小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(16张)(1)ppt课件.ppt

（教科版）五年级科学下册6.6.摆的研究摆的研究123 摆的快慢可能与 有关。研究时，需要改变的是：;保持不变的是：我们猜测：。用力用力温馨提示：1.1.分分工工明明确确：一一人人计计时时，一一人人放放摆摆，两两人人数数数数，一一人填表，一人汇报。人填表，一人汇报。2.2.配合默契：配合默契：计时的同学负责喊口令。计时的同学负责喊口令。3.3.实验有序：实验有序：每个摆实验每个摆实验三三次，每次时间为次，每次时间为1515秒。秒。4.4.操操作作规规范范：轻轻拿拿轻轻放放，不不喧喧哗哗；认认真真实实验验，少少出出错。错。实 验 记 录组名摆锤摆动次数15秒第一次第二次第三次摆摆 锤锤 组组轻较重重摆摆 锤锤 组组轻较重重实 验 记 录（一）实 验 记 录（二）组名摆绳摆动次数15秒第一次第二次第三次摆摆 绳绳 组组短较长长摆摆 绳绳 组组短较长长123.摆长摆长摆长摆长摆绳的长度不等于摆的长度摆绳的长度不等于摆的长度。真正的摆长是支架到摆锤重心的距离。真正的摆长是支架到摆锤重心的距离。你来挑战：制作一个制作一个1010秒钟刚好摆秒钟刚好摆1010次的摆。次的摆。同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根