小学六年级下册科学-4.3有趣的食物链-苏教版(11张)(2)ppt课件.pptx

嘉陵区巨石小学嘉陵区巨石小学嘉陵区巨石小学嘉陵区巨石小学 授课教师：郭玉娟授课教师：郭玉娟授课教师：郭玉娟授课教师：郭玉娟生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链食物链。思考：思考：在自然界中，其他的生物之间有没有这种吃与在自然界中，其他的生物之间有没有这种吃与被吃的食物链关系呢？被吃的食物链关系呢？请请猜成猜成语语螳螂捕蝉螳螂捕蝉黄雀在后黄雀在后食物链都是由食物链都是由绿色植物绿色植物开始，到开始，到凶猛凶猛的的肉食动物肉食动物终止。终止。以其他生物为食的生物叫以其他生物为食的生物叫自己制造食物的生物叫自己制造食物的生物叫生产者生产者消费者消费者生产者：生产者：消费者消费者：蝉蝉小麦小麦田鼠田鼠蟋蟀蟋蟀老鹰老鹰蛇蛇花花分解者：分解者：“吃吃”动植物的动植物的残骸残骸或或废弃的食物废弃的食物，同时还同时还留下留下可以被可以被其他植物吸收的物质其他植物吸收的物质，它们有一个荣誉称号它们有一个荣誉称号大自然的清洁工大自然的清洁工。问：生活中你知道哪些属于分解者吗？问：生活中你知道哪些属于分解者吗？问：生活中你知道哪些属于分解者吗？问：生活中你知道哪些属于分解者吗？注意事项：注意事项：1、每条食物链都是从植物开始，在凶猛的肉食动物哪里结束。2、每条食物链我们要从头到尾画完整。3、注意箭头的方向，从被吃的生物指向吃的生物。观察这个生态系统中的生物，将不同生物之间吃观察这个生态系统中的生物，将不同生物之间吃观察这个生态系统中的生物，将不同生物之间吃观察这个生态系统中的生物，将不同生物之间吃与被吃的关系用箭头连接起来。与被吃的关系用箭头连接起来。与被吃的关系用箭头连接起来。与被吃的关系用箭头连接起来。同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。食物网。那你对刚才“我”这个老农民的做法有什么看法？咱们人类对生物间的食物链或食物网有没有影响呢？有什么样的影响呢？关于人与食物链、食物网的关系实际关于人与食物链、食物网的关系实际上还有很多很多可以说的，今天的事例只上还有很多很多可以说的，今天的事例只是展示了人的行为对食物链影响的一个方是展示了人的行为对食物链影响的一个方面，作为万物之灵长，我们掌握着先进的面，作为万物之灵长，我们掌握着先进的科技，在与其他生物的竞争中间我们处于科技，在与其他生物的竞争中间我们处于比较有力的地位，而这个地位高是不是就比较有力的地位，而这个地位高是不是就意味着我们人类可以为所欲为，随心所欲意味着我们人类可以为所欲为，随心所欲的对待这些生物呢？的对待这些生物呢？谢谢大家！谢谢大家！再见！再见！同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根