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优秀作文：我与父亲的亲密接触 窗外,雨纷纷飘落,很是阴冷。望着父亲蹒跚离去的背影,我的心里暖暖的,我们的心近了。下课了,同学们挤在屋檐下,欢悦的笑声溢满校园。初秋的风像刀,我只有躲在教室里,不知妈妈会不会给我送衣服来。“瞧!那个人。”不知是谁喊了声。“是个瘸子。看,他摔倒了。”“哈哈!”同学们的注意力立刻被吸引了过去。一个瘸子在泥泞中挣扎着,他驼着背。泥泞的土路仿佛成心和他过不去,不是抓下他的鞋子,就是滑倒他的拐杖。瘸子就在泥泞里挣扎着,一步一滑地向学校走来。上课了,同学们挤进了教室,教室里好像暖和了些。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。”老师的读书声飞出教室,也飞进了我的心。“哎!妈,你怎么还不来呢?”我心里暗自嘀咕着,“下午我可怎么过啊!这么冷的天,我今天可只穿了件单衣啊！”教室窗外闪出了一个身影。“瘸子!他来找谁啊?”同学们小声地嘀咕着。我扭头望去,“怎么是他!妈呢?她怎么没来?难道”“你来说一下刚才那一句如何翻译。”老师走到我面前。我站起来,不知道老师刚才讲的什么。“上课怎么能走神呢,别辜负了父母对你的期望。”父母的期望?我爸才不会关心我,他只知道关心他养的鸡,只有妈妈会关心我。我瞟了眼窗外。“去吧!”老师仿佛知道我在想什么,“你父亲经常在我回家的路上等我,问你在学校的情况,他不愿意到学校来,他说你大了”老师的话没有说完,我的头“嗡”的一声,怎么是这样,他不是从来都不关心我吗?“去吧!”老师眼里满是鼓励,“你父亲是关心你的。”我走出教室,“爸,你“快,把衣服穿上,回头别着凉了。”父亲一边说,一边脱下满是泥水的雨衣,从背上解下干爽的包袱。我接过,一股暖流传来。“你妈胃病犯了,来不了。我本不想来,可我怕你冻着,所以就来了。”一向冷漠得像石头一样的父亲,竟然这样温情。“爸!你到我宿舍歇会儿,等雨停了再回。”我扶着父亲,向宿舍走。“不行啊,我还得去鸡棚看看呢!可不能冷着它们。你回吧,好好的,听老师的。”说完,他一头扎进雨里，那蹒跚的背影模糊在风雨里。雨在飘落,风在吹。可我身上不冷了,因为心里暖暖的。我和父亲的这次亲密接触,让我们的心近了。【分析】景物描写简练而准确,情景自然融合,起到渲染气氛,烘托人物心情的作用;首尾两段前后照应,突出文章主题,水到渠成;事例叙述得生动具体,生活气息浓厚,人物的言行符合各自身份特点;对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,特别是心理描写丰富具体,充分地显示了“我”由不理解父亲到理解、敬佩父亲的心理变化过程;对细节传神的刻画,恰到好处地揭示人物的内心世界。