小学六年级下册科学-3.3达尔文和他的“进化论”-其他人的进化论-苏教版(14张)ppt课件.pptx
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小学六年级下册科学-3.3达尔文和他的“进化论”-其他人的进化论-苏教版(14张)ppt课件.pptx
第五小组第五小组 其他人的其他人的进化论进化论 拉马克进化论主要论点:1物种是可变的,包括人在内的一切的物种都是由其他物种演变而来的,而不是神创造的。2生物是从低等向高等转化的。如果将生物按照相互关系排列起来,就能得到从低等向高等的连续系列。3环境变化可以引起物种变化。环境变化直接导致变异的发生以让生物适应新的环境。4用进废退和获得性遗传。2.不使用的器官,进化成有用的东西;3.生物由简单到复杂变化。1.进化主要由种群内外斗争引起的,变异是随机的,获得性遗 传只是辅助2.退化。拉马克3.用进废退,从复杂变为简单。达尔文1.进化主要是生物的自我完善(获得性遗传起主要作用)物种可变产生的结果可遗传从低等到高等(渐进性观点)1他认为环境让生物自我完善的进化很关键,但如果没有了环境变化,不一定就没有了进化。内部斗争也是依然存在的。2针对他用进退废学说,人类无用的阑尾为什么千百年来都没有退化,不是说用进废退吗?关于拉马克观点的驳论物种可变物种可变神创论神创论即即物种不可变物种不可变达尔文达尔文林奈林奈关于林奈观点的驳论1.宗教观点(神创论)是否存在2.如果物种不变,那么这现在的一切生物从何而来?布封布封的进化论主要观点:1.大多数物种是由一种或几种比较完的善的类型退化而来的。(退化论)关于布封观点的驳论 1.既然是由完善的物种退化而来的,那现在那些 完善的物种呢?2.那些物种又是如何退化的呢?林奈提出神造论布封 提出退化论拉马克达尔文提出物种可变论反驳提出进化论反驳德弗里斯摩尔根基因遗传变异基因组合突变性观点周期性突变进化论突变论达尔文 拉马克摩尔根 德弗里斯两种不同的猜想物种可变进化(从低等到高等)主要方式速率进进化化论论退化论布封物种不可变林奈自我完善拉马克自然选择达尔文渐进达尔文,拉马克突变摩尔根,德弗里斯学习还在继续,资料还在寻找同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根