关于六一的活动设计方案精选.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑关于六一的活动设计方案精选 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 最新六一优秀活动方案范文1 一、活动目的 在20xx年儿童节来临之际，为了使琅琊路小学全体小学生度过一个欢乐祥和温暖的节日，也为了给小学生提供一个锻炼自己、充分展现自己才艺的舞台，特制定“XX小学庆祝20xx年六一儿童节活动方案” 二、活动主题 快乐童心 放飞梦想 三、活动目的 1、营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。 2、加强XX小学学生跟教师的感情交流，使其相处更融洽，以便于以后工作的开展。 3、开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。 四、活动时间 ：20xx年5月29日(周五) 五、活动地点 ：校园内 六、活动对象： 全体学生 七、活动内容 1、六一庆祝表彰大会暨文艺汇演(时间：29日上午7：40-9：00;地点：塑胶操场) (1)29日上午师生7：10分前到校，7：20整队入场，7：40开会; (2)7：40-8：10庆祝表彰大会(表彰优秀中队辅导员、十佳少先队员、琅小好少年、优秀少先队员); (3)8：10-9：00文艺汇演(节目详见节目单) 2、庆六一小学生踢毽子比赛(时间：29日上午9：30-11：00，地点:老教学楼后，具体方案由体育组制定); 3、小学生拔河比赛(时间：29日上午9：00-11：00，地点：第一场地南北教学楼间大理石地;第二场地篮球场。具体方案由体育组制定) 4、亲子活动(时间：29日下午，由学生家长带着孩子看电影、逛公园、踏青等自行开展亲子活动。) 最新六一优秀活动方案范文2 一活动主题： 献出一份“爱心”托起一份“希望” 二活动目的： 1通过此次“蓝天下的挚爱”义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。 2丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，自主管理能力，让学生在活动中得到丰富的角色体验，培养队员的团队合作精神。 3通过此次活动，培养学生良好生活习惯，提倡合理消费、适度消费，积极参与建设节约型和谐校园。 4筹集学校“爱心基金”，帮助那些需要更多爱来温暖和关怀、鼓舞和激励人。 三活动时间： 20xx年6月1日（周五）上午 8：008：30分年级至总服务台兑换代币券 8：3011：00爱心义卖活动 11：0010：30退换代币券 四活动地点： 学校操场 五活动对象： 全校师生 六参加义卖年级： 一八年级 七活动准备： 15月19日（周一）大队部发出活动倡议。 2周二下周四各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。 3每位队员要准备好一定数目的零用钱（最多不超过20元），积极参加本次活动。 4各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员等。 5宣传海报、照相、摄影、志愿者（维护现场纪律）、桌子和椅子、音乐。 6总务处负责在操场上摆放8张课桌，作为总服务台兑换代币券场地。 八、活动要求： 1设计展台 要求： a、每班设计一个展台，并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。 b、每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。 c、每班的展台安排46位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等） d、每班的展台都要准备一个收纳盒，学生购买物品所花费的代币券全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。 2义卖物品 要求： a、可以是自己的玩具、书籍、自己制作的手工艺品、书画作品等。 b、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。 c、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 d、每位学生准备12件义卖物品，义卖物品需家长同意。 e、每件物品都贴上标价，且每件价格不超过10元。 九活动过程： 1周五上午8：30之前，班主任、中队干部负责安排各班布置好义卖展台，全校统一时间开始活动，当广播响起四海一家这首歌时，各中队开始进行义卖活动，全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。 2师生用“代币券”至各义卖展台进行消费，如代币券用完可至总服务台兑换。 3允许前来购买的学生进行还价，以公道的价格将物品卖出。 4活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。 5在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督。 最新六一优秀活动方案范文3 亲爱的老师同学们： 一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，能使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，以及积极向上、乐观进取的精神，“欢歌笑语共庆六一，文明礼仪伴我成长”活动方案。 为激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节，特制定xx年庆祝“六一”活动方案。 一、活动主题：“欢歌笑语共庆六一，文明礼仪伴我成长” 二、活动时间与地点： 宣传发动：四月下旬（各班级） 活动开展：五月（相关年级） 三、活动内容和要求 （一）内 容：“诵国学经典，展师生风采”弟子规吟诵表现 （提倡师生同台，形式新颖多样） 对 象：一年级 参与方式：一年级各班级之间两两组合， 5月25日下午 第三节课，在操场展演，北校区一二年级师生观摩。 （二）内 容：“你画我画大家画，文明礼仪伴我行”儿童画展 对 象：二年级 参与方式：二年级全员参加，用16开纸张以“文明礼仪伴我行”为主题作儿童画，5月11 5月15日 每班投票选出10副优作张贴在学校画廊上（编上序号），并将班级内墙和外墙都作为班级画廊，将其余学生的画作都张贴悬挂起来，5月18 5月22日 年级组长牵头，组织年级内各班利用晨会和大课间进行相互观摩， 5月27日 每班再推荐2名学生在操场进行百米长卷现场作画，北校区全校师生参观画展并观摩现场作画，从学校画廊上投票选出十佳作品，规划方案“欢歌笑语共庆六一，文明礼仪伴我成长”活动方案。 （三）内 容：“舞动小苹果，礼仪记心间”文明礼仪集体舞比赛 对 象：三年级 参与方式：4月下旬5月上旬三年级各班进行学习和练习，可在口号、队形上展现本班特色与风貌， 5月26日 三年级以班级为单位在操场进行比赛，南校区三年级师生观摩。 （四）内 容：“读经典诗文，我来导、我来演”传统诗文表演 对 象：四年级 参与方式：四年级全体学生诵读一定数量的古诗词，在班主 任和语文 老师的带领下，以班级为单位自选励志向上的古诗或者教材中展现中华传统美德的文包诗课文，将其情节以表演的形式表达出来，也可适当穿插吟诵，每班表演时间为5分钟，道具自理。 5月28日 以班级为单位在操场进行汇演，南校区四学生师生观摩。 （五）内 容：“我的学校我的家” 摄影书画小报展 对 象：五年级 参与方式：五年级学生用摄影、书法、绘画、手抄报等形式展现学校、家庭、家乡或自己心中的理想中的校园、家园都可以，用大孩子的视角展现周围的变化与发展。5月11 5月15日 每班投票选出10副优作张贴在学校画廊上，并将班级内墙和外墙都作为班级画廊，将其余学生的画作都张贴悬挂起来，5月18 5月22日 年级组长牵头，组织年级内各班利用晨会和大课间进行相互观摩，5月15 5月29日 南校区组织全校师生参观本次展览，并从学校画廊上投票选出十佳作品。 （六）内 容：“再见母校”主题表演 对 象：六年级 参与方式：以“毕业在即，感恩母校”为主线，每个班级精心推选编排一个节目。 5月29日 汇演，组织本年级师生观摩。（北校区在大礼堂，南校区在阶梯教室） 四、宣传报道 从前期各班级准备到集中展示，整个艺术节期间各年级通讯员至少发三篇图文并茂的新闻报道至校园网。 五、奖励办法 在活动期间表现突出的班级办法争章和奖状。 第 9 页 共 9 页