小学美术《第7课变幻无穷的形象》-(1)课件.ppt
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小学美术《第7课变幻无穷的形象》-(1)课件.ppt
2物体变成了什么？3用什么方法变幻？1物体本身是什么？欣赏思考：欣赏思考：第一步：勾画出物体的轮廓（画面的主体画大，占据画面的大部分空间，色彩鲜艳，在画面的中心位置上。）第二步：想象（根据物品的外形进行联想）第三步：添画（点、线、面）第四步：上色及添加适当的背景（让画面变得丰富、饱满，突出画面的主题）变幻物体的形象的步骤：变幻物体的形象的步骤：学生作品欣赏学生作品欣赏想一想：你们身边或家里有什么神奇的小物品吗？它可以变幻成什么形象呢？（小组讨论）设计要求：设计要求：根据身边的物品进行想象、变化，创根据身边的物品进行想象、变化，创造新奇的形象造新奇的形象.同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根
