小学五年级下册科学-4.2人类认识地球及其运动的历史-教科版(15张)ppt课件.pptx
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小学五年级下册科学-4.2人类认识地球及其运动的历史-教科版(15张)ppt课件.pptx
人类认识地球及其人类认识地球及其运动的历史运动的历史课前回顾课前回顾产生昼夜交替现象的假说产生昼夜交替现象的假说(1 1)地球不动,太阳围着地球转)地球不动,太阳围着地球转(2 2)太阳不动,地球围着太阳转)太阳不动,地球围着太阳转(3 3)地球自转)地球自转(4 4)地球围着太阳转、同时自转)地球围着太阳转、同时自转 和和我们一样,自古以来,人们就试我们一样,自古以来,人们就试图对地球昼夜交替的现象进行解释要解图对地球昼夜交替的现象进行解释要解释地球的昼夜交替,必须对地球的形状释地球的昼夜交替,必须对地球的形状和运动方式进行探索。和运动方式进行探索。在这方面曾经有过哪些主要的观点在这方面曾经有过哪些主要的观点和学说呢?和学说呢?地地 心心 说说托勒密托勒密 古希腊天文学家古希腊天文学家,约生于公元约生于公元100100年。年。长期进天文观测。他长期进天文观测。他是世界上第一个系统是世界上第一个系统研究日月星辰的构成研究日月星辰的构成和运动方式并作出成和运动方式并作出成就的科学家。他提出就的科学家。他提出了了“地心说地心说”理论。理论。地地 心心 说说观点观点论据论据地球的地球的形状形状地球的地球的运动运动其它天体其它天体的运动的运动地球是球体地球是球体如果地球是扁平的,那么全如果地球是扁平的,那么全世界的人将同时看到太阳的世界的人将同时看到太阳的升起和落下。升起和落下。地球处于宇宙的地球处于宇宙的中心,且静止不中心,且静止不动。动。如果地球转动,就必然带动其如果地球转动,就必然带动其他物体一起转动,如(云、人他物体一起转动,如(云、人类)而而实际上人类、云彩和类)而而实际上人类、云彩和鸟类都可以自由运动。鸟类都可以自由运动。所有的日月星辰都所有的日月星辰都围绕地球转,并且围绕地球转,并且每天都做一次圆周每天都做一次圆周运动运动人们每天看到这些日月星辰人们每天看到这些日月星辰都在有规律的东升西落。都在有规律的东升西落。地地 心心 说说想一想,托勒想一想,托勒密的观点相当密的观点相当于我们模拟试于我们模拟试验中的哪一种验中的哪一种解释?解释?“地心说地心说”地球不动,地球不动,太阳绕着地球转太阳绕着地球转日日 心心 说说哥白尼哥白尼(1473-15431473-1543)波兰天文学家。经过波兰天文学家。经过长年的观察和计算,长年的观察和计算,取得可靠数据,提出取得可靠数据,提出“日心说日心说”。临终出。临终出版了他的伟大著作版了他的伟大著作天体运行论天体运行论。日日 心心 说说观点观点论据论据地球的地球的形状形状地球的地球的运动运动其它天体其它天体的运动的运动地球是球形地球是球形地球是在运动,地球是在运动,并且并且2424小时自小时自转一圈转一圈太阳不动,而且太阳不动,而且处于宇宙中心,处于宇宙中心,地球以及其他行地球以及其他行星都一起围绕太星都一起围绕太阳做圆周运动。阳做圆周运动。如果在船桅杆顶放一个光源,当如果在船桅杆顶放一个光源,当船驶离海岸时,岸上的人们会看船驶离海岸时,岸上的人们会看见亮光逐渐降低,直至最后消失,见亮光逐渐降低,直至最后消失,这说明地球表面是球形的。这说明地球表面是球形的。因为天空比大地大得太多,如果因为天空比大地大得太多,如果无限大得的天穹在旋转,而地球无限大得的天穹在旋转,而地球不动,实在很难想像。不动,实在很难想像。因为我们每天都能看到太阳、因为我们每天都能看到太阳、月亮、星星东升西落。月亮、星星东升西落。日日 心心 说说想一想,哥白想一想,哥白尼的观点相当尼的观点相当于我们模拟试于我们模拟试验中的哪一种验中的哪一种解释?解释?“日心说日心说”地球围着太阳转,地球围着太阳转,同时自转。同时自转。“地心说地心说”与与“日心说日心说”异同异同地心说地心说日心说日心说相同相同不同不同支持哪支持哪种解释种解释地球是球体地球是球体太阳不动,是宇宙太阳不动,是宇宙中心。地球及其它中心。地球及其它行星绕太阳转动,行星绕太阳转动,地球地球2424时转一周。时转一周。地球不动,是宇宙地球不动,是宇宙中心。所有日月星中心。所有日月星辰每天绕地球转动辰每天绕地球转动一周。一周。不支持不支持比较支持比较支持昼夜交替现象的解释昼夜交替现象的解释 当当“地球不动,太阳绕着地球转地球不动,太阳绕着地球转”时,地球时,地球上有昼夜交替,但是太阳要绕地球一圈,才会上有昼夜交替,但是太阳要绕地球一圈,才会发生一次昼夜交替。太阳离地球发生一次昼夜交替。太阳离地球1.51.5亿千米,亿千米,太阳运行的速度是太阳运行的速度是250250千米千米/秒,照此速度,科秒,照此速度,科学家推算太阳绕地球一圈要花学家推算太阳绕地球一圈要花1046.61046.6小时。也小时。也就是说约要就是说约要4343天才会发生一次昼夜交替现象,天才会发生一次昼夜交替现象,不会不会2424小时内发生一次昼夜交替现象,这显然小时内发生一次昼夜交替现象,这显然是是不符合不符合实际情况的。实际情况的。“太阳不动,地球围绕太阳公转但不自转太阳不动,地球围绕太阳公转但不自转”这这种情况下,也会有这也交替现象,但要地球绕太种情况下,也会有这也交替现象,但要地球绕太阳一圈才会发生一次昼夜交替现象,也就是说需阳一圈才会发生一次昼夜交替现象,也就是说需要约要约87608760个小时的时间,这显然也是个小时的时间,这显然也是不符合不符合事实事实的。的。昼夜交替现象的解释昼夜交替现象的解释昼夜交替现象的解释昼夜交替现象的解释 “地球自转不公转地球自转不公转”时,地球自转一周就会发时,地球自转一周就会发生一次昼夜交替现象。如果是这样,地球上某地生一次昼夜交替现象。如果是这样,地球上某地的昼夜长短、气温变化就天天一样,不会出现差的昼夜长短、气温变化就天天一样,不会出现差异,也就不会发生四季变化。这也异,也就不会发生四季变化。这也不符合不符合实际情实际情况。况。昼夜交替现象的解释昼夜交替现象的解释 “地球围绕太阳转,同时自转地球围绕太阳转,同时自转”才会既才会既有昼夜变化,又有四季变化,才有昼夜变化,又有四季变化,才符合符合真实真实的情况。的情况。人类正确认识宇宙以及地球在宇宙中人类正确认识宇宙以及地球在宇宙中的地位经历了漫长的过程,这一过程与历的地位经历了漫长的过程,这一过程与历史上许多著名学者的辛勤劳动,细致的观史上许多著名学者的辛勤劳动,细致的观测和深入的理论研究是密不可分的。测和深入的理论研究是密不可分的。课后拓展课后拓展 课后搜集其他天文学家的研究内容,看课后搜集其他天文学家的研究内容,看看他们对地球运动的观点和证据。看他们对地球运动的观点和证据。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根