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学校部门工作总结范文5篇 老师是教化教学活动的干脆实施者，是教化教学活动有效性的关键因素。传统的教学模式下，老师以单一的传授科学学问为教学目标，在教学方法上以说教为主，忽视对学生的情感、看法的关注与培育。下面我给大家共享学校部门工作总结的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 学校部门工作总结1 时间荏苒，光阴似箭，转瞬间，一学期的工作就戛然而止。从20_年9月起，由于学校领导非常重视对年轻老师的培育，我俩虽然才刚刚参与工作，可是却能参加校团委学生会的管理工作，在那里对学校的施校长和周书记以及团委书记毕老师表示感谢，感谢你们给我们搭建的这个平台。 在学校领导异样是周书记的带领下，弥勒一中团委学生会渐渐成为学校的一支有特色的团队，一支有极强战斗力的团队。期间和学生会全体成员共同成长，其中有过胜利，也有挫折，但大家都挺过来了。下头就本学期工作作出总结。 一、工作回顾 1、高一学生会的组建 开学伊始，高一各班举荐12位同学进入学生会，然后先跟着高二、高三学生会成员先熟识基本工作。三周后经过演讲的方式，对高一主席团和各部门部进步行民主投票选举，最终确定了以李思瑾为主席，朱彦吉、邹林娟为副主席的高一学生会领导核心，并最终选定各部门的部长和副部长。至此基本完成高一学生会的组建工作。 2、学校环境卫生整治工作 弥勒一中在施校长和周书记的带领下，除了提倡培育学生的自主学习本领，还要培育学生的自主管理本领。自主管理本领就从学校环境卫生的清扫起先。学校把公共区、教学楼的卫生间、教室承包到年级，年级又安排到各班。从打扫卫生这样的小事做起，培育学生的自主管理本领，使他们养成良好的行为习惯，争取让弥勒一中每个学子都成为高素养的公民。 而学生会成员的职责就是监督各班卫生完成情景，并打分。早上七点前检查一次，午时五点四十检查一次，经过检查来督促各班的工作。每一天计算总分，算出平均分，得出表扬和指责的班级，并把成果贴到各年级公示栏，坚持“公允、公正、负责、坚持究竟”的原则。并且学生会的同学还坚持每一天八点非常在其他学生吃早餐的必经路站岗，为的是监督那些有乱扔垃圾习惯的学生。在大家的共同努力下，学校环境面貌一新。 3、参与弥勒一中第十六届中学生体育节 在12月20日，弥勒一中的第十六届中学生体育节中冬季运动会开幕，学生会成员担当了很重要的职责，他们参加到裁判、会场纪律的维持、各个项目的工作人员等等，能够说，只要哪里有须要，哪里就有学生会成员的身影，起到了“万金油”的作用。 4、废品回收 这是学校的另一个特色之一。为了培育学生的节俭意识和树立学生的理财意识，学校在周书记的大力支持下起先收购各班的废品。最主要是以塑料瓶为主。这些都是有学生会成员一手操办，虽然只卖了一次，可是效果和反响比较好，有待改善。 5、其他工作 学生会还有每一天的眼保健操检查、课间操检查、黑板报检查，这些都须要用表格打分送交德育处作为各班礼貌班级评比的重要依据。 另外，到了十一月，学校成立了信息中心后起先编制学校简讯，学生会负责每周各年级各班学校简讯的收取。 二、工作的不足 经过一个学期的摸索，我们相识到我们工作中存在很多不足的地方： 1、学生会各年级内部沟经过少，这样在大型活动的时候战斗力明显不够，不能做到一加一等于二或大于二的效果。这一方面是学生会本身的缘由，更重要的是我们两个缺乏管理阅历，没有统一调度，使得他们看起来比较散乱，这以后在学校大型活动时就必需调整。 2、对学生会的监管力度不够。许多工作都放手让学生自我去做，可是缺乏监督，也高估了学生自我的管理本领，最终导致了高一年级学生会出现大股“退会潮”，这是在以后工作中必需要避开的。 3、跟班主任和年级领导沟通不够。在实行卫生大整顿之初，有些班主任对自我班级卫生成果有看法，我们没有刚好跟他们沟通沟通，造成了一些不必要的麻烦，使得学生会工作举步维艰。以后必需要加强跟班主任和各年级领导的沟通和沟通。 4、学生会成员分工还不够明确。眼保健操表、黑板报表等常常被德育处老师催，就是因为我们没有把这些工作详细落实到各人。所以，新学期把详细工作都落实到详细负责人，提高工作效率。 学校部门工作总结2 一学年来，我校在上级教化行政部门的指导下，根据学习践行科学发展观的要求，以学校特色教化、提升教学质量作为重点，大胆实践，努力探究，经过全校教职工的共同努力，圆满完成了各项工作，现总结如下： 一、基本情景。 一学年来，我校坚持“以学生为本”的教化思想，以科学发展观为指导，全面实行关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法，接着贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。以素养教化和教化现代化工作为目标，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，立足学校教学教研发展的实际，不断更新教学理念，加强教学探讨，切实提高老师的业务水平，使学校的教学教研质量稳步提升。 二、主要成果。 （一）德育成效显著。 1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，构成了老师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，老师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。 2、加强了学生思想教化和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。 3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素养。 4、学生中没有出现重大平安事故和职责事故，学生违法犯罪率为零。 （二）教学质量坚持名列县属小学前列，荣获全县教学质量综合评估综合总分第一名。 三、主要做法。 （一）切实抓好德育工作，建设良好的校风。 1、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素养。 1）加强师资队伍学习，深化学习关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法，学习未成年人爱护法、预防未成年犯罪法、中小学心理健康教化指导纲要等有关法律法规，坚固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习班主任工作职责，进一步明确班主任的工作职责，增加每一位班主任老师的工作职责感、使命感，规范制度，强化管理。 2）定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理阅历和管理案例的沟通，在学习、沟通和思索中博采众长，积淀阅历，更新观念，引领实践。激励人人都做才智型的班主任，推动名班主任培育工程，举荐优秀班主任沟通自我的管理阅历和做法，激励班主任勤写德育随笔，把自我与学生、家长的故事刚好的记录下来，加以总结。经过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的职责，孩子的才智是我的品尝，孩子的将来是我的动力”成为全体班主任的共识。 2、接着深化德育管理，提升学生礼貌素养。 良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面对将来，面对学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培育和礼貌礼仪训练中，关注每一个细微环节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细微环节不模糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生礼貌形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有特性，会学习，知荣耻的好学生；在家里：做有孝行，会自理，担职责的好孩子；在社会：做有教养，有职责，守公德的好公民。 1）扎实开展礼貌礼仪教化，把语言礼貌作为抓学生规范的切入点，要求学校内外运用礼貌用语，提倡主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。2月各班开展一次以“讲礼貌、讲礼仪”为主题的班队活动，制定班级礼貌公约，4月进行班级“礼貌之星”评比，让全校都参加对学生的礼貌礼仪评议，使学生养成礼貌、健康向上的优秀品质。 2）进一步加强礼貌班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每一天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情景的检查，做到每一天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。 3）利用好班会课、队活动课，加强礼貌礼貌、遵纪遵守法律教化，促进学生良好行为习惯的养成，依据本班情景备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情景做阶段性的点评，培育学生自主、自理、自护本领，颁发各类“提高奖”。 4）明确常规工作详细要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整齐，黑板刚好清刷。路队要求为：举班牌（一、二年级），老师送队，整齐宁静。早餐要求为：礼貌有序，节俭粮食，坚持宁静，老师看护。 5）严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场平安有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。 6）设立每周好习惯训练制，每周每班依据自我的情景训练一个重点，将礼貌言行的详细要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。 7）加强爱惜公物教化，各班订立爱惜课桌椅公约，爱惜门窗，爱惜墙壁，爱惜电器，爱惜教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。 8）坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教化，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣扬食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。 9）培育学生坚持学校环境整齐的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平常见脏就拾，见乱就理，除接着实施“卫生的监督员检查制度”外，在全校实施“弯腰工程”，打造整齐美丽的学校环境。 10）加强法制教化、平安教化 本学期，接着加强老师的值日制度，避开因管理不力而引发的平安事故。接着利用校会与班队活动对学生进行常常性的平安教化，强化“平安重于泰山”的意识。三月份邀请了县交警大队综合执法大队黄光辉队长到学校进行了交通平安学问教化讲座，增加学生交通平安意识。 3、搭建活动育人载体，拓展德育活动空间 1）“家校牵手育蓓蕾”，关注未成年人心理健康活动。 本学期召开了一次家长会，使家长了解学校，了解孩子，了解教化，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家进步行沟通，抓好未成年人的思想道德教化，以及心理疏导，构成家校联合教化网络。 2）开展“我在祖国怀抱中成长”主题教化系列活动。 （1）开展“快乐伴我成长”书信活动。以祖国发展、学生成长为主题，组织学生开展书信活动，以书信的形式向同龄人或父母、师长倾诉心声，回顾成长历程，引导学生感悟祖国发展对自我成长的影响，感受时代变迁所带来的改变与快乐，感谢成长过程中陪伴和帮忙自我的人，他个人的成长提高同祖国的旺盛富强紧密联系在一齐，坚固树立努力学习、报效祖国的坚决信念。本次书信活动，我校共寄出书信2756封，爱心卡2699个。 （2）“共享阅读快乐，争当阅读之星”读书活动。 以快乐阅读为主题，结合“书香学校”创立活动，组织学生开展读书活动，引导学生勤奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书的良好习惯，营造知书达礼、好学求进的学校氛围。 本次活动，我校共订购分级阅读图书689套。同时在全校开展“阅读之星”评比活动，让浓浓书香陪伴儿童的成长。 （3）“书香”作文竞赛。 以生日为主题，结合“书香学校”创立活动，组织学生开展作文竞赛，描绘祖国的辉煌成就和完备明天，记录家乡、学校以及身边的点滴，书写个人的人生感悟，全面提高学生的思想道德素养和科学文化素养。本次活动，我校向省举荐优秀学生作品70多篇。 3）开展“廉洁修身”艺术朗诵竞赛。依据上级通知精神，我校在高年级开展“廉洁修身”艺术朗诵竞赛，在活动中提高学生的道德素养，学校组队参与县“廉洁修身”艺术朗诵竞赛获得小学组第一名的好成果。 4）“我礼貌、我提高、我成长、我快乐。”学规范、争先进养成教化系列活动。这一活动将贯穿于整个学期始终。详细做到礼貌待人，礼貌嬉戏，习惯养成。 5）“放飞童心，庆六一”学校文化成果展示。 结合六一儿童节，我们将实行师生书画展、文艺表演，评比表彰等综合性全校性的活动，为学生搭建一个展示才艺的平台，同时，在六一前夕，我们还表彰了一部分优秀学生和优秀班主任。 6）结合一些特定的节日组织相应的活动，如3月5日学雷锋日组织红领巾志愿者打扫街道行动；清明节开展祭扫烈士陵园活动，以丰富学生精神生活。 4、重视德育科研，促进老师专业化成长。 本学期，我们还不断加强德育科研，提倡班主任老师以案例、随笔、博客等形式积累教化过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。激励老师进取参与各级各类的竞赛研讨沟通等活动，反思工作，总结阅历，不断探究，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师本学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教化随笔，以相互学习，创立特色班级。我校德育课题以孝行教化为载体，弘扬中华民族的传统美德的省申报立项并获得经过。 （二）扎实抓好教学工作，确保教学质量稳步提升。 1、加强了教学常规管理。 1）严格执行课程安排，开齐、开足规定的课程，严格根据课表上课，严格限制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，用好教辅用书，没有私自征订课外资料。 2）加强了备课、上课、作业、辅导、检测的管理。 本学期共进行了三次教案、作业检查，从检查结果可看出，老师们的'备课绝大部分能按要求进行，做到提前一周备课，细心备好每一课，并做到课时与单元备课相沟通。老师们还能坚持写教学反思，反思教后的胜利和失误，以便不断总结阅历，吸取教训，改善教法。 课堂上，老师们能依据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情景，选择恰当的教学方法，重视基础学问、基本技能的教学，充分关注学生的学习过程、情感看法和价值观，培育学生的逻辑思维本领、语言表达本领，动手操作本领、自学本领等。 作业批改方面，老师们能做到批改刚好、精确，作业管理规范。绝大部分老师布置的作业适中，很多语文老师能布置巩固性和发展性作业；数学老师作业布置能突出层次性，有巩固性练习，拓展性练习，探究性练习。对学生作业中的错误和不妥之处，能从正面引导，并能运用激励性的评语。 做好培育优生、转化学困生工作。各老师能结合本班学生实际，坚持个别辅导与团体辅导。对于班上的优秀学生，老师们从习惯、学问、本领等方面培育学生，激励他们大胆创新精神和竞争意识。对学困生，要求老师们要树立“人人能成材”的观点，倾注爱心，培育其学习爱好，帮忙学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，加强家长与学校的双向反馈沟通，实现家庭教化与学校教化的互动，努力使每一位学生在原有基础上有所提高。 做好单元、期中、期末的检测工作。同年级同学科的老师能做到统一进度，统一检测，期中、期末统一阅卷，确保了检测的进度和效果，真正起到检测和促进作用。本学期期末检测，六年级语文、数学、英语三个学科的平均分、优秀率、合格率均到达a级目标，一至五年级除个别科目不达标外，其他都超过了县教研室下达的目标要求。 3）加强写字教学。 （1）低年级语文老师重视学生写字的指导，帮忙学生养成正确的写字姿态，驾驭执笔，运笔方法。 （2）语文课教学过程中，老师能依据学生的实际情景，适当支配必需的时间进行重点指导与练习。 （3）进一步强化、规范学生的作业的格式，要求各科作业要做到字迹工整，书写规范，作业本封面要完整、不在作业上乱涂乱写，刚好订正学生不正确的书写习惯。 （4）各班利用每一天午时上课前十多分钟时间组织学生进行写字练习。 （5）学校结合教学常规检查，对各学科的作业定期进行检查，对存在问题提出提议，提升学生的书写水平。 （6）美术老师结合学科教学的实际，适当支配写字技巧指导与练习。 4）语文老师能充分利用语文课、早读课，仔细抓好学生的朗读训练，提高了学生的朗读水平。 2、进取开展教研活动，深化教学改革 课堂教学改革是教学永恒的主题。本学期，我们确立“以人为本”的教化观，创设多种教研途径，进取开展教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益。 1）坚持听课、评课制度。教育处加强了随堂听课的力度，听课后刚好与上课老师沟通，提出修改看法，并检查备课情景和教学反思的撰写情景，促使老师课堂教学质量的提高。还要求每位老师每学期听课不少于12节，听课时仔细记好笔记，把听课看法或提议写在听课本上，课后刚好与授课老师交换看法或提出提议，以便改善教学方法，取长补短。 2）加强信息技术培训，提高老师的操作本领。要求老师自我进行课件制作的学习，并在校级以上的公开课中运用自我制作的课件，最大限度地发挥现代多媒体的作用，从而更好地提高课堂教学的效果。 3）仔细做好县教研室第4周在我校实行的语文、科学的研讨课的活动，我校邓丽芹、姚敏君老师上的两节公开课，均受到教研室及同行的好评。 4）做好县教化局组织的首次“送教下乡”活动。曾冬梅副校长在迳头、水头两个乡镇上的两节高水平的语文示范课，受到听课老师的一样好评。 5）学校扎实开展校本培训工作，努力促进老师专业成长。本学期，学校被广东省教化厅授予首批“广东省中小学校本培训示范学校”，成为全市13所首批“广东省中小学校本培训示范学校”的一所，也是全县获得这一称号的唯一一所学校。 3、全力抓好老师论文和学生优秀作品的指导、投稿、发表工作。 1）本学期在各报刊上发表了教学论文的老师有：x各1篇。 2）教化教学论文获得县、市、省级获励的有：x各1篇。 3）在校长室的指导下，本学期把指导学生写作、投稿作为一项重点工作来抓。所以，本学年共有500多篇文章或书画作品在各报刊上发表，其中x各1篇。 4、重视学生综合素养的发展，扎实有效地开展学生素养教化活动。 1）全力抓好抽考科目的赛前辅导工作，三年级数学、四年级语文、五年级英语三个科组老师加强教学探讨，研讨训练的要求、题型、训练的方法。教育处把抽考科目的辅导工作、赛前辅导探讨等工作作为重要工作来抓，仔细做好赛前辅导工作。在五年级英语抽考中，我校获得其次名。 2）仔细做好县教化局组织的县中小学“廉洁修身”艺术朗诵大赛，在何娟英、曾冬梅校长等指导下，荣获小学组初赛和总结赛的一等奖。 3）进取组织学生参与县中小学生其次届书法竞赛，在李日伦、黄振洲老师的指导下，何梓君、张梓言、黄镇权、骆仲明分别获小学组书法竞赛一、二等奖；郑文喆、李彦慧、张滢、温启乐分别获绘画竞赛一、二等奖。 4）抓好学生其次课堂活动。学校乒乓球队、器乐队、合唱队、舞蹈队每周有安排地进行训练。 （三）接着加强师资队伍建设，不断提升老师专业素养。 为加强师资队伍建设，在学校班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。 1、强化师德建设。我校严格遵守老师职业道德建设的有关规定，全面加强全体老师教书育人的职责感和使命感。学校经过师德教化和培训工作的开展，使我校老师逐步构成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教化、为了学生，很多老师在教化的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批职责心强，思想素养高的优秀老师和优秀班主任。 2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校老师的教化教学理论也有了新的突破。学校老师注意理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的老师观、学生观、师生观及发展观，教化教学理论显著提高。老师总结教学阅历和撰写教学论文的水平不断得到提升。 3、强化业务研修。为加快青年老师和骨干老师的培育，为提高老师的业务水平及教学本领，我校进取为老师创设学习的平台，为老师的成长发展搭桥铺路，取得了较大的提高。 （四）加强后勤保障工作，推动学校健康发展。 1、抓好学校的平安工作，健全各项平安制度，对平安工作定期进行检查，发觉隐患刚好整改，一学年来，未发生任何事故。学期中，加强了学生的逃命演练，防火防电、防盗等教化，效果非常显著。 2、加强对学校环境卫生和绿化的管理。加强了学生的教化和管理工作工作，使学校卫生状况能坚持常态，学校绿化更显特色。优化了育人环境。 3、我们在学校资金非常惊慌的情景下，在努力开源节流，不断改善办学条件，仔细贯穿落实各项财务规章制度，进取偿还了部分债务。 （五）存在的问题及工作设想。 1、存在问题： 学校学校文化及办公环境有待创新和改善，今后还需经过多渠道多方筹措资金，统筹规划，进一步完善学校教化教学工作环境；少数老师自主学习进取性不高，科研意识不够，在创新教化探讨方面有畏难心情；在培育和教化学生的过程当中，还存在很多不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，加强教书育人的崇高信念，把培育和发展学生素养落实在每一项工作当中。 2、工作设想。 进一步明确岗位管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，刚好反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。 进一步加强师资队伍建设，持续抓好老师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富老师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习的平台，完善学校各项工作制度，努力提高老师创新教化理论水平和探讨本领，促进老师专业化进程，保障学校长期可持续发展。 接着加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教化的关系。接着加强班风、校风建设，经过进取开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推动学校“三风”建设，促进学生综合素养的发展。 进一步加强学校环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的学校文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。 进一步加强后勤队伍的建设和管理，关切师生的学校生活，保证师生的学校生活平安。 总之，本学年，我校的各项工作得到了各级各部门的认可，但成果已属过去，展望将来，任重道远。当前基础教化飞速发展，我们必需居安思危，接着发扬迎难而上精神，找准立足点打造学校教化品牌，为推动学校可持续发展而努力！ 学校部门工作总结3 20_年是学院发展非常关键的一年，也是我系历史上极不平凡的一年教化部要进行人才培育工作水平评估；石油化工专业划入我系；农业类基础专业的招生就业有新的突破；联合办学迈上新的台阶。作为教学部门，我系紧盯一个主线，紧抓一个中心，着力于三个规范和四个加强下功夫。 即以评估工作为主线，以教学工作为中心；着力于规范教学探讨、教学运行、教学评价工作上下功夫；不断加强教学改革，加强专业带头人、骨干老师、“双师型”老师和青年老师的培育力度，加强教学管理的实效性，加强实践教学环节、试验室建设和教学活动。全面提高总体教学质量，努力提高学生素养和本领；保质保量地完成15年上半年的教学任务。特将本学期的教学工作总结如下： 一、加快教学基本建设，增加办学实力 1、专业建设 （1）集中精力建设了院级重点建设作物生产技术专业和种子生产与经营两个专业，经过专业建设，加大两个专业建设力度，加大投入，进取扶植，重点建设。 （2）按学院发展规划和本系发展规划，进取引导新专业的申报工作。我系于6月15日申报了应用化工技术专业。申报材料从“学校基本情景、申请增设专业的理由和基础、申请增设专业人才培育方案、专业主要带头人及骨干老师简介、老师基本情景、主要课程开设情景、办学条件情景、申请增设书目外专业的论证报告”等方面进行了系统地阐述。为进一步健全和完善了我系的专业建设奠定了良好的基础。 （3）加强专业教学安排的建设与管理，开展专业人才培育目标的市场调研工作。根据“2+1”的培育模式完成了20_级招生专业作物生产技术、种子生产与经营、园艺技术、园林工程技术、畜牧兽医、食品加工、石油化工专业的教学安排的编写和制订工作，编纂了各专业的人才培育方案。规范教学安排管理，强化教学安排指导教学过程的作用，严格根据教学安排开展教学活动，建立随意变更教学安排的教学事故职责追究机制。 （4）完善新专业建设，原机电系石油化工专业于15年3月转入我系。我系为办好此专业，我系顾建勤书记、李波主任和石化教研室朱淑艳主任一行于3月初前往西北师范高校化学系及兰州石化职业技术学院进行了为期三天的考察。在考察中，他们虚心向兄弟院校学习，尤其就试验室的建设、专业教学安排的修订等问题向他们请教，为我系办好石油化工专业供应了保贵的看法。5月底，系领导前往玉门石油管理局参观了油田钻井，学习好的阅历，为我系的石油化工专业的发展奠定了良好的基础。 2、课程建设 （1）为完善和加强我系的课程建设，各教研室进取组织老师进行重点课程的建设和申报。于20_年4月份相继申报了蔬菜栽培、园林植物栽培学、欣赏园艺学牛羊生产有机化学作物栽培等课程的申报。同时进行了植物学家畜解剖植物生理生化土壤肥料精品课程建设工作，其中植物学家畜解剖植物生理生化被定为院级精品课，植物学被举荐为省级精品课。经过课程建设，不断深化了课程体系、资料的改革，使其适应社会需求，适合学生就业。 （2）加强“思政课”、高校英语、计算机应用基础、高校体育等公共基础课程的教学改革和建设力度；加强选修课程管理，增加院级选修课的比例及数量，实现院级选修课的规范管理和统一选修；仔细组织劳动课、军事课、就业指导课的教学，增加高校生心理健康教化等课程。切实提高了课程教学效果。 （3）做好教材管理和建设工作，规范选定和征订工作。依据学院教务处支配，我系教务办公室进取查阅各种高职类教材书目，并与各教学班班主任取得联系，协调并核实各班人数，于6月中旬顺当完成了x学年第一学期各教学班级的教材征订工作。 （4）完善公共课和专业基础课程的卷库建设或题库建设，确保完成了各专业10门课程的题库建设。 3、试验室建设 为了满意石化专业的校内试验条件，应对试验室较为紧缺的现状，系部领导多方协调，调整了现有的各专业试验室，将畜禽生产试验室与兽医临床试验室合并，将化学试验室分为有机化学试验室和无机化学试验室。为了教学实习的有序进行，将育种试验室、生理生化试验室、栽培试验室、农副产品加工试验室作了相应的调整。同时新增加了园林制图试验室、化工工艺仿真试验室、物理化学试验室。保障了我系试验实训教学工作的顺当进行。 4、加强实训基地建设。我系领导异样重视试验实训基地的建设。为此于5月底，参观了玉管局炼油厂，并多方协调，最终达成协议，将其作为石化专业实训基地；于6月中旬，与酒泉地勘院化验室初步达成协议，将其作为我系石化专业工业分析的实训基地；于6月底，与甘肃省畜禽繁育中心（武威），作为我系畜牧兽医专业的实训基地。 二、提升老师教学水平，提高教学质量 1、深化教学手段的改善 （1）我系以“加强课堂教学，进取改革课程教学方法和手段，规范教案书写；加强课堂教学设计，提倡启发式教学，重视本领培育，驾驭学习方法”的方法提高本系老师的教学水平。 （2）评比优质课，激发教学进取性。依据酒泉职业技术学院教务处关于举荐20_20_学年度“教学质量优秀奖”参评人员的通知，我系仔细选拔，于6月中旬举荐了薛红丽、倪兴军、李兰华三位老师参与学院优质课评比工作。 为了切实抓好这次优质课评比工作，我系领导刚好与其进行一一谈话，对各个环节严格把关，使我系老师都明白优质课评比不仅仅是对我系教学工作的一次检验，更是我系老师本领水平的一次展示。参与优质课的老师进取打算各种教学文件（包括教案、教学安排进度表、老师授课日志、记分册、听课记录本、学生作业等）、各种教学成果（包括近两年论文、参与课程建设或科研项目及成果复印件等）及其它相关资料。依据学院教务处支配，每人细心打算了一堂全院示范性公开课，取得了很好的教学效果。我系3名老师均经过了学院优质课评比初审工作。 （3）开展老师公开课，提高教学质量。6月初，我系利用两周时间，由各教研室统一组织了三十多名老师的公开课听课及评定工作。本次公开示教中，各位老师细心备课授课，示教资料丰富，方法敏捷，较好地展示了个人深厚的教学功底和良好的职业道德，参与听课的中青年老师普遍反映。 经过这次示教，他们学到了学问，看到了差距，收获多、感受深，从而增加了干好本职工作的信念和决心。每节公开课之后刚好组织听课老师与授课老师应对面的沟通，大家开诚布公、畅所欲言，相互学习，相互激励。这次公开课与以往不一样的是，学院特派特地人员进行教学影像资料的采集，足见对我系教学工作的重视。 2、加强实践教学工作 （1）建立和完善实践教学体系，制定合理的实践教学方案，仔细抓好实践教学环节。4月25日，我系领导顾建勤书记带领学生前往同庆种业进行了关于“种子生产、管理与加工”的参观实训，于6月中旬我系根据专业教学安排的支配，农学、园艺类专业学生集中到各企事业单位进行辣椒、番茄、西瓜、南瓜、西葫芦等的授粉技能实训和蔬菜、玉米、葵花等的技术指导实训。 到目前为止，12园艺五年、12作物五年、13作物五年、14作物普高班、14园艺普高班、14作物成人班共220名学生均已被妥当支配到嘉峪关、酒泉、张掖、武威、兰州等三十余个实训实习基地进行教学实训，并圆满完成了实习任务。为了确保这次实训的质量，各教研室抽调专业老师，深化各点检查、指导和监督学生实训和实习情景。 执行专业实习、教学实习规范，加强集中实习管理工作。详细支配做好05级学生毕业实习和14级学生六月实训工作。于7月1112日，我系领导及专业老师10余人次带领石化专业147名学生前往玉管局炼油厂进行了参观实习。经过这几次的实习实训，不仅仅丰富了理论教学，也开阔了学生的视野。 （2）组织编制、修订与培育方案一样且配套的试验教学大纲和实习教学大纲，保证主干课程大纲的完整性，有条件的专业编写试验教材和实习手册。 （3）依据学院公共计算机室的开放时间和数量，支配做好学生星期六、星期日上机。我系有专人负责组织好14作物高职班、14园艺、14畜牧、14园林四个高职班的计算机技能培训学习。 （4）规范毕业设计（论文）工作管理、提高毕业设计（论文）整体水平。毕业论文是高职学院人才培育方案的一个重要组成部分，是培育学生创新本领、实践本领和创业精神的重要实践环节，是进行综合训练的重要手段，对培育学生的工作作风、开拓精神、创新本领、科学作风、综合素养具有重要作用。 （5）仔细组织好各项教学活动工作 进取组织好本年度“专升本”考试辅导工作、一般话测试，高校英语、计算机考级的报名和参考工作，并制定提高学生英语、计算机考试的过级率的实施细则。 考试期间，我系顾建勤书记、王金明主任、李波主任、陈韬主任亲自带队，深化各考场进行检查督导，对在考试违纪学生，刚好进行曝光指责并记过处分，使考纪考风有了较大改变，确保了教学评价的精确与公允。 （三）培育学生技术本领，提高培育质量 仔细抓好学生取得各种资质证书（职业技能鉴定证、计算机等级证）工作。在当前日趋激烈就业形势下，为能够充分展示各毕业生的专业特长和职业技能，适应当前社会需求，增加我系学生的就业实力。系领导进取与河西学院农业216职业技能鉴定站协商，在3月1617日抽调农学、畜牧、园艺三个专业的15名老师牺牲休息时间，细心组织、悉心辅导、严格考核，对13级各专业高职毕业生进行了农艺工、作物种子繁育工、蔬菜园艺工、动物繁育工、动物检疫检验工等五个工种职业技能鉴定的考核。 （四）加强师风师德建设，努力铸就师魂 我系加强领导，健全机构，为建设好师德师风供应强有力的组织保证。并且有安排、有步骤进行每月一次的师风师德教化。同时狠抓学习，提高老师师德修养和敬业精神。 （五）加强管理执行力度，提高管理效果 1、仔细落实、执行和完善教学制度。 我系根据高等职业教化的规律，接着补充、修订和完善了教学管理制度，并组织广阔师生仔细学习和贯彻各类教学管理制度；健全和规范了各类教学文件（包括教学安排、教学大纲、理论课表、实践课表、试验室课表、教学周历等）；发挥现代教学管理信息系统在教学规范管理中的作用，系部及有关处室根据要求补充录入系统所需的相关信息资料，逐步建立科学规范的教学管理体系；根据以评促建，以评促管的原则，执行学院教学管理考核指标体系、专业建设评价指标体系、课程建设评价指标体系、老师业务考核评价指标体系，并进行考核和评价的实践工作。 2、常规教学管理。 我系注意课堂教学质量，重点抓好全院常常性的老师听课评课工作，促进了课堂教学水平的整体提高；加强对青年老师教学本领的培育，逐步开展老师教学资格审查制度；强化教学过程的管理，重点抓好老师教学日历编制和理论教学（备、教、批、辅、考）、毕业设计（论文）指导、试验教学等教学环节的工作；严格执行教学安排、教学规程等各类教学文件；严格执行酒泉职业技术学院教学事故认定与处理方法，实行教学质量一票推翻制和教学事故职责追究制；加强教风建设，强化老师的教学职责，坚持教学育人，维护好课堂教学秩序，以良好教风促良好学风。 3、教学质量监控。 我系健全了学生信息员队伍，规范教学信息反馈评价机制；完善老师教学业务考核评价制度，重点经过课堂教学质量评估管理系统，全面实行学生对老师教学网上测评；常常开展对日常教学工作的常规检查、专项抽查，加强学期初、学期中、学期末的三次教学大检查同时仔细做好学生、老师评教工作，做好老师评学工作。 4、加强教研室工作建设。 我系以教研室为基本教学活动单元，由各教研室进行月教学考核方法。充分发挥教研室的基本功能，挖掘各位老师的潜力，激励各位老师进取参加教学探讨和各项教学活动，并使各项教研活动落到实处。并严格执行酒泉职业技术学院教研室工作条例，进取开展好各项工作，详细到教案、教学进度、老师听课记录、学生作业批阅的检查，以及开展青年老师、晋升职称老师的教学督导和公开课活动及负责相关试验室和试验实训基地的建设。 （六）做好迎评促建工作，推动整体发展 我系进取组织评估前以专项强化训练为主要资料的第x届教学主题活动月和评估后以整改项目为主要资料的第x届教学主题活动月。仔细组织、策划、监督、协调、指导、落实评估工作各阶段的工作任务；加强评估基础建设和资料整理补充，重点是毕业设计（论文）、课程设计、实习报告、试卷、教案及各类教学管理文件，提升评估基础材料的质量；做好迎评专业技能测试、专题研讨会及各类座谈会的训练工作；组织好前期的诊断评估和模拟评估工作；做好各项评估验收、归档工作，确保评估目标的实现及开展评估后的整改工作。 总之本学期我系教务办公室结合评估，进一步地细化梳理我系教学教务各项工作，实行了有效