2021秋青岛版科学五上第11课《谁能传播声音》ppt课件.pptx

谁谁能传播声音能传播声音.青岛版五年级科学上册青岛版五年级科学上册青岛版五年级科学上册青岛版五年级科学上册声音是通过什么传到我们耳朵里的？声音是通过什么传到我们耳朵里的？介质介质PPT模板： PPT课件： 0m/s（也就是不能传播）空气（15）340m/s 空气（25）346m/s 软木 500m/s 煤油（25）1324m/s 蒸馏水（25）1497m/s 海水（25）1531m/s 铜（棒）3750m/s 大理石 3810m/s 铝（棒）5000m/s 铁（棒）5200m/s 讨论：声音传播的方向是讨论：声音传播的方向是如何的呢？如何的呢？声音传播的方向是向着声音传播的方向是向着四四面八方面八方的。的。思思考考：声：声音传播的方式是音传播的方式是怎样的怎样的？答：声音是以答：声音是以声波声波的方式的方式进行传播的进行传播的。为什么总是先看到闪电后听到雷声为什么总是先看到闪电后听到雷声？答：闪电和雷声是同时发生的，但答：闪电和雷声是同时发生的，但光在空气中的传播速度比声音快的光在空气中的传播速度比声音快的多，所以总是先看到闪电，后听到多，所以总是先看到闪电，后听到雷声。雷声。动动脑动动脑声音在空气中的传播速度是声音在空气中的传播速度是多少？多少？光在空气中的传播速度是多光在空气中的传播速度是多少？少？（340米米秒）秒）（300000000米米秒）秒）宇航员在太空中是怎样进行宇航员在太空中是怎样进行交流的？为什么？交流的？为什么？在月球上，不借助在月球上，不借助任何工具，能否听到声任何工具，能否听到声音？为什么？音？为什么？拓展活动制作一个简易的土电话。制作一个简易的土电话。小巧手：小巧手：玩一玩玩一玩：课后同学之间玩一玩你制作的简易电课后同学之间玩一玩你制作的简易电话话，并，并对你的简易电话进行改进。对你的简易电话进行改进。同学们来学校和回家的路上要注意安全