教研工作计划表精选.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑教研工作计划表精选 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 最新教研工作计划表精选一 本学期体育组全体成员在学校的领导下，树立新的教育教学观念，以课堂教学为主阵地，开拓进取，锐意创新，不断提高课堂教学质量，进一步学习新课程标准，积极发挥教研活动的作用。 二、主要工作 1、加强理论学习，提高业务素质 (1)继续加强教学研究，深入学习和讨论“新课程标准”，进一步学习“新课程标准”的材料，领会“新课程标准”中关于“健康第一”的新理念，对“标准”中各个领域目标要认真学习，积极发表各自的见解。 (2)认真学习教育教学理论，在总结各自教育教学经验的基础上撰写论文和案例小结。 2、加强专题研究，深化教学改革 (1)积极开展生活创新教育的研究，确立研究课题，切实抓好研究工作，并注重平时的积累。 (2)进一步加强新课程标准的研究和实施，认真做好小结工作，并不断完善新课程标准实施过程中的手段。 (3)加强课外兴趣小组的辅导，通过兴趣小组的培训，使学生进一步得到锻炼，以此来促进教育质量的提高，并让这些学生有展示自我的舞台。 (4)加强对学生进行业余训练. 3、加强常规管理，促进素质教育 (1)认真学习贯彻新的体育教学常规的要求，做好教学六认真： (1)认真制定教学计划(2)备课(3)上课(4)辅导(5)组织考试(6)总结。 (2)认真组织本组教师学习学校所发的教研组管理与考评方法及工作评估细则。使每位体育老师更明确职责，认真执行。 (3)加强教学质量的考核，对每位体育教师的教学质量通过随堂听课等方式进行抽查。每位体育老师每学期听课不少于20节。 (4)配合学校信息化建设，及时将教研组的学习情况传递到校园网上，更多地利用教育技术为教学服务。 4、加强队伍建设，提高业务能力 (1)加强教研组内的学习管理，利用多种形式进行学习，探索活动的形式，有组织、有计划的进行，提高学习质量。 (2)加强兄弟单位的联系，珍惜每一次学习机会，开展好联合教研活动，发挥协作教研活动的积极作用。 (3)每位体育教师上好公开课及研究课并保证课的质量。 (4)组织体育教师进行一次教材分析，以提高业务水平和能力。 最新教研工作计划表精选二 一、工作思路： 本学期体育教研工作的主题是：向教学要质量，积极探索合理有效的教学方法，切实提高课堂教学效率。重点：以教材的处理为主要手段积极探索合理有效的教学方法。二是发挥本片优秀骨干教师的学科引领作用，利用学科课题的研究与优质课的评比为本片体育教师提升教学能力搭建展示自我的平台。 二、主要工作： 1、加强课堂常规、水平计划、单元教学计划的落实和管理工作。各校教研组长负责制订完善本校的教学计划、单元计划，要求相符并记录在案，11月10日前上交。每学期组织12次本片教师学习体育教学相关理论与教材的学习研讨，并有记录；认真做好片优质课的选拔工作，把本片教学能力最强的教师选拔上来参加县优质课的评比。 2、加强教师基本功训练，注重理论学习，注重教学反思、教学随笔的撰写，通过校本教研等活动共同解决课堂教学中存在的实际问题，进一步提升课堂教学效果。（一堂课的教学效果评价简单的体现四个字：“会”、“懂”、“健”、“乐”。会：学生学会了什么；懂：学生是否掌握了知识；健：学生的身体是否得到了充分的锻炼；乐：学生是否获得了积极的情感体验。） 3、利用教研活动的交流机会，督促学校保证学生每天一小时体育活动，积极开展“阳光体育活动”和“大课间体育活动”，大课间体育活动要列入学校课程总表，组织校内课外集体体育活动，开展多种形式的体育锻炼，如体育节、象征性长跑活动等，学校运动会要突出健身、群体功能，增加趣味性，面向全体学生，让更多的学生参加活动。 三、详细教研活动计划 日期 内 容 地点 参加 对象 备注 9月24日 片中心组成员会议，商讨本片教研活动计划 实验小学 本片中心组成员 10月 课堂常规、水平计划、单元教学计划的制定、落实自查和互查 各校 小学体育教师 11月 参加县中小学田径运动会 待定 小学体育教师 11月19日 运动技术教学与新课程理念相结合的专题研究课 实验小学 小学体育教师 12月25日 运动技术教学与新课程理念相结合专题研究课 最新教研工作计划表精选三 一、辅导思想 校园体育作业建立以“健康榜首”为辅导思想，以校园体育作业条例为作业根据，加深对体育新课程的学习和理解，掌握新课程的精神，体会新课程理念，发明性地在体育课堂教育中施行体育新课程变革，加强实验研讨，进一步进步教育质量。面向每一个学生的展开，发明充溢智慧的教育，促进校园体育作业再上新台阶。 二、作业方针 1、加强教研组建设，发挥教研组的团队合作力量。 2、抓好新广播操推行作业，进一步进步进退场质量。 3、严抓初三体育成果，力求在中考体测中获得好成果。 4、用心展开阳光体育活动。 三、作业措施 1、加强学习，进步体育教师师德修养及业务素质。 (1)参加校内外政治学习，进步教师党员、主干的带头示范作用，培养整体教师爱岗、敬业的奉献精神和主人翁责任感，建立把教育当成自己生命的一部分，教育就是服务的教育思想，并有为我校体育教育的进步而斗争不惜，奉献不止的崇高品质。 (2)用心参加各级各类体育新教改的理论操练，透过走出去，请进来的看课、评课、开课等形式进一步进步教师运用体育新课改的理念来上课的潜力。 (3)用心参加上级安排的听课活动，加强与兄弟校园的经验交流，进一步进步教师教育、教育、操练水平和办理潜力。 2、切实抓好新广播操推行作业、进步全校进退场质量。 (1)开学初两到三周进行全校广播操进退场大练兵，在以往重视动作的基础上本学期着重精神面貌。重点加强高年级的动作标准和规范化操练。 (2)在课上对上学期所教的新广播操进行进一步强化复习，纠正过错动作。 (3)安排全校性广播操评比，验收教育成效，迎候本学期可能的广播操竞赛。 3、抓好初三毕业班体育，力求在体测中获得让人满足的成果。 今年初三体测项目又发生了改变，原先四个项目变为三个，除了必测的耐力，还有定量项目和定性项目，教师在课上要加强对学生耐力的操练，对定量和定性项目要加以正确引导和辅导，力求让每个学生都能获得各自满足的成果。 4、用心推行阳光体育活动，举行形式多样的体育活动。 (1)校内推行阳光体育活动，继续展开全国亿万学生阳光体育冬天长距离跑活动。 (2)展开资料丰厚，形式多样的体育活动，号召全校学生加强身体锻炼，踊跃参加。 5、仔细配合工会展开形式多样的教师健身活动。 以往几回健身活动都展开得绘声绘色，教师们反响较好，这一优良传统要继续下去，在形式上要再动足脑筋，下点功夫，另外，在参加面上还要加强对教师们的宣传教育。 四、作业安排 2月份 1、拟定教研组方案 2、重点操练全校广播操进退场，课上复习新中学生广播操。 3、月底开始全校做操。 3月份 1、初三年级苦练体测项目并仔细填写好相关表格。 2、仔细准备一节课，迎候教育开放日。 3、展开校内体育教师基本功竞赛。 4月份 1、带领学生参加体育测试。 2、以初三体测作为关键，在初中其它年级展开教育，重视体育课程。 5月份 1、安排学生展开趣味性集体活动。 2、展开教师健身节活动。 6月份 期末总结作业。 最新教研工作计划表精选四 一、指导思想： 以上海市中小学生体育与健身课程标准为指导，继续认真贯彻教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见，切实加强学校体育工作，确保学生“每天锻炼一小时”，增强学生体质,培养终身体育的习惯和意识。 二、重点工作： 1、组织组内教师学习小学低年段体育与健身学科基于课程标准评价指南。 2、强化校园足球项目的开展,提升校园足球的地位，办好校园足球班级联赛。 3、举办上实附小体育节。 4、积极参加区阳光体育大联赛的相关活动 5、按时完成全国学生体质健康标准的测试及上报工作。 6、完成四年级学生游泳准备工作。 三、其它工作： 开学二周（一年级四周）加强学生的队列练习，同时抓学生的精神面貌。 教授、巩固并提高“广播操”、“室内操”质量。 以小学低年段体育与健身学科基于课程标准评价指南为中心，以课堂有效评价为方法，提高教师课堂教学实效。 组织教师认真学习课程标准，理清不同年级、不同阶段的具体学习要求。 结合“邀请课”和“星级展示课”等课例研究，注重课后反馈，提高教师的课堂执行力。 根据学校场地、班级人数、器材等实际情况，合理安排体活课内容。 四、日常工作安排： 九月份： 1、制定教研组工作计划。 2、抓好体育课常规工作，合理安排升旗仪式、广播操出操队伍。 3、复习、纠正“广播操”、“室内操”。 4、认真钻研教材并备好教案，理清不同年级、不同学段的具体学习要求。 5、配合学校做好一年级家长开放活动。 6、组队参加区学生游泳比赛、田三杯足球赛等。 十月份： 1、月底前完成国家学生体质健康标准的测试工作。 2、积极筹备并开展校体育节活动。 3、组队参加区阳光体育联赛。 十一月份： 1、组队参加徐汇区小学生田径比赛。 2、加强“跳踢队”的训练，为十二月“向阳育才杯”跳踢比赛做准备。 3、随时做好体质健康抽测准备工作。 4、完成国家体质健康测试成绩录入工作。 十二月份： 1、组队参加“向阳育才杯”小学生跳踢比赛。 2、制定冬锻计划，全校进入冬季长跑训练。 3、配合教导处，做好四年级学生游泳考核、监督工作。 4、完成国家体质健康测试成绩上报工作。 一月份： 1、完成本学期体育教学工作小结。 2、思考下学期学校体育工作思路。 最新教研工作计划表精选五 一、 我们三年级语文组是一个中青搭配，结构合理的队伍。何福老师、黄静老师教学经验丰富，在同事及学生家长中有极高的威望。臧艳双老师是有名的美女加才女。刘屏潇老师教学观念新，掌控课堂的能力较强。刘爱忠，刘彦宁老师年轻活泼、虚心好学。教科研处程红红老师的加盟更能在教学策略、教学观念等方面给予我们更多的指导和帮助。 二、 1、教师方面：教师在教学中创造性使用教材的能力有待于加强，教学的个性化和精致化程度有待于提升。 2、学生方面：三年级学生处于低中年级转折时期，作文刚刚起步，部分学生的学习有下滑趋势，两极分化趋向明显。 三、 以我校优质教学理念为指导，立足于关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师专业化发展的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力的教学目标。充分利用我校的现代化教育资源，整体提高教学质量和水平。 四、：优质教学情景引入方法研究 五、 （一）提高理论学习实效，促进教育观念的更新。 1、本学期的理论学习继续坚持个人自学与集体研讨相结合的方式进行。我们将继续学习语文新课程标准走进名师课堂等书，并努力提高理论学习的实效。 2、做好充分准备，积极参加学校组织的各种培训活动及读书沙龙，并认真收集相关资料。 3、将理论学习与教学研究相结合。本学期，我们三年级语文组的研究专题是：优质教学情景引入方法研究。新课程理念下的课堂导入倡导的是多样化。俗话说：“好的开端是成功的一半”。导入方式的灵活运用能激起学生的学习兴趣,既能使学生全身心的投入到课文内容中去,紧紧抓住文章要点,把课内外学习联系起来，又可使教师教学容易找出切合实际的话题，感悟到语文学习与现实生活的紧密联系。本人在平时的教学中，探索运用以下情景导入的方式。1、故事情景导入2、问题情景导入3、扮演“角色”导入4、生活情景导入5、诗词导入6、音乐情景导入法7、影视情景导入法8、忆趣情景导入法9、连接式情景导入法 （二）落实各项教学常规，不断提高教学质量 本学期，我们三年级组将以“精致化教育”为要求，强化语文教学常规管理，教学各个环节，包括备课、上课、作业、评价、单元达标检测争取做到规范有实效。 （三）充分发挥教研组功能，促进教师业务水平的提高。 1、组织好本组每周一次的集体教研活动，做到主题明确，全员参与，外出交流教师及时做好汇报与总结。 2、提高集体备课的实效，每个单元确定一个集体备课的主题， 第一单元荷花第五单元可贵的沉默 第二单元翠鸟第六单元太阳 第三单元寓言两则第七单元一面五星红旗 第四单元争吵第八单元女娲补天 具体到人，每次集体备课做到有准备，有总结。 3、积极撰写教育论文 (四)重视阅读积累 班级要倡导“把读书成为习惯”。全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作。激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。 （五）、全面提高每一个学生的语文素养 本学期，本组教师要继续实现学生学习方式的转变，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在具体操作过程中，教师要尽可能多地尊重学生，尽可能多地要求学生。要注重培养学生的语文实践能力，充分利用无处不在、无时不有的语文教育资源，使学生能在生活中提高运用语文的能力以及不断更新知识的能力。 （六）开展实践活动,提高语文素质 语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素质，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。本学期，我们在三年级安排了三次实践性作业美丽的大自然、爱护周围环境、神奇的科技世界 六、 时间活动内容 二月 1、通览全册教材，制定教学计划，做好教育教学准备工作。 2、准备第一次读书沙龙。 3、做好第一单元的单元达标检测。 三月 1、组织好“名师引领课”的听课及组内总结。 2、做好组内的第一次教案及作业的检查工作。 3、准备第二次读书沙龙。 4、做好二、三单元的达标检测及总结。 四月 1、听专家讲座。 2、准备期中考试。 3、准备第三次读书沙龙。 4、做好期中考试后的试卷分析及阶段性教学总结，及时调整教学安排。 五月 1、教师基本功比赛。 2、学生书法专项训练。 3、准备第四次读书沙龙。 六月 1、学生阅读成果展示。 2、制定期末复习计划，做好期末复习工作。 最新教研工作计划表精选六 以初中科学新课程标准为指导，以“学为中心”为课堂教学理念，以科学教学质量为重点，扎实有效地开展教学研讨活动，提高课堂教学效率，从而使本组老师在教学实践、课题研究等活动中增强教学能力、提高自身素养；全面实施项目管理，提升研训实效，服务于师生成长。 1、确立新理念，抓好常规教学： 科学教学中，绝大部分时间是对学生进行课堂教学，而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位科学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节科学课要求：根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为成功课例。 2、发挥教师积极性，共同创新 落实科组计划，定时、认真、有一定目标的开好每一个会，发挥所有教师的智能、潜质，精心研究设计每一节课例，推最佳课，最佳教案设计，最佳实验课和创新课。 3、抓优质、寻突破、培养创新人才 学科工作重点是“抓优质”，科研工作的重点是“寻突破”全面教学工作要做到“优质”决不允许有一节随便课，马虎课、应付课出现，建立典型课例全面总结制度。在优秀中选优、发现人才，建立培优小组，科学兴趣活动小组，把科学知识应用到生活中，环境保护中，确定教师和培优教材，争取在初中学生科学素养竞赛取得好名次。 9月： 教师专业发展项目培训自主选课 对学生进行怎样学好科学教育 研究通过教研组工作计划 10月： 第一次集体备课、公开课活动 成立科学竞赛培优班，成立科学兴趣小组 期中考试 11月： 总结期中考情况，研究期中后工作 第二次集体备课、公开课活动 初中学科基本功比赛 12月： 第三次集体备课、公开课活动 初中学生科学素养竞赛 1月： 课改现场会 复习，研究准备期末考。 最新教研工作计划表精选七 根据我区本学期工作要点，本学期我校的小语教研将以推进课程改革为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价研究出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。本学期我校语文教研组工作如下： 1、每一位语文老师要认真反思当前小学语文教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。 2、继续认真学习语文新课程标准，关注人民教育江苏教育中小学教材教学等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。 我校计划采取如下方式： （1）为各级部订阅多种教学杂志，以级部为单位开展学习，定期组织大组交流各自的学习心得，相互学习、相互切磋，使教学理论与教师的教学实践紧密结合，不断促进教师的成长。 （2）组织教学研讨活动，使老师们教学中遇到的问题能及时通过研讨、交流，寻找到改进的方法和措施，寻求相关策略。 （3）发动教师积极撰写论文，首先在校内展开评比，然后参加市区论文评比，从而努力提高教师的理论水平和教育教学科研水平。 语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，因此，标准围绕全面提高学生语文素养，对识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习这五大方面提出了各年段的具体要求。学生语文素养的提高不是一朝一夕之工，要靠平时扎扎实实的教与学。每一位语文教师必须结合新课程标准进行教学实践，努力提高学生的语文素养。本学期我校教研组将分年级、分目标，把这几项工作落实到实处： 1、继续重视低年级写字教学研究，同时加强中、高年级写字教学、评价的研究。 2、加强口语交际及语文综合性学习的研究。首先要求每位教师在教学中为学生创设良好的言语交际环境，重视日常言语交际的实践。 3、其次，我校将动员全校老师积极参加有关课题研究，从而更有效地提高学生的语文素养。 4、在进一步重视朗读教学，加强背诵和积累的基础上，组织一六年级的诵读比赛，使学生通过学校图书馆等渠道扩大阅读量，增强语感训练，从而更有效地提高学生的语文素养。 5、进一步重视作文教学的研究。我们将针对我校作文方面的薄弱环节采取一些有力的改进措施。 6、做好毕业班复习指导工作。认真总结以往毕业班在全区质量调研中的数据和在质量调研中出现的新问题，采取措施，做好毕业班工作。 充分发挥骨干教师的作用，开展结对活动，每位骨干教师与本组一教师结对，坚持每周听一节结对教师的课，从备课、上课、作业批改等教育教学的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，在共同学习中一起成长，不断适应新的变革。 1、组织各年级参加区教材分析。 2、制定各年级语文教学计划。 3、学习新课程标准。 4、创作杯作文大赛。 5、长沙市首届语文教师素养大赛报名。 1、组织全组教师参加如何进行识字、写字教学研讨。 2、青年教师赛课。 3、课外阅读推广。 1、组织教师听录像课课。 2、进行习作教学策略讲座及研讨。 3、校内学生比赛：一、二年级诵读比赛，三-六年级作文竞赛。 1、开展组内研讨课。 2、制定语文复习计划，组织期末考试。 3、做好毕业班有关工作。 上交工作总结。 最新教研工作计划表精选八 紧紧围绕区教研室品社计划的精神和学校教学计划的要求，以促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好品德课，开展好各项活动。认真落实教学目标。 本学期品德与社会教研工作的重点是：认真学习先进的教育教学理念，以135互动课堂的研究为主要内容，以培养惹人爱的学生为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使品德与社会课程，真正起到优化学生的品德与行为的作用。 1、平时工作中注意加强品德课的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节品德课。 2、教学中，教师依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其它学科教学内容紧密结合；积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。 3、教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。 九月份： 1、制定本学期品德教学工作计划，交流讨论，落实计划目标要求。 2、组织教师学习课标，结合本学段要求落实教学常规。 十月份： 1、六年级品社集体备课 2、开展听评课活动，互相学习，加强交流。 十一月份： 1、开展教研活动，组织老师们学习如何培养学生自主学习习惯。 2、撰写教学案例。 十二份： 1、组织教师参加说课评比活动。 2、反思交流会 一月份： 1、做好期末总结工作 2、撰写学期工作总结 3、组织学生开展期末评价，进行试卷测试。 最新教研工作计划表精选九 本学期数学教研组以学校“三年内涵发展思路”为主导，紧紧围绕“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”，以人才培养模式与课程体系改革为中心，以提高课堂教学质量为重点。抓好教学常规管理，强化教学研究、校本教材的开发及教研组的建设，为我校创全国示范中职学校奠定扎实基础，促进学校新一轮的发展。 1、落实教学常规、加强教育教学研究及师资队伍建设，提高课堂教学质量。（重点工作） 2、加强人才培养模式与课程体系改革，探索专业教研与跨专业的学科教研结合模式，提高教师课堂教学质量。 3、加强专业建设： （1）结合我校的专业设置，制定各专业的课程标准。 （2）结合电子专业修订该专业的课程标准，研发电子专业的实训课校本教材。 4、继续强化学生技能训练，争取完成区级技能大赛名列前茅的目标。（重点工作） （一）狠抓教学常规，加强教学管理 1、规范课堂教学行为 （1）继续推行并深化“1112111”教学管理模式。 要求全组老师，统一理论课、实训课的教学内容和进度，本学期1篇规范的教学计划、规范的上好每1堂课、认真做好每1次作业批改、每学期完成2节听评课、每学期1次多媒体公开课、每月1次阶段性的考核、每学期1篇教学反思。 （2）搞好教研活动和教学日常管理。 一是教研活动：间周开展教研活动。通过教研活动一方面向组内老师传达学校精神，另外主要是大家一起商量、讨论教学相关内容，每次均为内容。 二是加强日常教学常规学习，在组内尽量号召大家集中备课、听课、评课、讲课，随时检查老师备课情况、作业批改及教学进度执行情况。 2、强化教学过程管理，改革考核制度。 为加强过程教学管理，本学期各位教师将按学校要求及班级实际制定半期目标和期末目标。取消半期考试，将半期考试的检查制度该为随机抽查，以此促进教师过程教学，期末学生成绩评定以证书考核和综合评定为主要方式的考核办法（3：3：4综合评定办法）。要随时能接受学校考核小组的考核。 （二）加强教学研究及队伍建设，提高课堂教学质量。 1、加强组内老师专业化发展，规范教学研究。 （1）我组将逐步分为专业理论和专业技能两个方向。教专业理论方向：麻建浪、麻燎原、章建合、应小娅、邵新国。专业技能方向：李晓顶、孙纯燕。 （2）加强教研活动发展，教研活动做到“五定”（定时-在校教研活动后的第二天中午1点进行、定地点电子楼506办公室、定人、定主题、定内容）。每两周一次教研活动，对缺席者，报教务科进行处理。 （3）围绕数字校园建设，充分利用信息化技术。要求组内多使用多媒体，不少于周课时的1/3。每位教师每学期自己做一节优质课件。 2、加强组内新老教师队伍建设，提高课堂教学质量。 （1）积极配合教务科和科研处让老师们参与各种形式的培训活动，按教师不同层次落实教师素质的“七个一”。新进教师抓好：一手好字（钢笔、粉笔、毛笔），一口流利的普通话，一手好课件；其他教师抓好：能主研或参研一项科研课题，能胜任一门相关学科教学，尽量能培训一项学生技能竞赛，努力使自己成为一名（区、校）级骨干教师或学科带头人。 （2）各组内教师要认真分析自己现状，提出自己打算培养方向。在各组内开展对新教师“传、帮、带”活动，促进新教师的迅速成长。 （3）按照教务科要求，认真、继续落实教师“三课活动”，即新教师的合格课（要求运用多媒体辅助教学）、每位教师的公开课。 （4）按照“训、导、赛”的培养思路，调动教研组的积极性，与教务科和科研室协调配合，采取随意抽签的方式每组1-2名教师上展示课，进行教学能力大比拼，共同提高教育教学水平。 （二）加强专业建设，树立“立信实训品牌”。 1、加强各专业的硬软件建设和管理。 （1）硬件建设：协助学校完成电工电子、维修电工等的建设，完善新实训室各实验、实训室的内部配套建设；配合学校为使我电子专业申报市级实训基地建设的前期工作作努力。 （2）强化、规范实训室管理，形成立信实训品牌。 逐步实行专业模块化教学。按每完成一个模块教师均要求学生完成一份考核报告，然后进行下一模块的教学。 加强设备、器材管理，妥善保管各个环节相关计划资料。进一步发挥专职实验员的职责，加强实验、实训室中间及以下环节的管理，同时加强对专职实验员工作情况的考核力度。 全面加强实践教学检查工作。坚持实验、实训室安全检查制度，不定期检查各实验、实训室落实各项规章制度情况，科室将加大督促、检查、处罚力度，对不认真负责的老师及时针对处理。 成立电子协会，人员由电子班的学生组成，老师推荐、学生报名筛选的方法定人。 协会职责如下： 1、 协助老师进行实训室简单的维护。 2、 协助实训课老师上实训课。 3、上完实训课后进行设备仪器的.检查和清洁、水、电、门、窗进行监督。 4、 发放和回收实训报告册并整理存档。 针对现目前本专业班级多而实训室少的状况，建立一套科学合理的实训课分配方案，以改变以前先到先选室、先上，后到没得选甚至没实训室上的情况。 2、加强校本教材建设。 校本教材建设是专业建设的一个重要环节，在教务科带领下继续完成电子技术基础校本教材的开发。 （三）科学规划，提高学生理论、技能水平，做好各级技能大赛 1、科学制定考核目标，狠抓学生常态化培训。 （1）加强专业技能教学，协助教务科加强、组织学生技能鉴定指导工作，让电子专业技能鉴定合格率达90%以上。 （2）常抓学生过程考核及常态化培训，科学组织、实施电子专业学生技能的开展。配合学校在平时教学中，注意全面、大众化培训学生，让更多学生技能得到提高。 2、做好校（区）级赛点承办和竞赛工作，完成预期目标。 （1）配合学校，制定并组织好学校师生技能大赛方案和竞赛。 （2）配合后勤科对赛点承办所需设备请购及检查落实设备到位情况；配合教务科进行赛场布置，营造良好的赛场氛围。 （四）其他工作 1、组织、号召教研组全体成员，认真落实学校布置给教研组的有关活动和任务。 2、为了规范、加强实训室的建设与管理，让组内老师更多参与新建实作室规划、建设中来。 周次 内 容 主要责任人 3 a、教研组制定教研活动计划 b、制定个人教学进度计划 c、举行教研组会议，落实各项任务 李晓顶 4 a、本校技能选拔比赛 李晓顶 2/3 首页上一页123下一页尾页 6 a、会考补考及学生课外实训方案 b、章建合集体备课、公开课 章建合 7 a、麻建浪集体备课、公开课 b、县专业课教学研讨 麻建浪 9 a、李晓顶集体备课公开课 b、市技能选拔比赛 李晓顶 10 a、期中考试出卷讨论 b、邵新国集体备课、公开课 邵新国 12 a、实验教材课例评比讨论 b、学科命题竞赛讨论 章建合 14 a、电子电工专业基础理论知识竞赛安排 麻建浪 16 a、高一学生技能比赛安排 章建合 18 a、高三摸底考试复习 麻建浪 20 a、期末教学准备 b、期末考试各科命题、阅卷、分析 李晓顶 21 a、个人教学工作总结 b、期末工作安排 李晓顶 最新教研工作计划表精选十 本学期数学教研组以学校“三年内涵发展思路”为主导，紧紧围绕“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”，以人才培养模式与课程体系改革为中心，以提高课堂教学质量为重点。抓好教学常规管理，强化教学研究、校本教材的开发及教研组的建设，为我校创全国示范中职学校奠定扎实基础，促进学校新一轮的发展。 1、落实教学常规、加强教育教学研究及师资队伍建设，提高课堂教学质量。（重点工作） 2、加强人才培养模式与课程体系改革，探索专业教研与跨专业的学科教研结合模式，提高教师课堂教学质量。 3、加强专业建设： 结合我校的专业设置，制定各专业的课程标准。 结合电子专业修订该专业的课程标准，研发电子专业的实训课校本教材。 4、继续强化学生技能训练，争取完成区级技能大赛名列前茅的目标。（重点工作） （一）狠抓教学常规，加强教学管理 1、规范课堂教学行为 继续推行并深化“1112111”教学管理模式。 要求全组老师，统一理论课、实训课的教学内容和进度，本学期1篇规范的教学计划、规范的上好每1堂课、认真做好每1次作业批改、每学期完成2节听评课、每学期1次多媒体公开课、每月1次阶段性的考核、每学期1篇教学反思。 搞好教研活动和教学日常管理。 一是教研活动：间周开展教研活动。通过教研活动一方面向组内老师传达学校精神，另外主要是大家一起商量、讨论教学相关内容，每次均为内容。 二是加强日常教学常规学习，在组内尽量号召大家集中备课、听课、评课、讲课，随时检查老师备课情况、作业批改及教学进度执行情况。 2、强化教学过程管理，改革考核制度。 为加强过程教学管理，本学期各位教师将按学校要求及班级实际制定半期目标和期末目标。取消半期考试，将半期考试的检查制度该为随机抽查，以此促进教师过程教学，期末学生成绩评定以证书考核和综合评定为主要方式的考核办法（3：3：4综合评定办法）。要随时能接受学校考核小组的考核。 （二）加强教学研究及队伍建设，提高课堂教学质量。 1、加强组内老师专业化发展，规范教学研究。 我组将逐步分为专业理论和专业技能两个方向。教专业理论方向：麻建浪、麻燎原、章建合、应小娅、邵新国。专业技能方向：李晓顶、孙纯燕。 加强教研活动发展，教研活动做到“五定”（定时在校教研活动后的第二天中午1点进行、定地点电子楼506办公室、定人、定主题、定内容）。每两周一次教研活动，对缺席者，报教务科进行处理。 围绕数字校园建设，充分利用信息化技术。要求组内多使用多媒体，不少于周课时的1/3。每位教师每学期自己做一节优质课件。 2、加强组内新老教师队伍建设，提高课堂教学质量。 积极配合教务科和科研处让老师们参与各种形式的培训活动，按教师不同层次落实教师素质的“七个一”。新进教师抓好：一手好字（钢笔、粉笔、毛笔），一口流利的普通话，一手好课件；其他教师抓好：能主研或参研一项科研课题，能胜任一门相关学科教学，尽量能培训一项学生技能竞赛，努力使自己成为一名（区、校）级骨干教师或学科带头人。共3页，当前第1页123 各组内教师要认真分析自己现状，提出自己打算培养方向。在各组内开展对新教师“传、帮、带”活动，促进新教师的迅速成长。 按照教务科要求，认真、继续落实教师“三课活动”，即新教师的合格课（要求运用多媒体辅助教学）、每位教师的公开课。 按照“训、导、赛”的培养思路，调动教研组的积极性，与教务科和科研室协调配合，采取随意抽签的方式每组12名教师上展示课，进行教学能力大比拼，共同提高教育教学水平。 （二）加强专业建设，树立“立信实训品牌”。 1、加强各专业的硬软件建设和管理。 硬件建设：协助学校完成电工电子、维修电工等的建设，完善新实训室各实验、实训室的内部配套建设；配合学校为使我电子专业申报市级实训基地建设的前期工作作努力。 强化、规范实训室管理，形成立信实训品牌。 逐步实行专业模块化教学。按每完成一个模块教师均要求学生完成一份考核报告，然后进行下一模块的教学。 加强设备、器材管理，妥善保管各个环节相关计划资料。进一步发挥专职实验员的职责，加强实验、实训室中间及以下环节的管理，同时加强对专职实验员工作情况的考核力度。 全面加强实践教学检查工作。坚持实验、实训室安全检查制度，不定期检查各实验、实训室落实各项规章制度情况，科室将加大督促、检查、处罚力度，对不认真负责的老师及时针对处理。 成立电子协会，人员由电子班的学生组成，老师推荐、学生报名筛