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    有关中班亲子手工活动方案范文通用.docx

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    有关中班亲子手工活动方案范文通用.docx

    文本为Word版本,下载可任意编辑有关中班亲子手工活动方案范文通用 为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是我为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 有关中班亲子手工活动方案范文通用一 大家上午好!20xx年即将过去,20xx年正悄悄来临!在这辞旧迎新之际,我代表博爱幼儿园全体教师给大家拜个早年!感谢这一年来所有家长对我们工作的大力支持和理解。新的1年开始,祝大家好事接2连三,心情4季如春,生活5颜6色,7彩缤纷,偶尔8点小财!烦恼抛到9霄云外!接受我10心10意的祝福!祝大家新年快乐!万事如意! 一、接下来有请我们的宁园长为我们这次的庆元旦亲子活动致辞。 二、活动开场舞蹈中国美 在这欢庆的节日里我们的老师也带来了节日的祝福,祝大家身体健康,合家欢乐,祝福祖国越来越强大,越来越美!接下来,请欣赏教师舞蹈中国美。 2、请欣赏小朋友带来的舞蹈新年快乐 3、请欣赏小朋友带来的舞蹈小苹果 今天让我们和孩子们一起游戏,像孩子们一样天真,抛开烦恼,放松心情,体味一下孩童的欢乐吧!也许今天的欢乐就成为孩子们明天美好的记忆。希望每个孩子都有一个欢乐的童年,希望他们成长的记忆里都充满一串串欢乐!也希望每位家长在今天的游戏活动中尽情挥洒心情,分享孩子们的欢乐! 三、活动介绍 下面我来介绍一下今天的游戏活动安排: 今天的亲子活动主要分为三个板块:1、亲子游戏活动2、年级组家长拔河比赛3、分享会(自助餐) 首先第一个环节活动是亲子游戏(9::20-10:00):中班组在操场一区玩;大班组在操场二区玩,学前组在操场三区玩,为了大家明白我们活动玩法,我们每个游戏的玩法与规则会由我们的老师讲解示范。第二个环节是(10:00-10:20现场家长自主参加拔河比赛,以年级组为单位,20人为一组。10名男士,10位女士。第三个环节(10:2011:00)自助餐。 请家长记好时间参加活动,在游戏中请家长注意以下几点: 1、请全体家长、幼儿遵守活动秩序,按照指定的位置活动。 2、每个家长可以带孩子到每个游戏区参加各项游戏活动。 3、家长要管理好自己的孩子,严防走失。 4、家长带领孩子参加游戏时要听从指挥,不要拥挤。 5、凭领奖卷到领奖台排好队领取相应的奖品。 6、请各位家长要积极配合我们的工作,遵守纪律,在活动结束前不要擅自带孩子离开。 下面各游戏区活动现在开始! 三、拔河比赛 各年级派出20名家长进行比赛,大班中班,学前班教职工,两组决出胜者对拼,最后决出最后的冠军。让我们一起为拔河的家长及教职工加油助威。 四、分享会(自助餐) 现在的幼儿多数是独生子女,全家五六口两代人都宠着他一人,自我为中心、自私自利等个性特征。他们往往任性而又缺乏社会交往经验。因此,开展“食物分享”活动。意在培养幼儿的互相关心、心中有他人的良好道德情感,进而养成不自私不自利的大的道德情操, 在分享会活动中请孩子及家长注意以下几点: 1、请不要拥挤,排好队,礼让他人。 2、文明用餐,不浪费食物,不乱丢垃圾,不多拿。 3、家长朋友要做好表率作用,正确引导幼儿的行为表现。 五、结束语 精彩欢快的游戏结束了,下面请幼儿园领导班子为拔河比赛第一名、第二名的参赛者颁奖。今天我们观看了孩子们和老师的精彩舞蹈,体验了游戏和分享会的快乐和热闹。快乐时光总是短暂的,又到了我们说再见的时候了。亲爱的孩子们,明天我们再见了。亲爱的朋友们,谢谢你们的参与!请记住我们的欢乐!请记住我们的微笑!亲子活动到止结束,谢谢大家!祝大家:新年快乐! 有关中班亲子手工活动方案范文通用二 一、活动时间:20_年6月1日 二、活动地点:幼儿园大操场 三、运动会目标: 通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备: 1.通知爸、妈来园参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、具体活动方案: (一)活动流程: 1、运动员入场仪式 放运动员进行曲 2、主持人致欢迎词。 3、领导讲话。 4、主持人讲注意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规则。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦! 5、主持人介绍几种游戏的名称。 活动一:大班游戏:钓瓶子(56岁) 目的: 培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。 材料: 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法: 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。 活动二: 1、游戏名称:两人三足走 2、游戏准备:绳子、小红旗 3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。 活动三: 1、游戏名称:小小领路人 2、游戏准备:蒙眼布,矿泉水制的障碍物 3、参加人员:幼儿和家长 4、游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带领家长穿跃障碍,在走到终点后,哪队先拿到小红旗的为胜出者。 5、游戏规则:若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。 活动四:找妈妈: 目的:让幼儿和家长的关系更密切。 玩法:家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈,可以用手摸,用鼻子闻,找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈,等老师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自己的妈妈。 活动五: 1、游戏名称:投球 2、游戏准备:自制的球数个,小框框数个 3、参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组) 4、游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。 5、游戏规则:比赛结果以框中的球数计算,多着为胜。 活动六:夹豆子比赛: 目的:可以锻炼孩子的手眼协调能力,提高精细动作水平。 材料:筷子、球 玩法:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定时间内,看谁夹的多。 5、为幼儿及家长颁奖 6、活动结束。 活动结束时,大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。 幼儿园亲子活动方案 猜爸爸妈妈(4-6岁) 目标: 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。 准备: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。 玩法: 幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 注意: 1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。 大西瓜、小西瓜(5-6岁) 目标: 增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 玩性: 家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。 注意: 1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。 2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 小鸡出壳 一、游戏对象:2.5-3岁幼儿及其父母。 二、游戏目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 三、游戏材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。 四、游戏方法:让孩子发令说:“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 传达室动作(4-6岁) 目标: 体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。 过程: 父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。 注意: 1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。 2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。 毛毛虫(4至6岁) 准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 活动一: 踩气球 利用资源: 水池 参加对象: 10个大班家庭 目标: 锻炼幼儿小腿肌肉; 培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备: 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法: 一、活动身体:重点脚及小腿按摩。 二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品) 三、水中踩气球: 1、 把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。 2、 踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球? 四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。 建议: 为幼儿准备好更换的裤子。 活动二:摘果子 利用资源:大树 参加对象:个中班家庭 目标: 1、练习向上跳跃的动作。 2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 准备: 自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 玩法: 一、活动身体:重点下肢运动 二、摘果子: 1、看一看树上有什么果子? 2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。 三、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。 建议: 教育幼儿爱护树木,不拉树枝。 第 11 页 共 11 页

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