较的方j圭和考虑问题要全面的解题能力2【题交】已知X衍，X:Y=【答案l2,3【解析】试题分析：比例的性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质，据此解答2 解：巴知X=3Y,贝IX:Y=1=2:3 故答案为：2,3.【，是评】此题考查了比例的基本性质的运用【题交】每天的烧煤量定，和【答案】烧煤的天数，燎的总量【解析】成正比例试题分析：判断两个相关联的量之阁成什么比例，就看这两个量是对应的比值定，还是对应的乘积定；如果是比值定，就成正比例；如果是乘积定，贝lJiX皮比例解：因为：煤的总量烧燎的天数每天的烧煤窒定），即商定，所以每天的烧煤窒定，烧煤的天数和煤的总量成正比例故答案为：烧燥的天数，燎的总量【，每评】此题属于辨识成正、反比例的室，就看这两个量是对应的比值定，还是对应的乘积定，再做判断【题交】个圆柱体，肖lj去6立万分米，正好削成与它等底等高的困锥体这个困锥体的体积是【答案l3立方分米【解析】试题分析：等底等高的圆柱的体积是因锥的体积的3倍，911削去部分的体积是这个最大圆锥的体积的2倍由此即可解答解：困锥的体积为：62=3（立方分米）答：这个圆锥体的体积是3立方分米故答案为：3立方分米【，是评】此题考查了等底等高的圆柱与圆锥的体积倍数关系的灵活应用1【题交】桶油倒出3正好是20千克如果倒出这桶泊的40%，还剩【答案】36千克【解析】试题分析：把这桶油的质量看作单位“1”，首先根据巴知个数的几分之几是多少，求这个数，用除法求出这桶油的质量，再根据个数乘百分数的意义，用乘法解答1 解：2073(1-40且）=2030.6=600.6=36（千克），答：还剩36千克故答案为：36千克【，每评】此题解答关键是确定单位“1”，单位“1”已知用乘法解答，单位“1”未知用除法解答【题交】个三角形三个内角度数的比是3:4:5，这三个角的度数分别是、，这是个三角形【答案45,60。75，锐角【解析】试题分析：根据三角形的内度和是1so，再由“个三角形三个内角度数的比是3:4:5”，先求出各个角度数的总份数，再求得各个角占总份数的几分之几，根据乘法的意义求出各个角的度数，再根据三角形的分类确定是什么三角形解：3+4+5=123 1so1基45。4 1so12=60。5 1so12=75。这三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形故答案为：45,60 75。，锐角【，每评1本题的关键是根据比与分数的关系可知三个角备占了内角和的几分之几，再根据分数乘法的意义列式求出各个角的度数，然后再根据三角形分类的知识，求出是什么三角形【题交】种商品打“八五折”出售，也就是把这种商品优惠了85%.【答案】【解析】（判断对错）试题分析：打“八五折”出售，也就是按原价的85%出售，把原价看作“1”，即优惠了（1-85份，由此进行判断角ill:1-85%=15%,答：优惠了15弛，故答案为：【，每评】此题解题关键是判断出单位叫“，然后根据题意，进行解答，继而得出结论【题交】做种子发芽实验，种子的发芽率最高可达100且【答案】J【解析】试题分析：发芽率般用百分数来表示，表示个数是另个数百分之几的数叫百分数，也叫百分率或百分比，在种子发芽实验中，即使全部种子发芽，真发芽率为（发芽柿子数全部种子数100%=100嚣，而不会超过100%.解：做种子发芽实验，种子的发芽率最高可达100%.J【，是评】求种事物的部分和整体的百分比，最高可达100%，而不会超过100%.比如合格率、出勤率等【题交】两个比定能组成比例【答案】【解析】判断对错试题分析：比例是表示两个比相等的式子只有当两个比相等的时候，才能组成个比例随便的两个比不定能组成比例据此解答解：只有当两个比相等的时候，才能组成个比例所以两个比不定能组成比例；所以原题的说法是错误的，故答案为：【，是评】此题考查比例的意义：只有当两个比相等的时候，才能组成个比例【题交】用长3.14分米，宽6.28分米的纸板，可固成容积约是9.9立方分米的圆柱体状纸筒（判断对错）【答案】【解析】试题分析：根据圆柱侧面积展开图的特征，圆柱的侧面展开是个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面周长，长为形的宽等于圆柱的高，用长3.14分米，宽6.28分米的纸板，可国成个圆柱，这个困校的底面周长是3.14分米或9.42分米，圆柱的高是9.42分米或3.14分米，根据圆柱的体积（容积）公式：v=sh，求出容积与99立方分米进行比较即可角ill:3.14(3.143.1472)29.42=3.140.529.42=3.140.259.42=O.7859.42=7.3947（立方分米）；或3.14(9.4273.1472)23.14=3.141.523.14=3.142.253.14=7.0653.14=22.1841（立方分米）；答：固成圆柱的容积是7.3947立方分米或22.1841立方分米被答案为：【，每评】此题考查的目的是理解掌握圆柱侧面展开图的特征，以及圆柱的容积公式的灵活运用，关键是熟记公式【题交1车轮的半径定，所行驶的路程与车轮的转数成反比例【答案】【解析】（判断对错）试题分析：要lj定两种盏是否成正、皮比例，要看这两种量是对应的比值定，还是对应的乘积定，如果是比值定就成正比例；如果是乘积定，就成反比例解：行驶的路程？车轮的转数z车轮的周长，拿轮的半径定，周长就定，是比值定，所以所行驶的路程与牟轮的转数成正比f；故答案为：错误【，每评】此题属于辨识成正比例还是成反比例，要看这两种量是对应的比值定，还是对应的乘积定，在作出判断【题交】个圆的周长与它半径的比是（)A.1:2 n【答案】B【解析】B.2：1 试题分析：圆的周长2r，依据比的意义即可得出圆的周长与它半径的比解：圆的周长与半径的比为：2r:r=2：1.故选：B.【，是评】此题主要依据比的意义和熟ic圆周长公式来解决问题【题交】种商品降价10%后再提价10%这种商品的价格（)A.不变B.低于原价c.高于原价【答案】B【解析】试题分析：把这件商品的原价看成单位“1”，降价后的价格是原价的（1-10%），再把降价后的价格看成单位“1”，现价是降价后的（1+10仙，用乘i去求出现价是原价的百分之几，然后与原价1比较，即可判断角ill:(1-10%)(1+10部），=90%110%,=99%;99%A.25:12【答案】C【解析】B.12:25 c.4:3 D.3:4 试题分析：假设甲所用的时间为4，贝I乙所用时间为5；甲的速度为5，则乙的速度为3，根据“速度时间路程”分别求出甲的路程和乙的路程，进而根据题意求比即可判断解：（45):(53)=20:15,=(2075):(155)=4:3;故选：c.【，每评】解答此题用到的知识点：(1）比的意义；(2）路程、时间和速度三者之间的关系【题交】把如图所示圆柱体钢徒加工成长方体钢徒下3分米_L h恍(1）你怎样加工？(2）加工成的长方体钢徒的体积是多少？（只列式【答案】(1）可以把这个圆柱体钢绽熔化了进行加工，(2）熔化j尧筑成长方体后只改变了它的形状，体积没有改变，所以长方体钢绽的体积为n(272)23立方分米【解析】试题分析：(1）可以把这个圆柱体钢绽熔化了进行加工，(2）熔化浇筑成长方体后只改变了它的形状，你积没有改变，根据困校体的体和、公式可以解决问题解：“）可以把这个困技体钢徒熔化了进行加工，(2）熔化j尧筑成长方体后只改变了它的形状，体积没有改变，所以长方体钢绽的体积为n(272)23立方分米【，每评】此题要注意融化浇筑后体积没有改变【题交】如图，是某村高耕地各种农作物种植面积统计图，请你补充条件、提出问题，并列出算式，不计算（不少于四个问题油料作棉:it20;.粮食作初JO%【答案】(1)10公顷(2)20公t页(3)70公顷(4)10公顷【解析】补充条件试题分析：可以补充条件为：农作物的革中植面积是100公顷问题为(1）油料作物的面积是多少公顷？(2）棉花的面积是多少公顷？(3）粮食作物的面积是多少公顷？(4）油料作物的面积比棉花的面积少多少公顷？问题 列式根据求个数的百分之几是多少，用乘法计算解：农作物的种植面积是100公顷(1）油料作物的面积是多少公顷？1001。如10（公顷）答：油料作物的面积是10公t页(2）棉花的面积是多少公顷？1002。如20（公顷）答：棉花的面积是20公顷(3）粮食作物的面积是多少公顷？10070如70（公顷答：粮食的面积是70公顷(4）油料作物的面积比棉花的面积少多少公顷？100(20%-10%)=10010%=10（公顷）答：油料作物的面积比棉花的面积少10公顷【，但评】本题考查的是百分数的运用，解答本题的关键是看懂题意，再根据求个数的百分之几是多少，用乘法计算【题交】莱加工小组加工零件时间及加工零件的个数如图所示凶佳s个BIll，“，1111lId！ttltIl-JF-llll1117寸，寸，如iLlnvAUAUU。2 q 6:8.IJ、时 和成比例在旁标j主出数值歹lj得比例式：【答案】加工零件需要的时间，加工零件的个数，正l【答案】20%【解析】试题分析：要求节约了百分之几，就是求节约的部分占计划投资数的百分比，计划投资数是20+5=25（万元），由此列式为5（20+5），解决问题解：57(20+5),=525,=20%;答：节约720驰【，是评】解答此题的关键是求出计划投资的钱数，这个地方容易出错，容易出现计划数为20-5=15（万元1【题交】甲班人数是乙、丙两班人数和的2，求甲班与甲、乙、丙三班人数幸口的比【答案】甲班与甲、乙、丙三班人数和的比是1:3.【解析】1 试题分析：根据“甲班人数是乙、丙两班人数和的2，把乙，丙两班的和看作汀”，贝I甲班是，由此得3 出甲、乙、丙三班人数和是1+=2，由此求出求甲班与甲、乙、丙三班人数利的比解：（1+)=1:3.答：甲班与甲、乙、丙三班人数利的比是1:3.【，每评】关键是把乙，丙两班的和看作“1”，再表示出甲班的人数，最后根据比的意义进行解答【题交】某生产小组加工了200个零件，其中15个不合格求合格率【答案】92.5如【解析】合格零件个数试题分析：先用“200-15”求出合格零件的个数，进而根据“合格率生产零件总个数100弛”代入数值，解答即可解：200-15=185（个，185 200100%=92.5%;答：合格率为92.5%.【，是评】此题属于百分率问题，最大值为100弛，用部分窒（或全部窒除以全部量乘百分之百解答即可【题交1在比例尺1:25000的地图上，两地相距4.5厘米，两地实际相距多少千米？【答案】1.125千米【解析】试题分析：要求两地实际相距多少千米，根据“图上距离比例尺实际距恕”，代入数值计算即可1 解：4.5 7 25000:112500（厘米112500厘米1.125千米答：两地实际相距1.125千米【，是评】此题再计算公式可用，根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系，进行分析解答即可得出结论【题交】某化肥厂四月份生产化肥超过计划25钮，实际生产1000盹四月份计划产化肥多少吨？【答案l800吨【解析】试题分析：某化肥厂四月份生产化肥超过计划25%，将计划产量当作单立1际产量是计茸lj的1+25%，实际生产1000吨，已知个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，则计划产量是1000（1+25%）盹解：1000（1+25%)=10007125%=800（吨）答：四月份计划生产化肥800盹【，每评】完成本题要注意单位“1”的确定，将计划产量当作单位“1”1【题交】乙车的速度比甲车慢5，巳知甲率2小时行90平米，乙车每小时行多少千米？【答案】36千米【解析】1 试题分析：乙车的速度比甲率慢5，把甲车的速度看作单位“1”，乙辜的速度是甲车的（1-），已知甲率1 2小时行90千米，贝lj甲车的速度为902=45千米小时，用45（1-5）即得乙车的速度解：9072（1-)4=9025=45=36（千米）答：乙车每小时行36千米【，每评】首先根据分数减法的意义求出乙速度占甲车速度的分旦在是完成本题的关键3【题交】堆货物运走了5，还剩下120吨没运走运走了多少盹？【答案】180盹【解析】3 试题分析：将这堆货物总量当作单位“1”，运走了5，根据分数减法的意义，还剩下原来的1-.还剩下120吨，已知个数的几分之几是多少，求这个数，用除法.ljllj用剩下吨数除以其占原来吨数的分率，即得原来多少吨，再减去剩下120吨，即可得运走了多少吨解：1207(1-)-120 2=1207 5-120=300-120=180（吨），答：运走了180吨【，每评】本题考查了分数四则复合应用题，根据已知条件求出已知数量占单位“1”的分率是完成本题的关键【题交】从A地歪ljB地，甲行驶6天到达，乙行驶8天到达，已知甲每天比乙多行80千米，求两地闹的距禽【答案】1920千米【解析】1 试题分析：把两地间的距离看作单位“1”，根据“甲行驶6天到这”可得甲每天行驶两地司距恕的6；根1 据“乙行驶8天到达，”可得乙每天行驶两地间距离的8，再根据“甲每天比乙多行80千米，”可得80平米对应的分率：，然后用数量对应的分旦在单位“1”的室，就是两地间的距离解：807(-),1=80 24,=1920（千米），答：两地间的距离是1920千米【，是评】本题的解答关键是找出80千米对应的分率；本题用到的知识点是：已知个数的几分之几是多少求这个数，用除法计算【题交】长方体物体的长与宽的比是5:3，长方体物体的底面周长是16米，求长方体物体的占地面积【答案15平方米【解析】5 3 试题分析：根据“长方形长与宽的比是5:3”可以求出长方形的长与宽分别占长穷形长与宽之初的5+3、5+3，再根据乘法的意义，求出长和宽，再跟据长为形面积公式，歹lj式解答即可解：5+3=8,5 1628=8=5（米）；3 1628=8=3（米）；53=15（平方米）答：长方体物体的占地面积为15平方米【，每评】此题解答的关键是求出长和宽的和，根据按比例分配的方法，求出长与宽，进而解决问题1【题交】堆货物，第；欠运走了总数的7，第二次运的比第次多3吨剩下的与运走的同样多，这堆货物多少吨？【答案14吨【解析】1 试题分析：把这堆货物的总重看作单位“1”，第；欠运走了总数的7，第二次运的比第次多3吨，自lj第1 二次运的是总数的加3盹，这样两次运的就比总数的r多3吨，又知剩下的与运走的同样多，那么（3+3）吨就占总数的1-(）2，据此用除法即可求得这堆货物原有多少吨解：（3+3）（1-(+)2 2=61-72)4=61 3=67=14（吨）答：这堆货物原有14吨【，每评】此题主要考查巴知个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算3【题交】甲乙丙个车阁，如果从甲车间调10人圭I乙车间，这时乙车间人数正好是甲车间人数的4.已知乙车间原有工人50人，甲车间有工作多少人？【答案】佣人【解析】试题分析：根据“从甲车间调10人到乙车间”和“乙车间原有工人50人”，知道后来乙率间的人数是50+10因为两车间的总人数不变，所以后来乙车司的人数占总人数的3（3+4），根据已知个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答即可3 解：总人数：(50+10)7 4+3 3=607=140（人）甲车司人数：140-50=90（人）答：甲车间有工作佣人【，每评】此题主要是总人数不变，定要想办法拢；佳对应量，用对应的数除以对应的分数，即可求出单位.,1.【题交】甲乙丙仓共存粮300吨乙仓存粮调进20吨后恰好是甲仓的60%，甲仓存粮多少吨？【答案200吨【解析】试题分析：甲乙两仓共存粮300吨，则乙仓存粮调进20盹后两仓共有300+20盹，又此时恰好是甲仓的60弛将甲仓数量当作单位“1”，根据分数加法的意义，现在总量是甲仓的1+60驰，已知个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，贝I甲仓高（300+20）（1+60%）盹角ill:(300+20)7(1+60部）=3207160%=200（吨）答：甲仓存粮200盹【，每评】首先根据已知条件求出乙仓调进20吨后总量占甲仓数量的分旦在是完成本题的关键3【题交】甲乙丙车分别从两地同时相对开出，当两旦在相距35平米的时候，甲车行了全程4，乙车行了全程3 的5.两地相距多少平米？【答案】100千米【解析】试题分析：将全程当故单立“13 3 米占全程的（4+5-1），所以两地相距35.;-(+-1）千米解：35.;-(+-1)7=3520=100（千米）答：两地相距100千米3 3 乙车行了全程的5，贝I这35【，但评】首先根据分数减法的意义求出35千米占全程的分率是完成本题的关键